2．讓孩子感受到被信任

甜甜最近變得特別敏感，有時候媽媽無心的一句話就會惹得她掉眼淚，也會使她充滿挫敗感。因而在和甜甜相處的時候，媽媽總是小心翼翼的，即便如此，還是會經常一不小心就觸碰到甜甜的那顆小而稚嫩的玻璃心，讓甜甜傷心不已。

一個周末，媽媽在家里打開電腦加班，甜甜就在電腦旁的地板上坐著玩耍。媽媽處理完手里的工作，突然想起來要給甜甜制作一個燈籠帶去學校，于是就拿出材料，開始制作燈籠。看到媽媽拿出花花綠綠的材料，甜甜感到很新奇，也放下玩具要和媽媽一起做燈籠。在剪裁一張材料時，媽媽剛剛剪到一半，甜甜就嚷著要自己剪。這時，媽媽有些不耐煩，說：“好啦，你不能剪啊，這個材料只有一張，萬一剪壞了，就不能做燈籠了，這樣你明天就沒有燈籠帶去幼兒園了。”媽媽的話音剛落，甜甜的眼圈就紅了，她委屈地說：“媽媽，你不相信我。”媽媽看著甜甜委屈的樣子，趕緊解釋：“媽媽相信你啊，只是這個材料只有一份。”甜甜說：“媽媽，你要相信我，我保證不剪壞。”看著甜甜直視自己的眼神那么堅定，媽媽的心中怦然一動，暗暗想道：“和信任孩子相比，這張紙顯然不那么重要。實在剪壞了的話，就再去重新買一個燈籠吧。”這么想著，媽媽就不那么緊張了，她把剪紙交給甜甜，甜甜非常高興，小嘴巴就像抹了蜜一樣笑著說：“媽媽，謝謝你相信我。”

如果不是一個四歲孩子的母親，恐怕你很難相信孩子在這么小的年紀，就希望得到他人的信任，尤其是父母的信任。如果孩子神經比較大條，那么他們往往不會這么敏感細膩，對于感情也沒有那么多需求。但是如果孩子很敏感，心思細膩，自尊心還比較強，那么他們在面對他人時往往會體察到細節，也會因為小小的不滿意就覺得心里委屈。尤其是父母的信任，對于孩子而言是非常重要的，所以父母一定要相信孩子。正如事例中媽媽所想的那樣，和燈籠相比，當然是信任孩子并讓孩子感受到被信任更重要。所以她就做好了最壞的打算，即便甜甜把剪紙剪壞了，就再去重新買個燈籠。這是作為父母對孩子的理解和信任。

從另一個角度來說，幼兒園里布置做燈籠的任務，不是想讓每個孩子都拿著一個完美的燈籠去幼兒園交差，而是希望父母能夠和孩子一起分工合作完成制作燈籠的任務，在這個過程中不但鍛煉孩子的能力，也能促進親子溝通，增強親子感情，可謂一舉數得。

很多父母把對孩子的愛局限在很狹隘的范圍內，覺得愛孩子就是要給予孩子好吃的、好喝的。殊不知，愛孩子更要尊重孩子、理解孩子，并且要信任孩子。當父母以信任贏得孩子的信任，與孩子之間建立良好的關系，孩子當然會感受到信任的力量。