7．任性的孩子傷不起

剛剛去幼兒園那段時間，甜甜特別乖巧懂事，就像突然間長大了一樣，對爸爸媽媽給她講的道理都能接受，媽媽還欣喜地說應該更早些讓甜甜上幼兒園呢。然而，幾個月過去了，甜甜變得越來越任性，總是喜歡和媽媽對著干，尤其不愿意聽媽媽的話。

一個周末，爸爸帶著甜甜去小區廣場上玩耍，甜甜高興極了，還遇到了同班同學，玩得不亦樂乎，很快衣服上就沾滿了灰，小臉小手也都弄得臟兮兮的。媽媽呢，則負責在家里打掃衛生，整整一上午，媽媽都在忙碌。忙完了，正當媽媽休息的時候，爸爸帶著甜甜回來了。就在爸爸開門的工夫，媽媽喊道：“先換鞋再進屋啊，我剛拖的地還沒干呢。”爸爸按照媽媽的指示趕緊換鞋，沒想到玩得精疲力盡的甜甜卻突然來了精神，她趁著爸爸不注意三步并作兩步跑到客廳里，還故意圍著客廳轉了好幾圈。媽媽正想批評甜甜在客廳里留下很多大腳印，看到甜甜早晨才穿的干干凈凈的衣服，現在卻變得如同小泥人一般，因而著急地說：“甜甜，你的衣服太臟了，千萬不要上床。等一下，媽媽現在就拿衣服給你換。”不想，甜甜的大眼睛咕嚕嚕一轉，馬上就把搗亂的陣地轉移到臥室里。只見她連鞋子都沒脫，就迫不及待地爬到了床上，媽媽氣得直翻白眼，再也不敢提醒甜甜有哪些事情是不能做的了。

對于甜甜而言，媽媽越是不讓她干什么，她就偏偏要干什么。這是因為三四歲的孩子自我意識越來越強，也變得越來越任性，因而最喜歡的事情就是與人作對。對于這個階段的孩子，父母應該加強正面引導，而不要過多地限制和禁止孩子，否則會導致孩子變本加厲。例如，上述事例中，媽媽怕甜甜把床單弄臟，正確的做法是，不要對甜甜說“不能上床”，而可以告訴甜甜“你先在客廳玩一會兒”。這樣一來，甜甜接到正面的引導，也不知道上床是媽媽不能容忍的，自然就會留在客廳，而不會故意和媽媽作對。總而言之，對于正處于執拗期的任性孩子，要多說正話，少說反話，也要多加引導，盡量不要否定和批評。唯有有的放矢地對待孩子，正確引導和教育，才能事半功倍。

他們更愿意按照自己的意愿做很多事情，而不想委屈自己，為此他們的行為變得很執拗，也不懂得變通，甚至故意與父母唱反調。父母一定要了解這個時期孩子表現出來的執拗和反抗，也要深入研究孩子這個階段的心理特點，從而才能采取正確的對策和方式引導孩子的行為。

尤其需要注意的是，大多數孩子都是非常感性的，他們不會像成年人那樣能夠用理性控制情感，用理智約束行為習慣，而是會遵從自己的內心，強求父母一定要滿足他們的愿望。在這種情況下，一味地否定孩子，或者強求孩子，顯然是行不通的。當孩子提出“不合理”要求時，父母首先應該站在孩子的立場上，設身處地的了解孩子的需求，從而盡量滿足孩子。如果孩子提出的某些要求非但不合理，而且還是違反原則的，那么父母也不要和孩子起正面沖突，而是可以采取轉移注意力、擁抱孩子、給孩子講道理等相對緩和的方式對待孩子。記住：孩子并非像你所看到的那樣不可理喻，重要的是作為父母一定要了解孩子的心理，不要做違背孩子成長規律的事情。父母唯有用心對待孩子，真正了解孩子，才能打開孩子的心扉，走進孩子的內心世界，與孩子更好地相處。