現(xiàn)在的孩子大多缺少一種創(chuàng)造精神，不是孩子沒(méi)靈性，一是應(yīng)試教育的漏洞，再就是孩子時(shí)間的流失。孩子每天被畫圈一樣的生活思維化，你還敢奢望孩子會(huì)有一顆改變世界的心嗎？孩子的過(guò)去影響著現(xiàn)在，他的現(xiàn)在又關(guān)系到未來(lái)。作為父母，不要忽視和孩子的互動(dòng)。懂得孩子，才懂得教育。本書分為十二章，以平實(shí)的講述結(jié)合個(gè)案分析的方式，糅合心理學(xué)與教育學(xué)，分別闡述各階段孩子的心理特點(diǎn)、成長(zhǎng)特點(diǎn)及教育方法。作者結(jié)合豐富的心理咨詢實(shí)踐，選取家庭教育的熱點(diǎn)問(wèn)題，在了解孩子心理、如何與孩子溝通、怎樣提高學(xué)習(xí)效率等方面為家長(zhǎng)、教師提供切實(shí)有益的建議與幫助。