胡永利雙眼看著顏暢：雖然顏暢才說完認題、還沒有真正開始說如何破題，但僅憑剛才說的這些，已經可以看出顏暢對于今天的講課已經做了充分的準備。不管如何，至少顏暢不會像自己一樣，說到一半又想起漏了什么，又要回過頭去補充……

想到這里，胡永利悄悄看了眼顧彥成和黎子明，見二人沒有反應，暗暗松了口氣，繼而如那些學生一樣，聽顏暢繼續講下去。

“認題說過了，那這題到底怎么破呢？之前我說過，作弊有槍、冒、托、改、替、夾、帶、暗、賄九種方法，但凡是作弊，幾乎不會逃離這個范圍，破題沒有九種那么多，只有四種——明破、暗破、順破、逆破。”

聽到這話，胡永利不由摸了摸胡須，輕聲道，“顏暢此話不對，除卻明破、暗破、順破、逆破這四種破題之法，還有正破和反破……”

“先不要說。”秦院長打斷胡永利的話，“學生都在記，等他說完，你再上去一次補充完全，也方便學生整理嘛。”

胡永利輕笑一聲，沒有爭辯，“院長說的是。”

“明破，就本題字明明破除，如‘孝弟’字即破‘孝弟’，‘道德’字即破‘道德’。暗破，將題目字暗暗點換，如‘孝弟’以‘倫’字代之，‘道德’字以‘理’字代之。

順破，照題面字自上而下，如‘學而時習之’先破‘學’字，次破‘時習’。逆破，將題目字面自下而上，如‘其為人也孝弟’，先破‘孝弟’，次破‘為人’。

除明破、暗破、順破、逆破四種，還有正破、反破兩種。”

胡永利摸胡子的手一頓，狐疑道，“既知正破、反破，方才為何不說？”

“顧名思義，正破，按題目正面，用正語破題，如果是反面的題目或者側面的題，不便措語，也可用正意去破；反破則是按照題意相反的意思去破題。”

待學生將方才的那句話記錄下來，顏暢繼續道，“反破往往可以令人耳目一新，也的確有曲徑通幽的奇效，但需要注意的是，鄉試閱卷簾官時間緊迫，一份答卷往往只看破題的幾句，如果閱卷簾官錯意，反破不僅沒有幫助，反而會讓閱卷簾官以為你會錯題意。鄉試三年一次，一旦錯過就是三年，時間寶貴，我們都耽擱不起。本著求穩的原則，我建議大家破題就用明破、暗破、順破、逆破四種方法。”

說著，顏暢走到一學生身側，卻是提筆在那學生紙上的‘反破’二字旁畫了一個叉。

胡永利剛才還說顏暢漏了正破和反破，豈料顏暢反手就將這兩樣說了出來，還特地指明不要用這種方法。也虧得秦院長剛才沒讓自己打斷顏暢，否則現在就是啪啪啪打自己的臉了。可回頭一想，秦院長為什么打斷自己？八成是秦院長已經知道顏暢要說這些，為了避免自己尷尬才……

顏暢當然不知道胡永利和秦院長的小動作，兀自說著，“破題的方法很多，剛才也舉了幾個例子，但歸根結底，破題無外破意、破句與破字三種。破題數句，各有作用……優秀的破題需要什么呢？我總結了二十一個字的口訣，‘長題之破，貴簡括。搭配之破，貴融貫。小題之破，貴靈巧’。明白一些就是要破的準、破的新、破的渾融、破意不破詞，上下呼應。

另外還有四要四不可，四要，‘要扼題之旨，要肖題之神，要期于渾括清醒，要精確不移’，四不可，‘不可侵上，不可犯下，不可漏題，不可罵題’。把我剛才說的口訣牢牢記住，不知道怎么破題，想想這些就知道了。”

說罷，顏暢便從講臺上走下來，“胡老先生，晚生哪里說漏了說錯了，您可以指正一二。”

如果是開始時候，胡永利當然敢指正，可聽了顏暢說的那些，哪里還有那個底氣？也虧得顏暢是直接問自己的，要是問學生兩人誰說的好，這幾十個學生的答案恐怕都一樣，那時候才是真下不了臺面。

