語文教育心理學
本書為語文教育心理學領(lǐng)域的一本經(jīng)典教材,本書依據(jù)語文教育的發(fā)展、心理學在語文教育中的實踐進展、當前課程改革的最新動態(tài),從心理學和學科教學法的視角出發(fā),將心理學與具體學科相融合,從中提煉出淺顯易懂的結(jié)論和切實有效的方法。比如哪些技能能夠讓學生順利地解決問題?怎樣教學才能讓學生更好地理解學科定律?相比于其他教育心理學論著而言,本書的特色是:更實用、更清晰、更具針對性。本書作者文筆較好,語言流暢,邏輯嚴謹。
·18.8萬字