北京大學(xué)，是一所見證中國百年滄桑的歷史名校，也是一所走在國內(nèi)教育前沿的先進(jìn)學(xué)府。從建校到現(xiàn)在的一百多年的時間里，北京大學(xué)積累了豐富的人文底蘊(yùn)，也形成了北大所特有的精神魅力。

在一個多世紀(jì)的時間里，北大經(jīng)歷了多次變革，革除弊陋，銳意創(chuàng)新，不斷更新著北大的文化內(nèi)涵，也不斷豐富著北大的人文底蘊(yùn)。無論是在一百年前的舊社會還是如今，北大一直以其獨(dú)特的魅力和文化精髓吸引著來自全國各地的優(yōu)秀學(xué)子，而這些來自五湖四海的學(xué)子，經(jīng)過在北京大學(xué)這一文化熔爐的中歷練后，會以更加瀟灑的英姿走向社會，成為獨(dú)當(dāng)一方甚至呼風(fēng)喚雨的社會精英，成為名符其實、背負(fù)著北大歷史與責(zé)任的“北大人”。

北大人，是北大思想的孕育者、北大思想的傳播者，更是北大思想的實踐者。在一百多年的時間里，北京大學(xué)涌現(xiàn)出了大批學(xué)者、教授以及優(yōu)秀畢業(yè)生。他們帶著自己的智慧、帶著北大精神融入到各行各業(yè)，在實現(xiàn)自己理想的同時，散播了北大的智慧，也更新著北大精神。早期，有蔡元培、李大釗、魯迅等北大教師，以愛國熱情、以革新精神奠定了北大精神的基礎(chǔ)。隨后，從北京大學(xué)的校園中，又陸續(xù)走出一大批活躍在中國各個行業(yè)的領(lǐng)軍人物。直到現(xiàn)在，北大仍然作為一個社會精英輸出基地，為社會輸送著一批又一批的優(yōu)秀人才。

作為名校，北大傳承的并不只是先進(jìn)的知識，還有各種經(jīng)過社會實踐歷練的寶貴經(jīng)驗。這些經(jīng)驗涉及為人處世的方方面面，其中，“領(lǐng)導(dǎo)”能力就是一個重要體現(xiàn)。

在現(xiàn)代社會中，無論人們處于什么樣的身份地位，都不可避免地會參與到領(lǐng)導(dǎo)活動中，成為領(lǐng)導(dǎo)活動的有機(jī)組成部分。領(lǐng)導(dǎo)活動對個人乃至整個社會的發(fā)展都起著非常重要的作用。一個人的自我領(lǐng)導(dǎo)水平如何，決定著這個人的人生發(fā)展方向以及成就；一個家庭能否和樂安寧，能否和諧發(fā)展，取決于是否有一個有領(lǐng)導(dǎo)力的家長；一個團(tuán)隊的競爭力如何，和領(lǐng)導(dǎo)者的協(xié)調(diào)以及指揮水平密不可分；企業(yè)要想正常發(fā)展，需要一個優(yōu)秀的管理層來保駕護(hù)航；而對于整個社會來說，只有政府官員悉心指導(dǎo)，才能夠形成健康有序的社會秩序。

無論是北大對學(xué)生、對教育者的管理，還是北大方正集團(tuán)、北大醫(yī)院等企業(yè)對員工以及顧客的管理，又或者是北大優(yōu)秀畢業(yè)生對各自企業(yè)的管理等，都屬于領(lǐng)導(dǎo)活動，而在這個實踐過程中，也形成了具有北大特色的領(lǐng)導(dǎo)文化。領(lǐng)導(dǎo)能力不是一朝一夕就能形成的，它需要在現(xiàn)實生活中經(jīng)過不斷摸索、不斷實踐而獲得提升。因此，領(lǐng)導(dǎo)活動就是在實踐中不斷提升個人或者組織能力的過程。

盡管領(lǐng)導(dǎo)水平不是一蹴而就的，但如果能夠及時吸收一些行之有效的領(lǐng)導(dǎo)知識，則無異于縮短了普通領(lǐng)導(dǎo)者和優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者之間的距離。而北大領(lǐng)導(dǎo)知識，就能夠起到這樣的作用。

北京大學(xué)不僅擁有一批在國內(nèi)管理或者領(lǐng)導(dǎo)實踐水平處于領(lǐng)先地位的教育專家，還擁有光華管理學(xué)院這所位居國內(nèi)領(lǐng)先水平的教育學(xué)院；同時北京大學(xué)也擁有一大批在各行各業(yè)都有著耀眼光芒的優(yōu)秀學(xué)子。這些都是北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的資源，也是北京大學(xué)奉獻(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)活動課的最寶貴的財富。

然而，遺憾的是，并不是每個人都有機(jī)會享受這種資源，不是每個人都有機(jī)會進(jìn)入北大這個學(xué)習(xí)圣地進(jìn)行深造。雖然說北大為了彌補(bǔ)這種不足，已經(jīng)開辦了多期諸如總裁研修班、管理研修班、總監(jiān)研修班一類的培訓(xùn)班，但高額的培訓(xùn)費(fèi)用還是將大批普通人隔離在外。本書的寫作，就是為了解決這一問題，為在北大領(lǐng)導(dǎo)課知識和普通人之間搭起一座溝通的橋梁，通過擷取部分北京大學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)課相關(guān)的歷史事件或者實踐經(jīng)驗，通過對北大典型歷史人物的分析，來展現(xiàn)北大在領(lǐng)導(dǎo)智慧方面的精髓，將更多的北大領(lǐng)導(dǎo)課知識傳播出去。

全書共分為十一章，結(jié)合北大實踐經(jīng)驗，探討了決策、戰(zhàn)略、溝通、激勵、實踐、授權(quán)、目標(biāo)管理、創(chuàng)新、內(nèi)在權(quán)威、情感領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊精神等領(lǐng)導(dǎo)過程中必須涉及的重大課題，總結(jié)出一套被北大實踐證明的行之有效的領(lǐng)導(dǎo)實踐方案。通過《北大領(lǐng)導(dǎo)課》一書，讀者朋友可以探索北大領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的精髓，感悟北大領(lǐng)先的領(lǐng)導(dǎo)力水平，也可以學(xué)到簡單卻實用的領(lǐng)導(dǎo)方法，從而全面提升自己的領(lǐng)導(dǎo)水平，為日后的領(lǐng)導(dǎo)工作打下堅實的基礎(chǔ)！