最新章節

• 參考文獻
• 附錄B 39×39矛盾矩陣
• 附錄A 部分習題及實驗與思考參考答案
• 【課程學習與實驗總結】
• 【習題】
• 10.4.3 問題解決

• 參考文獻 更新時間：2020-06-29 14:32:46
• 附錄B 39×39矛盾矩陣
• 附錄A 部分習題及實驗與思考參考答案
• 【課程學習與實驗總結】
• 【習題】
• 10.4.3 問題解決
• 10.4.2 問題分析
• 10.4.1 問題描述
• 10.4 汽車的外形設計
• 10.3.4 最終方案
• 10.3.3 設計思路
• 10.3.2 問題分析
• 10.3.1 問題描述
• 10.3 飛機機翼的進化
• 10.2 航空燃氣渦輪發動機的技術進化
• 10.1 TRIZ方法的步驟
• 課堂討論
• 原理40：復合材料
• 原理39：惰性環境
• 原理38：強氧化劑（使用強力氧化劑、加速氧化）
• 原理37：熱膨脹
• 【創意無限】發明原理37～40
• 第10章 用TRIZ解決發明問題
• 【實驗與思考】用分離方法解決物理矛盾
• 【習題】
• 9.5 用發明原理解決物理矛盾
• 9.4 將技術矛盾轉化為物理矛盾
• 9.3.3 解決物理矛盾
• 9.3.2 定義物理矛盾
• 9.3.1 分析技術系統
• 9.3 利用分離方法求解物理矛盾
• 9.2.4 系統級別上的分離
• 9.2.3 條件分離
• 9.2.2 空間分離
• 9.2.1 時間分離
• 9.2 分離方法
• 9.1.3 技術矛盾與物理矛盾的關系
• 9.1.2 物理矛盾的定義步驟
• 9.1.1 定義物理矛盾
• 9.1 物理矛盾
• 課堂討論
• 原理36：相變
• 原理35：物理或化學參數改變
• 原理34：拋棄和再生
• 原理33：同質性（均質性）
• 【創意無限】發明原理33～36
• 第9章 物理矛盾與分離方法
• 【實驗與思考】應用矛盾矩陣獲取問題解決方案
• 【習題】
• 8.5.3 解決技術矛盾
• 8.5.2 定義技術矛盾
• 8.5.1 分析技術系統
• 8.5 利用矛盾矩陣求解技術矛盾
• 8.4 矛盾矩陣
• 8.3 39個通用工程參數
• 8.2 技術矛盾
• 8.1 TRIZ中的矛盾
• 課堂討論
• 原理32：顏色改變（擬態）
• 原理31：多孔材料
• 原理30：柔性殼體或薄膜
• 原理29：氣動與液壓結構
• 【創意無限】發明原理29～32
• 第8章 技術矛盾與矛盾矩陣
• 【實驗與思考】技術系統進化法則的分析與運用
• 【習題】
• 7.4 技術系統進化法則的本質
• 7.3.5 向超系統進化法則
• 7.3.4 向微觀級進化法則
• 7.3.3 子系統不均衡進化法則
• 7.3.2 動態性進化法則
• 7.3.1 提高理想度法則
• 7.3 五條發展法則
• 7.2.3 協調性法則
• 7.2.2 能量傳遞法則
• 7.2.1 完備性法則
• 7.2 三條生存法則
• 7.1 法則的概念
• 課堂討論
• 原理28：機械系統替代
• 原理27：廉價替代品
• 原理26：復制
• 原理25：自服務
• 【創意無限】發明原理25～28
• 第7章 技術系統進化法則
• 【實驗與思考】深入理解S曲線及其應用
• 【習題】
• 6.4 技術預測
• 6.3.4 衰退期
• 6.3.3 成熟期
• 6.3.2 成長期
• 6.3.1 嬰兒期
• 6.3 S曲線
• 6.2 技術系統進化規律
• 6.1 技術系統的定義
• 課堂討論
• 原理24：借助中介物
• 原理23：反饋
• 原理22：變害為利
• 原理21：減少有害作用的時間（快速通過）
• 【創意無限】發明原理21～24
• 第6章 技術系統進化與S曲線
• 【實驗與思考】關于溫水閥的系統裁剪分析
• 【習題】
• 5.3.3 基于裁剪的產品創新設計過程模型
• 5.3.2 裁剪對象選擇
• 5.3.1 裁剪原理和過程
• 5.3 裁剪分析
