2.5　和田十二法

由形態(tài)分析法演變而來，產(chǎn)生了稽核表法，就是用一覽表對(duì)需要解決的問題逐項(xiàng)進(jìn)行核對(duì)，從各個(gè)角度誘發(fā)多種創(chuàng)造性設(shè)想，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造、發(fā)明、革新，或解決工作的某一問題的開發(fā)創(chuàng)意的方法。使用稽核表法時(shí)，為了獲得解決問題所需的數(shù)據(jù)，需要構(gòu)造問題列表。表中所提出的問題，可以是最意想不到的，這樣有利于削弱思維定式。通過稽核表法，可以獲得對(duì)問題的詳述和查找規(guī)定問題解決方案的附加數(shù)據(jù)。早期最有影響的稽核表是奧斯本于1964年設(shè)計(jì)的。奧斯本的稽核表提綱達(dá)75條之多，后來經(jīng)過簡(jiǎn)化歸納為九方面（用途、類比、增加、減少、改變、代替、變換、顛倒、組合）。這種稽核表在后來的創(chuàng)意實(shí)踐中又得到修正與發(fā)展。

利用稽核表法進(jìn)行構(gòu)思創(chuàng)意，應(yīng)從以下幾方面（角度）進(jìn)行思考：

（1）現(xiàn)有發(fā)明的用途是什么？是否可以擴(kuò)充？

（2）現(xiàn)有發(fā)明能否吸收其他技術(shù)，引入其他創(chuàng)造構(gòu)思？

（3）現(xiàn)有發(fā)明的造型、顏色、制造方法等能否改變？

（4）現(xiàn)有發(fā)明的體積、尺寸和重量能否改變？改變后的結(jié)果怎樣？

（5）現(xiàn)有發(fā)明的使用范圍能否擴(kuò)大？壽命能否延長(zhǎng)？

（6）現(xiàn)有發(fā)明的功能是否可以重新組合？

（7）現(xiàn)有發(fā)明能否改變型號(hào)或改變順序？

（8）現(xiàn)有的發(fā)明可否顛倒過來？

和田十二法，又稱“和田創(chuàng)新法則”或“和田創(chuàng)新十二法”，是我國(guó)學(xué)者許立言、張福奎在奧斯本稽核表基礎(chǔ)上，借用其基本原理，加以創(chuàng)造而提出的一種思維技法。它既是對(duì)奧斯本稽核表法的一種繼承，又是一種大膽的創(chuàng)新。比如，其中的“聯(lián)一聯(lián)”“定一定”等，就是一種新發(fā)展。同時(shí)，這些技法更通俗易懂，簡(jiǎn)便易行，便于推廣。

“和田十二法”，即指人們?cè)谟^察、認(rèn)識(shí)一個(gè)事物時(shí)，可以考慮是否可以：

（1）加一加：加高、加厚、加多、組合等。

（2）減一減：減輕、減少、省略等。

（3）擴(kuò)一擴(kuò)：放大、擴(kuò)大、提高功效等。

（4）變一變：變形狀、顏色、氣味、音響、次序等。

（5）改一改：改缺點(diǎn)、改不便、不足之處。

（6）縮一縮：壓縮、縮小、微型化。

（7）聯(lián)一聯(lián)：原因和結(jié)果有何聯(lián)系，把某些東西聯(lián)系起來。

（8）學(xué)一學(xué)：模仿形狀、結(jié)構(gòu)、方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)。

（9）代一代：用別的材料代替，用別的方法代替。

（10）搬一搬：移作他用。

（11）反一反：能否顛倒一下。

（12）定一定：定個(gè)界限、標(biāo)準(zhǔn)，能提高工作效率。

如果按這十二個(gè)“一”的順序進(jìn)行核對(duì)和思考，就能從中得到啟發(fā)，誘發(fā)人們的創(chuàng)造性設(shè)想。所以，和田十二法是一種打開人們創(chuàng)造思路，從而獲得創(chuàng)造性設(shè)想的“思路提示法”。

簡(jiǎn)單的12個(gè)字“加”“減”“擴(kuò)”“變”“改”“縮”“聯(lián)”“學(xué)”“代”“搬”“反”“定”，概括了解決發(fā)明問題的12條思路。