激發(fā)改變：點(diǎn)燃內(nèi)心渴望，實(shí)現(xiàn)終身成長(zhǎng)
在人生的不同階段，人們有時(shí)需要做出重要改變。在面臨重要改變時(shí)，我們每個(gè)人都需要幫助。理查德教授及其團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)：在助人工作中，專(zhuān)注于“修復(fù)”他人、糾正問(wèn)題或填補(bǔ)現(xiàn)狀和理想水平之間的差距，并不能很好地激發(fā)他人實(shí)現(xiàn)積極的改變。這種以問(wèn)題為中心的方式會(huì)引發(fā)生理反應(yīng)，使人產(chǎn)生防御心理。要想讓改變持續(xù)發(fā)生，人必須是有意愿的，內(nèi)在驅(qū)動(dòng)的，而不是從外部驅(qū)動(dòng)的。幫助他人學(xué)習(xí)和改變的方式不能只專(zhuān)注于解決問(wèn)題，而必須關(guān)注這個(gè)人對(duì)自己的積極看法或者長(zhǎng)期持有的鼓舞人心的夢(mèng)想或目標(biāo)。作者在書(shū)中提出了一種積極的教練模式——同理心教練，并使用豐富的案例展示了同理心教練如何打開(kāi)人們的創(chuàng)造性思維，幫助人們實(shí)現(xiàn)自己真正渴望的成長(zhǎng)。本書(shū)不僅飽含理查德教授及其團(tuán)隊(duì)數(shù)十年的研究依據(jù)，還充滿(mǎn)了探究性的問(wèn)題和鼓勵(lì)自我反思的練習(xí)。閱讀本書(shū)，你可以理解如何更好地挖掘他人學(xué)習(xí)和改變的意愿，以更富有同理心的方式教練或領(lǐng)導(dǎo)他人。
·13.4萬(wàn)字
