事情的發(fā)生并非總有預(yù)兆，至少放在顏暢身上不太合適。

前一秒，顏暢正在測(cè)算從天臺(tái)到地面的直線(xiàn)距離，下一秒，顏暢面對(duì)的是數(shù)十儒冠靜坐的……學(xué)生。

顏暢怔了怔，倒吸一口涼氣，手中的書(shū)‘啪’的一聲落在地上。

下方靜坐的儒生們也怔怔的看著講臺(tái)上的顏暢，都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

顏暢全然不管落在地上的書(shū)，兩手在臉上摸了又摸。

臉頰的觸覺(jué)明白表明這是真的，可顏暢還是不確定；看見(jiàn)桌上的茶盞，顏暢走過(guò)去……雖然不太清楚，可水面上顯露的人臉應(yīng)該是自己。

腦子一片混亂，可僅僅一瞬，顏暢明白過(guò)來(lái)——自己穿越了。

作為現(xiàn)代人，顏暢看過(guò)很多穿越的故事，可這種事情真真切切發(fā)生在自己身上時(shí)，顏暢還是感覺(jué)有些不真實(shí)，但這，只是第一點(diǎn)；

還有一個(gè)讓顏暢有些費(fèi)解的地方是……自己似乎還能感覺(jué)到現(xiàn)代社會(huì)的那個(gè)自己。

簡(jiǎn)而言之，一次墜樓，靈魂好像摔成了兩半，一半留在原本的身體里；另一半，飄到了這具身體……古人的身體。

顏暢是南京寧海高中金牌班主任。

高中升大學(xué)，老師有指標(biāo)壓力，學(xué)生的壓力當(dāng)然更大，于是，自己班里的一個(gè)學(xué)生受不了壓力喝農(nóng)藥了。

盡管那名學(xué)生救了過(guò)來(lái)，可出了這件事，顏暢當(dāng)然不敢再給那個(gè)學(xué)生壓力。不是都說(shuō)減壓?jiǎn)幔靠山?jīng)歷減壓之后，那學(xué)生高考考砸了，于是，那名學(xué)生又說(shuō)顏暢教學(xué)不認(rèn)真，又喝農(nóng)藥。

盡管那學(xué)生在喝農(nóng)藥的前一分鐘特地打了120叫急救車(chē)，可……或許是之前喝農(nóng)藥覺(jué)得不好喝，這次吸取了教訓(xùn)，為了讓農(nóng)藥更好喝一些，這學(xué)生往農(nóng)藥加了牛奶。于是……牛奶在胃里形成胃粘膜，搶救時(shí)洗胃，怎么都洗不了，最后真掛了。

加壓不樂(lè)意，減壓又說(shuō)不認(rèn)真，老師可真難當(dāng)；再加上一名學(xué)生兩次喝農(nóng)藥的事件，顏暢面對(duì)了前所未有的輿論壓力。

一次天臺(tái)之行，被學(xué)生家長(zhǎng)從天臺(tái)推下來(lái)，竟然穿越了，而且……這具身體原先主人的名字就叫顏暢，也是老師；最絕的是，臉都一模一樣。

現(xiàn)代社會(huì)的身體從天臺(tái)上掉下來(lái)，應(yīng)該還沒(méi)死，盡管不能睜眼看，但通過(guò)旁人的呼喊，顏暢知道自己的身體已經(jīng)被送到醫(yī)院。

別人一心二用都難，自己可好，直接一魂二用了，怎么看都有點(diǎn)精神分裂的味道。

現(xiàn)代社會(huì)的身體暫且不論，現(xiàn)在，要面對(duì)眼下的場(chǎng)景。

高中，那是現(xiàn)代的叫法，這里，叫書(shū)院。

古代書(shū)院都是宣揚(yáng)思想的地方，可自己身處的這個(gè)書(shū)院不是，這里是給學(xué)生講四書(shū)五經(jīng)、教學(xué)生考舉人的地方。

準(zhǔn)備考舉人，換句話(huà)說(shuō)，這些人都有秀才功名。

按說(shuō)秀才還是有水平的，可自己身處的這個(gè)書(shū)院卻是一個(gè)奇葩場(chǎng)所，原因無(wú)二，這里學(xué)生的秀才功名不是考來(lái)的，而是買(mǎi)來(lái)的。

秀才，舉人，雖然只差一級(jí)，但顏暢知道其中的區(qū)別。

民間一直有窮秀才的說(shuō)法，可從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)窮舉人，這點(diǎn)從‘范進(jìn)中舉’的故事就可以看出來(lái)：范進(jìn)沒(méi)中舉人時(shí)，吃了上頓兒沒(méi)下頓兒，各種受氣包；可一旦中了舉人，各路鄉(xiāng)紳拜訪(fǎng)送錢(qián)……緣由無(wú)二，秀才最多是個(gè)知識(shí)分子，舉人卻是候補(bǔ)官員，那是有資格做官的！

