- 別讓不懂教育害了孩子
- 王旭東
- 1685字
- 2019-02-19 17:52:29
7.有了老二,如何對待老大
樂樂七歲那年,媽媽響應國家政策,加之自己和家人也非常想再要個孩子,于是就生下了妹妹歡歡。其實,媽媽之所以萌生了要二胎的想法,與樂樂這兩年來的大力動員也分不開。自從五歲的時候在公園里看到別人家的小寶寶,樂樂就總是纏著爸爸媽媽再給他生個小弟弟或者小妹妹。原本堅定不移不要二胎的媽媽,很快就繳械投降,并且承諾只要樂樂做通爸爸的思想工作,就再要個“小老二”。
樂樂的力量是強大的,很快也讓爸爸不要二胎的信念動搖起來,所以爸爸媽媽意見統一,生下了老二。每當帶著兩個孩子在公園里玩耍,總有些媽媽羨慕不已,也問樂樂媽媽:“你家老大同意你們要二胎啊?”媽媽總是驕傲地說:“就是他纏著我們要二胎的。”看著其他媽媽羨慕的樣子,媽媽很得意。然而,隨著歡歡不斷長大,到了歡歡一歲多時,樂樂就越來越不喜歡歡歡了。原來,一歲多的歡歡沒有那么可愛了,她總是和樂樂搶東西,而且一旦搶不過就大喊大叫,儼然是個小霸王。雖然樂樂已經八歲多了,但是總是被歡歡欺負,也開始心生不悅。尤其是當看到爸爸媽媽一臉寵溺地疼愛歡歡時,樂樂總是覺得有些失落。
一天,媽媽正在給歡歡洗澡,樂樂落寞地說:“媽媽,自從有了小妹妹,你再也沒有給我洗過澡啦。”媽媽正想說“你都這么大了,可以自己洗澡了”,卻看到樂樂的眼神黯淡,因而趕緊對樂樂說:“嗯,樂樂是哥哥,為小妹妹做出了很大的犧牲。不過樂樂現在是男子漢了,媽媽是女性,所以樂樂如果想和大人一起洗澡,就讓爸爸陪伴,好嗎?”聽到媽媽的回答,樂樂不由得抿著嘴巴笑了起來,因為媽媽不但夸贊樂樂是個男子漢,還允諾讓爸爸和他一起洗澡。還有一次,樂樂正在津津有味地看一本漫畫書,蹣跚學步的歡歡卻走了過去,開始搶奪樂樂的書。樂樂不想把書給歡歡,歡歡卻哭起來,正在廚房做飯的媽媽聞訊趕來,不假思索地就批評樂樂:“你怎么又招惹小妹妹,沒見我在做飯嗎?她要什么你就給她。”說完,媽媽惦記著廚房里灶臺上還煮著東西,就趕緊回廚房了。等到媽媽做好飯出來,發現樂樂居然坐在那里眼淚汪汪的。媽媽不知所以然,問:“你怎么了?”樂樂這才委屈并有些生氣地說:“你們都喜歡小妹妹,不喜歡我,我真是腦袋被門夾了,才會讓你們要老二。”媽媽從樂樂的話里聽出了恨意,也意識到自己剛才的處理方式太粗暴了。看著很受傷的樂樂,媽媽意識到:以后當歡歡再和樂樂起沖突的時候,一定不能不分青紅皂白就批評樂樂,而要首先批評歡歡。畢竟在歡歡到來之前,樂樂是一個人獨享父母的愛,而歡歡從出生就知道自己有哥哥,所以心理上不會有很大落差。
在不斷陪伴兩個寶貝成長的過程中,媽媽也從當一個孩子的媽媽漸漸學會了當兩個孩子的媽媽。她很清楚,兩個孩子能否建立良好的關系,與父母的作為有密切的關系。作為媽媽,寧愿偏袒老大也不要偏袒不懂事的老二,否則就會導致兄妹的關系惡化。
對于有兩個孩子的家庭而言,如何處理好老大和老二之間的關系,是非常重要的。正如事例中樂樂媽媽所反思的那樣,樂樂從一出生就是家里唯一的孩子,獨享父母的愛,因而當妹妹出生,最需要適應的就是樂樂。他必須學會和妹妹分享父母的愛,也要學會把自己的愛給妹妹。在這種情況下,父母一定要注意的是,千萬不要因為老二的到來而冷落老大,也不要因為老二小,需要照顧,就把所有的愛都傾注到老二身上。很多父母之所以選擇要老二,不就是希望兩個孩子彼此有個伴,等到長大以后遇到事情也有商量的人嗎?既然如此,父母就要成為兩個孩子關系的紐帶,而不要成為兩個孩子關系的破壞者。唯有真正處好兩個孩子之間的關系,讓他們和諧融洽相處,相親相愛,一家人才能生活得幸福。
此外,在有了老二之后,老大也會在不知不覺間出現行為倒退現象,甚至對于那些他小時候已經吃膩了的零食,在看到小妹妹吃得津津有味時,他們也會很眼饞,也希望自己能夠重溫小時候的美味。在這種情況下,父母千萬不要笑話老大,而要再次用心地呵護和關愛老大,讓老大覺得自己因為老二的到來,又得以重溫父母無微不至的關心與呵護。總而言之,兄弟姐妹之間關系如何,很大程度上取決于父母對待孩子的態度,面對老二的到來,父母必須要更好地對待老大,才能激發老大手足情深的意識。