在他八歲時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)他每天都到費(fèi)利克斯？門(mén)德?tīng)査赡莾荷弦魳?lè)課，這種課程值得我們好好仿效：他閃到一處陰暗的角落，靜靜地聆聽(tīng)門(mén)德?tīng)査蓮椬嘁粋€(gè)小時(shí)。他有點(diǎn)怕見(jiàn)貝多芬，但他的老師卻執(zhí)意把他介紹給了這位偉大的作曲家，但結(jié)局并不讓人印象深刻。在他的自傳體中所描述的這兩門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我們會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)，我們?cè)谶@些課程中的所得可視為教育的標(biāo)準(zhǔn)。換句話(huà)說(shuō)，對(duì)于我們中的許多或是大多數(shù)人說(shuō)，擁有了這兩門(mén)知識(shí)的欣賞力比其創(chuàng)造...