• 5.2.4 使用資源的順序
• 5.2.3 資源分析方法
• 5.2.2 資源的分類
• 5.2.1 資源的特征
• 5.2 資源分析
• 5.1.3 三軸分析法
• 5.1.2 魚骨圖分析
• 5.1.1 五個為什么
• 5.1 因果分析
• 課堂討論
• 原理20：有益（效）作用的連續性
• 原理19：周期性作用
• 原理18：機械振動
• 原理17：空間維數變化（一維變多維）
• 【創意無限】發明原理17～20
• 第5章 因果分析、資源分析與裁剪
• 【實驗與思考】關于眼鏡的系統組件分析
• 【習題】
• 4.3.3 建立組件模型
• 4.3.2 建立結構關系
• 4.3.1 建立組件列表
• 4.3 組件分析
• 4.2.3 功能模型分析
• 4.2.2 功能分解與功能結構
• 4.2.1 功能
• 4.2 功能分析
• 4.1.3 系統分析
• 4.1.2 系統思維
• 4.1.1 系統層級
• 4.1 系統與系統思維
• 課堂討論
• 原理16：未達到或過度作用
• 原理15：動態特性
• 原理14：曲率增加（曲面化）
• 原理13：反向作用
• 【創意無限】發明原理13～16
• 第4章 系統、功能分析與組件分析
• 【實驗與思考】創造性思維技法的實踐
• 【習題】
• 3.3.4 理想化方法的應用
• 3.3.3 最終理想解
• 3.3.2 理想系統
• 3.3.1 理想度
• 3.3 最終理想解（IFR）方法
• 3.2.3 金魚法
• 3.2.2 多屏幕法
• 3.2.1 整體思考法
• 3.2 創造性思維技法
• 3.1.5 轉換問題
• 3.1.4 求同思維與求異思維
• 3.1.3 正向思維與逆向思維
• 3.1.2 橫向思維與縱向思維
• 3.1.1 發散思維與收斂思維
• 3.1 創造性思維方式
• 課堂討論
• 原理12：等勢
• 原理11：預補償（事先防范）
• 原理10：預先作用
• 原理9：預先反作用
• 【創意無限】發明原理9～12
• 第3章 創新思維技法
• 【實驗與思考】頭腦風暴法實踐與嵌套原理應用
• 【習題】
• 2.5 和田十二法
• 2.4.3 方法的優、缺點
• 2.4.2 方法的實施
• 2.4.1 方法的特點
• 2.4 形態分析法
• 2.3.4 使用技巧
• 2.3.3 方法實施
• 2.3.2 小組成員
• 2.3.1 基本規則
• 2.3 頭腦風暴法
• 2.2 試錯法
• 2.1.3 將傳統方法與創新方法相結合
• 2.1.2 泛化思維視角
• 2.1.1 四種思維定式
• 2.1 思維定式的概念
• 課堂討論
• 原理8：重量補償
• 原理7：嵌套
• 原理6：多功能性（多用性、廣泛性）
• 原理5：組合（合并）
• 【創意無限】發明原理5～8
• 第2章 發明問題傳統方法
• 【實驗與思考】熟悉創新發明的概念與五個級別
• 【習題】
• 1.4 TRIZ的核心思想
• 1.3.3 發明級別劃分的意義
• 1.3.2 發明級別的劃分
• 1.3.1 發明的創新水平
• 1.3 發明的五個級別
• 1.2.2 TRIZ的發展歷程
• 1.2.1 經典TRIZ的理論體系結構
• 1.2 TRIZ起源與發展
• 1.1.5 典型問題與非典型問題
• 1.1.4 熊彼特的創新理論
• 1.1.3 創造與創新
• 1.1.2 發現與發明
• 1.1.1 科學與技術
• 1.1 發明與創新
• 課堂討論
• 原理4：增加不對稱性
• 原理3：局部質量
• 原理2：抽取
• 原理1：分割
• 【創意無限】TRIZ的40個發明原理
• 第1章 打開創新之門
• 課程教學進度表
• 前言
• 內容簡介
• 版權信息
• 封面

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• 版權信息
• 內容簡介
• 前言
• 課程教學進度表
• 第1章 打開創新之門
