有時候，當我們審視過去時，會挖掘出一些具有獨特價值的珍寶。夏洛特.梅森是20世紀初英國著名的教育家，“家庭學校”（Homeschool）創(chuàng)始人，被譽為“家庭教育之母”，教育界的“斯波克博士”。她的著作流傳廣泛，影響深遠。在上層社會的兒童在家中接受教育的年代里，梅森的見地改變了他們的生活。她的教育思想為兒童發(fā)展創(chuàng)設了一個非同尋常的起點，給許多學校（特別是私立學校）帶來了生機。

這套叢書與其他兒童養(yǎng)育書相比，可以說是一株奇葩，因為它的題材廣泛，研究翔實。梅森的教育思想強調(diào)家庭和學校應是兒童、父母、教師等人不斷學習與成長的場所。讀她的書，我們發(fā)現(xiàn)了自我，知道了如果我們想要成功地教育自己的子女，必須不斷地理解自我教育。

夏洛特.梅森是一束明亮的光，為我們照亮了兒童思維的藝術。她的思想是面向?qū)嶋H的，她發(fā)現(xiàn)了問題并提出了經(jīng)得住檢驗、富有創(chuàng)造性的解決方法。她為我們提供了教育能做什么、應該是什么的視野，并對我們忽視、濫用責任和權威提出警告。

盡管梅森的著作寫于幾十年前，但她勇敢地向我們今人提出了挑戰(zhàn)。許多父母對家庭教育一片茫然，許多教師、學生在我們的教育體系中踉蹌掙扎。這個體系仍在尋求如何排除父母和文化的影響來教育我們的孩子，這個體系讓我們的孩子學會考試而不是學會生活。

變化的社會使我們對混亂的、陳腐的、狹隘的教育感到失望，其中“首要的失敗”是生命教育和兒童性格的養(yǎng)成?，F(xiàn)在難道不是我們尋求教育失敗根源以及重新開始的時候嗎？

經(jīng)過艱難的找尋，這些原著終于重見天日，傳世之作再一次被發(fā)現(xiàn)。這些作品對父母、教師、學校都具有重要的指導意義。我相信我們需要再度思考生命、文化和歷史，只有這樣，我們的孩子才能被生命的養(yǎng)料而不是鋸屑所滋養(yǎng)。

夏洛特.梅森，親愛的導師，歡迎你回來，我們的孩子從未像現(xiàn)在這樣需要你！

希望這套叢書能給父母、教師和兒童帶來新的轉(zhuǎn)變，正如夏洛特所說：“為了孩子的緣故”！

陸有銓

（華東師范大學教育系教授、博士生導師全國教育哲學專業(yè)委員會主任委員）