《物理化學》是按照教育部高等學校化學類專業教學指導委員會制定的化學、應化及相關專業如生物、材料、環境等化學理論課程的教學內容，結合多年的教學改革實踐編寫的。內容以四篇展開：平衡篇、速率篇、專題篇（電解質溶液、電池與電極反應、界面化學、膠體與大分子溶液）、統計篇，文后有附錄和參考文獻可供查閱。《物理化學》在內容體系、結構設計、講練結合等方面，注重實用性、啟發性和可讀性，利于讀、教、學、思、創。版式新穎，給讀者留下提出疑問、深思、創作的空間。內容編排上注重講授知識的同時，融入國學、哲學、社會學、創造學等思想；理解科學知識的同時，塑造正確的三觀、構建健康的心理，起到了“傳承文明、開拓創新、塑造靈魂”的作用。《物理化學》可作為綜合類、師范類高校化學、應化及近化學專業本專科學生的教材，也可作為物理化學教師教學改革的參考書，還可作為從自然科學理性認識社會科學與哲學的參考教材。