接著讓我們看一下他所受的教育。他經常聆聽一位老者的談話，這位老者喜歡坐在村子中央椴木的濃蔭下暢談。他也玩耍，而玩耍就是上課，正如我們的作者所說：“在孩子所有的運動中，僅從他們的遍體鱗傷，你就可以感受到創造本能的萌動。曼金感覺到他生來就是人，他的職業就是工作。你給他最適合的禮物便是工具，不管怎樣，刀或筆槍，是建設還是破壞，都是為了工作。為了改變，在要求技能和力量的群體運動中，不管是為了戰爭還是為了和...