本書分為四個(gè)部分，我們建議，在你和孩子開始“整理技能訓(xùn)練計(jì)劃”之前，最好是按順序閱讀。第一部分的內(nèi)容將幫助你更好地理解孩子的整理技能有哪些不足、為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的不足，以及存在這種不足的孩子為什么需要某種有針對(duì)性的幫助（沒錯(cuò)，我們知道，這個(gè)部分聽起來完全可以跳過，但我們強(qiáng)烈建議你別這樣做。因?yàn)橹挥兄篮⒆訛槭裁幢憩F(xiàn)出各種雜亂無章的行為，才能幫助你高效率地引導(dǎo)他執(zhí)行該計(jì)劃）。第二部分提供了所有的背景信息，描述了你在執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃之前需要做好的所有準(zhǔn)備工作。在這一部分中，我們將向你介紹一些重要的監(jiān)測(cè)和激勵(lì)工具，它們是整理技能訓(xùn)練計(jì)劃不可或缺的組成部分。該計(jì)劃的核心從第三部分開始，在這一部分中，你將找到指明步驟先后順序的指南，幫助孩子培養(yǎng)有效保持整潔有序的技能，養(yǎng)成井井有條的習(xí)慣，這既有利于他們完成學(xué)校的作業(yè)和任務(wù)，也有益于他們?cè)诩依锸帐昂驼怼Ｄ銓⒂玫揭槐居?jì)劃簿，可以用我們提供的表格來制作，也可以自己制作。第四部分向你展示如何將保持整潔有序的技能拓展應(yīng)用到你和孩子可能面臨的與學(xué)校無關(guān)的任務(wù)之中，幫助你和孩子完成整潔有序方面的挑戰(zhàn)。