• 【創意無限】TRIZ的40個發明原理
• 原理1：分割
• 原理2：抽取
• 原理3：局部質量
• 原理4：增加不對稱性
• 課堂討論
• 1.1 發明與創新
• 1.1.1 科學與技術
• 1.1.2 發現與發明
• 1.1.3 創造與創新
• 1.1.4 熊彼特的創新理論
• 1.1.5 典型問題與非典型問題
• 1.2 TRIZ起源與發展
• 1.2.1 經典TRIZ的理論體系結構
• 1.2.2 TRIZ的發展歷程
• 1.3 發明的五個級別
• 1.3.1 發明的創新水平
• 1.3.2 發明級別的劃分
• 1.3.3 發明級別劃分的意義
• 1.4 TRIZ的核心思想
• 【習題】
• 【實驗與思考】熟悉創新發明的概念與五個級別
• 第2章 發明問題傳統方法
• 【創意無限】發明原理5～8
• 原理5：組合（合并）
• 原理6：多功能性（多用性、廣泛性）
• 原理7：嵌套
• 原理8：重量補償
• 課堂討論
• 2.1 思維定式的概念
• 2.1.1 四種思維定式
• 2.1.2 泛化思維視角
• 2.1.3 將傳統方法與創新方法相結合
• 2.2 試錯法
• 2.3 頭腦風暴法
• 2.3.1 基本規則
• 2.3.2 小組成員
• 2.3.3 方法實施
• 2.3.4 使用技巧
• 2.4 形態分析法
• 2.4.1 方法的特點
• 2.4.2 方法的實施
• 2.4.3 方法的優、缺點
• 2.5 和田十二法
• 【習題】
• 【實驗與思考】頭腦風暴法實踐與嵌套原理應用
• 第3章 創新思維技法
• 【創意無限】發明原理9～12
• 原理9：預先反作用
• 原理10：預先作用
• 原理11：預補償（事先防范）
• 原理12：等勢
• 課堂討論
• 3.1 創造性思維方式
• 3.1.1 發散思維與收斂思維
• 3.1.2 橫向思維與縱向思維
• 3.1.3 正向思維與逆向思維
• 3.1.4 求同思維與求異思維
• 3.1.5 轉換問題
• 3.2 創造性思維技法
• 3.2.1 整體思考法
• 3.2.2 多屏幕法
• 3.2.3 金魚法
• 3.3 最終理想解（IFR）方法
• 3.3.1 理想度
• 3.3.2 理想系統
• 3.3.3 最終理想解
• 3.3.4 理想化方法的應用
• 【習題】
• 【實驗與思考】創造性思維技法的實踐
• 第4章 系統、功能分析與組件分析
• 【創意無限】發明原理13～16
• 原理13：反向作用
• 原理14：曲率增加（曲面化）
• 原理15：動態特性
• 原理16：未達到或過度作用
• 課堂討論
• 4.1 系統與系統思維
• 4.1.1 系統層級
• 4.1.2 系統思維
• 4.1.3 系統分析
• 4.2 功能分析
• 4.2.1 功能
• 4.2.2 功能分解與功能結構
• 4.2.3 功能模型分析
• 4.3 組件分析
• 4.3.1 建立組件列表
• 4.3.2 建立結構關系
• 4.3.3 建立組件模型
• 【習題】
• 【實驗與思考】關于眼鏡的系統組件分析
• 第5章 因果分析、資源分析與裁剪
• 【創意無限】發明原理17～20
• 原理17：空間維數變化（一維變多維）
• 原理18：機械振動
• 原理19：周期性作用
• 原理20：有益（效）作用的連續性
• 課堂討論
• 5.1 因果分析
• 5.1.1 五個為什么
• 5.1.2 魚骨圖分析
• 5.1.3 三軸分析法
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• 5.2.1 資源的特征
• 5.2.2 資源的分類
• 5.2.3 資源分析方法
• 5.2.4 使用資源的順序
• 5.3 裁剪分析
• 5.3.1 裁剪原理和過程
• 5.3.2 裁剪對象選擇
• 5.3.3 基于裁剪的產品創新設計過程模型
• 【習題】
• 【實驗與思考】關于溫水閥的系統裁剪分析
• 第6章 技術系統進化與S曲線