“指正不敢，顏暢啊，為了今天這堂課，你準備了很久吧。”

要是自己準備，顏暢想個十天十夜也想不出來，就算勉強寫了一份攻略，恐怕也是丟三落四，缺這個缺那個。但今天這攻略是哪來的？明清兩代多少人總結出來的！顏暢只是查閱了一些文獻，做了個總結，也就弄出這些了。這是這事能和胡永利說嗎？說出來也沒人信吶。

“的確準備了很久，但晚生自身八股水平還不是太高，所以難免有不到位的地方。”

“嗯。”胡永利點頭，“很是全面，不過……雖說破題總體是破意、破句與破字三種類型，但目前以破字和破句為主，這破意嘛，雖是有，卻是不多。”

顏暢也在文獻中看到過，據文獻所載，八股流行破意還是在萬歷年間才開始的，此前多為破字和破句，如今又從胡永利這里聽到相似的話，可見文獻所載不假，而且這個胡永利也的確有幾把刷子。

“破題已經說完，等學生們將破題方法理解透徹，就開始讓他們破題吧。由三位先生出題，學生們破題，我們不要學生做一篇完整的八股，只要他們寫破題的那幾句，并且針對一個題目，要用不同的方法去破題。一個題目，我要他們至少寫出五種答案！”

之前顏暢給的作息時間表中，除了三餐早讀，其他時間似乎都是做題。

三個老頭以前服從顏暢，只是因為顏暢搞定了御史大人，也有隨時能開了自己的淫威。如今聽了這破題講解，雖然面上不愿意承認，但心底的抵觸已經不是那么強烈，“破題是八股重中之重，也是難中之難。破出一種已是不易，要從不同角度破出五種，是不是有些強人所難？”

顏暢搖頭，“破題的確是重中之重，甚至很多閱卷簾官只看破題的那幾句，因為從破題句就能看出此人的學問功底。但正因為如此，所以才要訓練破題。”

“此話怎講？”

“有人覺得閱卷簾官只看破題句評判文章優劣是不負責任，我倒不那么覺得，甚至我覺得對我們崇正書院還是好事。”

秦院長和三個老頭越聽越不對勁，“怎么說？”

“我們書院學生的底子太差了，一百天，想把一個人的學問提上去幾乎是不可能的事，所以我們只能訓練八股。閱卷簾官通常又只看破題句……會不會有這種情況：某人破題句寫的精妙絕倫，但后面幾股卻是稀松平常；因為閱卷簾官只看破題句，見破題句精妙，便沒看后面，甚至還直接將此人列入桂榜之上？”

秦院長和其他三個老頭都是默了默，“這不太可能吧？”

“那么，一個人會不會把一道菜做的很好吃，但做其他菜卻稀松平常？”

“這有什么不可能的。”秦院長一笑，“便說香茗，她炸出的油條可是好吃的緊，但別的菜嘛，哈哈……”

說到這里，秦院長和其他三個老頭都是一笑。整個書院的人誰沒吃過香茗炸的油條？只要不忌口，吃了都說好吃。

香茗便是秦雀兒的丫鬟，也不知這小妮子從哪里學來的炸油條的本事，那油條怎么吃都不膩，可她做其他菜一直是有心無力，別說稀松平常，那些雞鴨魚肉落她手里不是焦了就是爛了，根本沒法吃，這已經成了書院內部的一則笑話。

笑著，四人都是一頓，也明白了顏暢的意思。

“那就對了，一百天，我們不能讓一個人變成優秀的廚子，但是我們可以讓他把某道菜做的非常好吃。廚藝大賽，比賽的評委面對上萬名廚子做出來的菜，只能吃一小口，那小口好吃，整道菜都好吃；那一小口難吃，整道菜都不好吃。同樣的道理，在閱卷簾官看來，破題如此精妙，后面幾股能有什么大問題？想來就算不是上佳，至少也在中上水準。誰能想到前面精妙，后面竟是狗屁不通呢？”