秀才容易買(mǎi)，舉人卻不太容易。

秀才買(mǎi)到了，想更進(jìn)一步步中個(gè)舉人，怎么辦？一般書(shū)院收人都有限制，唯獨(dú)這里來(lái)者不拒，只要有錢(qián)，什么人都收，于是那些人都到了這里。

現(xiàn)代社會(huì)的老師有升學(xué)率的指標(biāo)，自己身處的書(shū)院也有個(gè)‘中舉數(shù)’的指標(biāo)，顧名思義，就看每次鄉(xiāng)試能中多少舉人。

其實(shí)到這里都還好，可顏暢回味了一下記憶，自己似乎掉火坑里了……自己身處的這所書(shū)院，自設(shè)立以來(lái)，似乎沒(méi)中過(guò)一個(gè)舉人。

下方一個(gè)學(xué)生見(jiàn)顏暢好久不說(shuō)話(huà)，試探著問(wèn)道，“先生？”

“哦。”顏暢一個(gè)激靈，從回味中清醒過(guò)來(lái)，茫然問(wèn)道，“怎么了？”

那書(shū)生指了指地上，“書(shū)。”

顏暢俯身拾起地上的書(shū)，看了看封面，雖然是繁體，但顏暢認(rèn)得——論語(yǔ)。

理了理以前的記憶，關(guān)于四書(shū)五經(jīng)的部分有些混亂。

顏暢高中教的是數(shù)學(xué)，雖然對(duì)歷史了解一些，可談到論語(yǔ)，只記得孔老夫子是個(gè)受氣包。退一萬(wàn)步，就算以前教語(yǔ)文，高考語(yǔ)文又不考論語(yǔ)，真有語(yǔ)文老師來(lái)了也教不了……這可咋整？

看了看手里的論語(yǔ)，又看看下面坐著的學(xué)生，顏暢的手在發(fā)抖。

所幸，顏暢的尷尬沒(méi)有持續(xù)太久，因?yàn)橐粋€(gè)青衣小廝出現(xiàn)了。

這小廝上氣不接下氣，臉頰都是紅彤彤的，剛跑到門(mén)口，先是一揖，旋即道，“先生，院長(zhǎng)喚您過(guò)去。”

小廝提到院長(zhǎng)兩個(gè)字，下方的儒生們明顯竊竊私語(yǔ)起來(lái)，顏暢記憶一陣翻涌，也明白過(guò)來(lái)。

下面的書(shū)生有些很年輕，只二十歲不到；有些頭發(fā)胡子已經(jīng)灰了，估計(jì)得有五六十歲。可顏暢，作為講書(shū)的先生，看模樣只有二十六七歲，為什么能站在這里？

倒不是因?yàn)轭仌秤惺裁磁e人、貢士、進(jìn)士功名，而是顏暢有一個(gè)好岳父……書(shū)院院長(zhǎng)是顏暢的岳父。

換句話(huà)說(shuō)，顏暢是個(gè)關(guān)系戶(hù)。

顏暢本身只有秀才功名，卻能作為老師教導(dǎo)其他秀才。雖然顏暢和下面這些人的功名處在一個(gè)等級(jí)，但顏暢的功名是自己考來(lái)的，下面這些人大多是買(mǎi)來(lái)的，孰勝孰劣，一望便知。

下方儒生議論，顏暢只得咳嗽?xún)陕暎首魃畛恋溃跋茸约嚎磿?shū)。”

說(shuō)罷，便跟著小廝走了出去。

顏暢所在的書(shū)院名為崇正書(shū)院，聽(tīng)諧音和大明亡國(guó)之君崇禎的年號(hào)有些相像，但崇正和崇禎沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系，因?yàn)楝F(xiàn)在是明嘉靖三十七年，現(xiàn)在的崇禎，連個(gè)受精卵都還不是。

崇正書(shū)院有學(xué)生三百余人，規(guī)模不小，占地更不小，雖然有書(shū)院中一草一木的記憶，可記憶畢竟只是記憶，沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)。

顏暢有心好好看看，可前面帶路的小廝走得實(shí)在太快，不由道，“怎么走得這么快，還有，院長(zhǎng)找我干什么呀。”

小廝聞言步子慢了些，但也僅僅只是一些，“姑爺，昨天小姐還特地和您說(shuō)過(guò)，您難道忘了？督學(xué)御史耿定向耿大人來(lái)了！”

雖然不知道督學(xué)御史是個(gè)什么官，可這并不重要，重要的是，這個(gè)督學(xué)御史是領(lǐng)導(dǎo)！

督學(xué)御史來(lái)干什么？不用問(wèn)也猜得出，畢竟，作為過(guò)來(lái)人，顏暢對(duì)領(lǐng)導(dǎo)視察這種事情并不陌生。

