天才無法接受學校里的智力訓練，這并不是因為他不懂規則，而是因為他創造性的思維正在忙于建構自己的精神訓練。從這一方面講，天才是自己制定法規，但這并不是目無法紀，而是對自我教育有著獨一無二的權利。

——夏洛特.梅森

讓事實占據孩子的大腦

每本書若分析事物鞭辟入里，刻畫人物入木三分，則或多或少帶有自傳體的性質。如果他沒有告訴我們發生在作者身上的真人真事，它又怎樣揭示在這樣的...