9．給孩子說(shuō)“不”的權(quán)利

轉(zhuǎn)眼之間，奶奶來(lái)到家里已經(jīng)半年了，哲哲也剛剛過(guò)完三歲生日，再過(guò)一段時(shí)間就要先去幼兒園親子班適應(yīng)，準(zhǔn)備正式上幼兒園了。但是媽媽卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)不好的苗頭：那就是哲哲最近變得特別喜歡說(shuō)“不”。原本那個(gè)聽(tīng)話乖巧的哲哲哪兒去了，媽媽以為是奶奶過(guò)度寵愛(ài)哲哲，才導(dǎo)致哲哲變得任性，后來(lái)發(fā)現(xiàn)根本不是奶奶的原因，而是哲哲不管遇到什么事情，第一時(shí)間就會(huì)說(shuō)“不”。

哲哲到底怎么了？離青春叛逆期還早著呢！媽媽百思不得其解。一個(gè)周末，媽媽要求哲哲快點(diǎn)兒起床吃飯，哲哲用被子蒙著頭，大喊大叫：“我不，我不，我偏不！”媽媽先是好言勸說(shuō)哲哲，哲哲不聽(tīng)，無(wú)奈媽媽只好強(qiáng)迫哲哲起床，親自給哲哲穿衣服，不想，哲哲滿床打滾，就是不愿意配合媽媽。沒(méi)過(guò)多久，媽媽耐心耗盡，對(duì)著哲哲的屁股狠狠打了兩巴掌。聽(tīng)到哲哲撕心裂肺的哭聲，爸爸趕緊過(guò)來(lái)查看情況，得知媽媽因?yàn)檎苷懿豢掀鸫捕蛄苏苷埽职职褘寢尳械揭贿叄÷曊f(shuō)：“孩子不想起床，又是周末，就隨他自己吧，反正早飯吃晚點(diǎn)兒也沒(méi)關(guān)系。”媽媽生氣地說(shuō)：“你平日里在家少是不知道，他最近越來(lái)越討厭，不管我讓他干什么，他都說(shuō)不，不分青紅皂白先跟我對(duì)著干。”爸爸笑起來(lái)，說(shuō)：“孩子叛逆期不都這樣嗎？你也不希望哲哲唯唯諾諾吧。孩子敢說(shuō)‘不’是好事情嗎，說(shuō)明他有自己的主見(jiàn)了。”媽媽驚訝地反問(wèn)：“叛逆期？不是十二歲前后才進(jìn)入叛逆期嗎？”爸爸聽(tīng)后笑了起來(lái)：“看吧，你懷孕的時(shí)候非讓我負(fù)責(zé)看孕產(chǎn)書(shū)籍，你就不知道孩子有好幾個(gè)叛逆期，三四歲時(shí)正好處于叛逆期呢！”媽媽恍然大悟：“原來(lái)這么小的孩子也有叛逆期啊！”

孩子三四歲的時(shí)候，隨著自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，再也不愿意對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從了，也因此進(jìn)入叛逆期。正如事例中爸爸所說(shuō)的，孩子喜歡說(shuō)“不”是件好事，至少證明孩子已經(jīng)隨著不斷成長(zhǎng)擁有了自我意識(shí)，也變得更加自主。否則，如果孩子始終都唯唯諾諾，沒(méi)有自主意識(shí)，又如何能夠成長(zhǎng)為獨(dú)立的生命個(gè)體呢？

從本質(zhì)上而言，孩子的叛逆期并非是真正叛逆期，而是標(biāo)志著孩子們進(jìn)入了自我意識(shí)敏感期。隨著這個(gè)時(shí)期的到來(lái)，孩子進(jìn)入生命中的重要階段，因而父母不要因?yàn)楹⒆拥呐涯娑鴼鈶崳踔僚u(píng)、責(zé)罰孩子。而是應(yīng)該了解孩子的心理發(fā)展規(guī)律，從而才能更加尊重孩子，以符合孩子身心發(fā)展規(guī)律的方法對(duì)待孩子，幫助孩子更好地成長(zhǎng)。

每個(gè)父母都要給孩子說(shuō)“不”的權(quán)利，當(dāng)孩子總是說(shuō)“不”時(shí)，父母也無(wú)須感到焦慮。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，只有父母擺正心態(tài)，孩子才能從容應(yīng)對(duì)。父母一定要尊重孩子，給予孩子訴說(shuō)的機(jī)會(huì)，也由此走入孩子內(nèi)心，了解孩子。記住，孩子喜歡說(shuō)“不”只是表面現(xiàn)象，他的心理狀態(tài)有所改變，內(nèi)心需求發(fā)生變化，才是最根本的原因。