6．小心隔代親的寵溺

在媽媽改變了強勢的行為習慣之后，樂樂從膽小怯懦，漸漸變得樂觀開朗，那個笑呵呵的男孩又回來了。轉眼之間，樂樂已經幼兒園畢業，馬上要升入小學一年級，變成小豆包了。媽媽在為樂樂聯系好學校之后，也開始重新考慮工作的事情。幸運的是，她沒過多久就找到了一份不錯的工作，但是這份工作不能滿足下午三點鐘接樂樂放學的需求。

整整待在家里五年專門帶樂樂的媽媽很糾結，她特別想工作，也不想錯過這個千載難逢的好機會。再加上樂樂已經長大了，思來想去，媽媽決定讓姥姥住到家里負責接送樂樂上學、放學，而自己則專心致志地工作。媽媽暗想：樂樂已經六歲了，很多好習慣也已經養成，應該不會被姥姥寵壞了吧。姥姥來了之后，媽媽陪著姥姥熟悉了幾天從家里到學校的路線，就放心地去上班了。然而，一個月之后，媽媽就發現了不好的端倪。那是一個周末，樂樂堅持要吃肯德基，媽媽考慮到樂樂本身就比較胖，而且肯德基都是油炸食品，因而拒絕了樂樂的請求。如果放在平時，樂樂頂多噘噘小嘴，就不了了之了。而那天不知道為什么，樂樂居然一直在生氣，而且對著媽媽大喊大叫：“你是個壞媽媽，這么小氣，連給我吃個肯德基都舍不得。我就要吃肯德基，我就要吃肯德基！”一邊喊叫著，樂樂還用眼角看著姥姥，媽媽瞬間明白了是怎么回事。姥姥收到樂樂的求助信號，也裝作不經意的樣子對媽媽說：“孩子想吃，就吃個漢堡也沒關系。”媽媽對姥姥說：“這樣會慣壞他的，不能順著他。”然后，正色對樂樂說：“樂樂，你已經是小學生了，媽媽尊重你，給你講道理，希望你也能尊重媽媽，不要胡攪蠻纏。你明明知道肯德基吃多了會變胖，而且我們約定好每個月只能吃一次，為何還要這樣發脾氣呢？如果這樣的話，我只能懲罰你連下個月的肯德基也不要吃了。你也不要看姥姥，姥姥只負責接送你上學，對你的教育還是由媽媽負責。”看到媽媽態度這么堅決，又看到姥姥不敢當著媽媽的面袒護自己，樂樂只好作罷。

有老人幫忙帶孩子，對于年輕的父母來說，就會感到輕松很多。然而，老人在幫忙的同時，也會因為隔代親，總是無法控制自己過分寵溺孩子。所以很多有老人幫忙帶孩子的家庭，年輕的父母與老人之間經常會因為教育孩子的事情而引發各種矛盾。在這種情況下，與其一味地抱怨老人，不如想一想到底是讓老人幫忙帶孩子還是自己應該親自帶孩子？畢竟老人年紀大了，在教育孩子方面不能做到與時俱進，而且有些老人還很倔強，如果父母想要改變老人的很多思想和習慣，那也是不可能的，而且也會引發不愉快。因而聰明的父母不會企圖改變老人，對于開明的老人可以盡量溝通，而對于墨守成規的老人，則可以從自身進行反思，從而竭盡所能地解決問題。

有很多父母因為忙于工作和掙錢，總是不知不覺間就忽略了孩子，或者把孩子放在老家交給老人帶，或者雖然把孩子帶在身邊，但是也總是丟給老人全權負責。

這樣想來，也許父母在孩子小時候會多吃一些苦，但是等到孩子長大了，成材了，父母就能苦盡甘來。當然，凡事皆有度，這里并非是讓父母完全放下工作來教育孩子，而是要在工作和對孩子的教育之間把握好度，協調好這兩者之間的關系，做到兩不耽誤。

雖然作為子女要孝順老人，但是當發現老人的隔代親寵愛已經嚴重影響孩子的教育，給孩子的成長帶來負面影響時，就要在有老人幫忙帶孩子的便利和親自帶養孩子的辛苦之間做出選擇。此外，還要把孝順老人和讓老人帶孩子的事情上分清楚，很多老人因為疼愛孫輩，也因為退休后的生活比較枯燥乏味，因而是很愿意帶孩子的。如果帶得好自然一家其樂融融，如果帶得不好，那么作為父母也要在表明孝順老人的前提下，向老人擺明態度，讓老人知道教育孩子是父母的責任和義務，任何人都無可替代。當老人的寵溺嚴重影響到孩子的成長時，父母還可以選擇帶著孩子與老人分開住，等到節假日再和老人一起團聚，這樣既給孩子樹立了孝順老人的榜樣，也向孩子表明了父母對于教育的決心，可謂一舉數得。