‘看來(lái)我還真是跳進(jìn)了火坑，不懂科舉讓我來(lái)教別人考科舉，好巧不巧還特地碰上領(lǐng)導(dǎo)視察！’

雖然書(shū)院院長(zhǎng)是自己岳父，甚至記憶中這個(gè)岳父對(duì)自己還很不錯(cuò)，但平心而論，作為讓秀才考舉人的書(shū)院，這些年沒(méi)出半個(gè)秀才，這種書(shū)院真不如倒閉算了……

雖然這么想，可顏暢在現(xiàn)代社會(huì)是高中老師，穿越到古代又做了教書(shū)先生，不同的年代，同樣的職業(yè)，心底還是有些其他期待的，甚至……還有那么一絲斗志！

以前是重點(diǎn)高中王牌班主任，其他學(xué)校還在拼升學(xué)率的時(shí)候，自己班上已經(jīng)在拼一本率。以前教書(shū)那么牛，沒(méi)道理到了古代，教書(shū)成墊底吧？

不懂論語(yǔ)，不懂四書(shū)五經(jīng)……不懂又怎么樣？帶過(guò)五屆高考學(xué)生的顏暢深知：懂的人不一定能考上，不懂的人也不是一定考不上，笛卡爾說(shuō)的對(duì)，我思故我在，重要的是方法論。

走了莫約十幾分鐘，眼看到了一排紅房子前，小廝腳步立刻放慢許多。

終于，在一扇門(mén)面前，小廝側(cè)了個(gè)身，輕聲道，“姑爺，老爺和御史大人都在里面，就等您一個(gè)了。”

門(mén)口還有兩個(gè)兵丁，應(yīng)是認(rèn)識(shí)小廝，見(jiàn)小廝領(lǐng)人過(guò)來(lái)，也不攔。

顏暢在門(mén)口拍了拍身上的衣服，這是習(xí)慣，畢竟，見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)總得衣裝得體吧？古代的文人長(zhǎng)衫雖然看上去不錯(cuò)，可顏暢也不知如何整理，只得稍稍撫平幾處看似皺紋的地方，旋即便一步跨了進(jìn)去。

屋子不大，盡頭是兩個(gè)座位，其中一個(gè)是自己的岳父秦焦裕，至于另外一個(gè)嘛……身著紅袍，胸前還有個(gè)不知繡了什么動(dòng)物的補(bǔ)子，應(yīng)該就是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)耿定向了。

除了上首的兩個(gè)座位，屋內(nèi)還有十個(gè)座位，左右各五依次排開(kāi)，只其他九個(gè)座位都坐了人，唯有挨近耿定向的那個(gè)座位沒(méi)有人坐，似乎特地留給顏暢。

秦焦裕見(jiàn)顏暢趕來(lái)，臉不禁垮了下來(lái)：顏暢只有二十六歲，卻做了書(shū)院的先生，年輕是一方面，重要的還是身份……你一個(gè)秀才，自己都考不上舉人，去教別的秀才考舉人？這說(shuō)不通啊！可這小子畢竟是自己女婿，總不能不安排吧？原指著讓顏暢坐在末尾的位置，只要督學(xué)大人沒(méi)注意，勉勉強(qiáng)強(qiáng)也能混過(guò)去。誰(shuí)曾想，其他九個(gè)老頭趁機(jī)陰了顏暢一把，特地留了最靠近督學(xué)大人的位置，加上顏暢又是最后一個(gè)過(guò)來(lái)的，這樣一來(lái)……督學(xué)大人就算想不注意都不可能了。

秦焦裕用袖子擦了擦額上冒出的汗珠：督學(xué)大人這要是一路查下來(lái)，會(huì)不會(huì)追究自己給女婿安排后門(mén)的事？

不管秦焦裕怎么想，顏暢此時(shí)也是回過(guò)味來(lái)，想起了昨夜媳婦和自己說(shuō)過(guò)的話(huà)。看到屋里剩下的那個(gè)座，也猜出是其他九個(gè)教書(shū)先生合起來(lái)下套整自己，可眼下只有那一個(gè)座位，顏暢也是選無(wú)可選，只能走近一揖，“晚生顏暢，見(jiàn)過(guò)大人。”

耿定向莫約四十上下，一手端茶，一手用碗蓋拂著杯面的浮茶，“顏先生年輕有為啊，這么年輕就做了書(shū)院的先生。”

說(shuō)著，耿定向眼皮一抬，瞥了眼顏暢，“南直隸有書(shū)院七十一所，本官巡視了那么多書(shū)院，讓本官等……呵呵，你還是頭一個(gè)啊。”