2.1.3　將傳統(tǒng)方法與創(chuàng)新方法相結(jié)合

在長(zhǎng)期的自然與社會(huì)實(shí)踐中，人們已經(jīng)創(chuàng)造和發(fā)展了很多解決發(fā)明問題的傳統(tǒng)方法，例如試錯(cuò)法、頭腦風(fēng)暴法、形態(tài)分析法、和田十二法等。單獨(dú)使用這些傳統(tǒng)的創(chuàng)新方法曾經(jīng)收到過較好的發(fā)明創(chuàng)新效果。這些傳統(tǒng)的方法往往要求使用者具有較高的技巧、比較豐富的經(jīng)驗(yàn)和較大的知識(shí)積累量，因此，使用這些方法進(jìn)行創(chuàng)新的效率普遍不高。特別是當(dāng)遇到一些較難且復(fù)雜的問題時(shí)，僅僅依賴“靈機(jī)一動(dòng)”很難解決問題，尤其是在人們對(duì)某些問題未找到理想的方案時(shí)，想只憑經(jīng)驗(yàn)找到解決方案就顯得極為困難。

傳統(tǒng)創(chuàng)新方法基本上都是以心理機(jī)制為基礎(chǔ)的，它們的程序、步驟、措施大都是為人們克服發(fā)明創(chuàng)新的心理障礙而設(shè)計(jì)的。傳統(tǒng)創(chuàng)新方法撇開了各領(lǐng)域的基本知識(shí)，方法上高度概括與抽象，因此在運(yùn)用中受到使用者經(jīng)驗(yàn)、技巧和知識(shí)積累水平的制約。

但是，當(dāng)這些傳統(tǒng)的創(chuàng)新方法與TRIZ結(jié)合在一起的時(shí)候，卻能收到更好的效果。例如，在由具體問題抽象成TRIZ問題模型時(shí)，以及將TRIZ解決方案模型演繹成具體解決方案時(shí)，都或多或少地需要應(yīng)用頭腦風(fēng)暴法、形態(tài)分析法等傳統(tǒng)創(chuàng)新方法。因此，在倡導(dǎo)推廣應(yīng)用TRIZ創(chuàng)新理論的同時(shí)，還應(yīng)該了解和掌握常用的傳統(tǒng)創(chuàng)新方法，力求做到TRIZ創(chuàng)新理論與傳統(tǒng)創(chuàng)新方法的有機(jī)結(jié)合，以獲取最佳的創(chuàng)新效果。