• 【創意無限】發明原理21～24
• 原理21：減少有害作用的時間（快速通過）
• 原理22：變害為利
• 原理23：反饋
• 原理24：借助中介物
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• 6.1 技術系統的定義
• 6.2 技術系統進化規律
• 6.3 S曲線
• 6.3.1 嬰兒期
• 6.3.2 成長期
• 6.3.3 成熟期
• 6.3.4 衰退期
• 6.4 技術預測
• 【習題】
• 【實驗與思考】深入理解S曲線及其應用
• 第7章 技術系統進化法則
• 【創意無限】發明原理25～28
• 原理25：自服務
• 原理26：復制
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• 7.2 三條生存法則
• 7.2.1 完備性法則
• 7.2.2 能量傳遞法則
• 7.2.3 協調性法則
• 7.3 五條發展法則
• 7.3.1 提高理想度法則
• 7.3.2 動態性進化法則
• 7.3.3 子系統不均衡進化法則
• 7.3.4 向微觀級進化法則
• 7.3.5 向超系統進化法則
• 7.4 技術系統進化法則的本質
• 【習題】
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• 【創意無限】發明原理29～32
• 原理29：氣動與液壓結構
• 原理30：柔性殼體或薄膜
• 原理31：多孔材料
• 原理32：顏色改變（擬態）
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• 8.1 TRIZ中的矛盾
• 8.2 技術矛盾
• 8.3 39個通用工程參數
• 8.4 矛盾矩陣
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• 第9章 物理矛盾與分離方法
• 【創意無限】發明原理33～36
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• 原理34：拋棄和再生
• 原理35：物理或化學參數改變
• 原理36：相變
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• 9.1 物理矛盾
• 9.1.1 定義物理矛盾
• 9.1.2 物理矛盾的定義步驟
• 9.1.3 技術矛盾與物理矛盾的關系
• 9.2 分離方法
• 9.2.1 時間分離
• 9.2.2 空間分離
• 9.2.3 條件分離
• 9.2.4 系統級別上的分離
• 9.3 利用分離方法求解物理矛盾
• 9.3.1 分析技術系統
• 9.3.2 定義物理矛盾
• 9.3.3 解決物理矛盾
• 9.4 將技術矛盾轉化為物理矛盾
• 9.5 用發明原理解決物理矛盾
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• 原理37：熱膨脹
• 原理38：強氧化劑（使用強力氧化劑、加速氧化）
• 原理39：惰性環境
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• 10.2 航空燃氣渦輪發動機的技術進化
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• 10.3.1 問題描述
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• 10.4 汽車的外形設計
• 10.4.1 問題描述
• 10.4.2 問題分析
• 10.4.3 問題解決
• 【習題】
• 【課程學習與實驗總結】
• 附錄A 部分習題及實驗與思考參考答案
• 附錄B 39×39矛盾矩陣
• 參考文獻 更新時間：2020-06-29 14:32:46