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俗語常說:“意志可以創造人”。大腦是你在這個世界上獲取成功的唯一源泉。我們應該學會在大腦中留下行為印跡,取得行動的自由,學會將精神轉化成現實……而這一切都與自控力息息相關。學會如何提高自控力,你就能在任何場合都游刃有余,就能收獲人生的財富并創造出生活中的諸多成就。而這正是本書寫作的目的所在。
(美)弗蘭克·哈多克 ·積極心理 ·9.4萬字
內心豐盈是美好生活的源泉。內心豐盈的人能夠看到生活一點一滴的可愛之處,讓平凡的日子變得有趣、充實、令人滿足,讓人生的方方面面都更加舒適愜意。在《內心豐盈》中,幸福科學奠基人埃德·迪納及其兒子羅伯特整合了兩人30多年來對幸福的研究成果,將自己對幸福的深刻理解濃縮成“心理財富”這個概念。心理財富是一個人能夠過上美好而平衡的生活的關鍵因素,它是對幸福感和生活滿意度的體驗,積累了足夠多的心理財富后,你將進入內心豐盈的狀態。這本書將帶你了解實現內心豐盈的方法。兩位作者通過大量研究發現,影響內心豐盈程度的因素包括:身體健康、支持性人際關系、有意義的事業、物質條件、社會文化、適應力、生活意義感,以及認知因素。這本書詳細研究了這些要素,以科學的實證研究為基礎,擺事實、列證據,并在此基礎上提出了獲得幸福感的AIM法則,帶領讀者不斷提高內心豐盈程度,提高生活滿意度。
(美)埃德·迪納等 ·積極心理 ·18萬字
《運用積極心理學提高學生成績》獲中國教育新聞網“影響教師的100本書”。是將積極心理學應用于教學實踐的開山之作。書中大量極具操作性的實用課程與活動設計,教師可拿來即用。先進的教育理念全面培養學生的幸福感、積極情緒、良好習慣、品格優勢,實現教育與幸福的高度融合。研究結果表明,相對于不幸福的孩子而言,幸福的孩子一般精力更加充沛,意志堅毅、注意力集中,并富有創造力,所以他們通常在學校里成績更好、表現更佳。本書旨在探索如何利用積極心理學的理論和方法,構建學生的品格優勢,提升學生的整體幸福感,從而促進學習成績的提高。
(英)蒂娜·瑞伊 露絲·麥康威爾 ·積極心理 ·9.9萬字
成語作為我國傳統文化的一部分,在中國文化的推廣中發揮著積極而重要的作用。每一個成語基本都有一個形象生動的故事,隱含著意義深遠的道理。現今全世界都在流行積極教育、流行積極心理學,人們渴望更多的是積極心理、正能量。在這樣的大時代趨勢下,我們發現許多成語不僅蘊含著古人的積極心理學思想,而且可以成為我們現代人的行動指南。本書共分6個類別,將36個成語故事與心理學相結合。這些故事都是符合積極心理學思想的,在思想的基礎上進行相應的行為指導,以期使讀者能夠從中找到解決自身問題的辦法。
韋志中 ·積極心理 ·10.1萬字
1967年,美國哈佛大學心理學教授斯坦利曾經做過一個實驗,他將160封信分別交給不同的志愿者,要求他們將這封信送到波士頓的一名股票經紀人手中,前提是他們只能寄信給自己認識的人,并且寄信之前要在信封上署上自己的名字,每次傳遞都需要遵循這個原則。結果,這些信件中有一部分真的到達了目的地,并且信封上的名字都不超過六個。這個實驗就是后世廣為流傳的“六度分隔”理論,也被稱為“小世界”理論。從個體方面來看,每個人從一出生就是一個獨立存在的個體,隨著個體的成長,我們會逐漸認識到個體的孤立性,這種客觀的存在很容易轉化為一種內心的孤獨感。人不可能獨立存在,我們的生活時時刻刻都需要和他人打交道,和社會打交道,我們在這種交往中獲得自己的滿足,同時也感受到歸屬和被愛的感覺,這些都會產生一種安全感。因此,當一個人的人際關系缺乏或者是不和諧時,他就會感覺到孤單和不安全,這種孤單和不安全會加深個體對孤獨的恐懼,從而對生活和工作學習產生不良的影響。為了擺脫這種因為孤獨而帶來的不安,人們選擇增加與他人的交往,選擇重視人際關系。事實證明,這確實是一個明智的選擇。
白麗潔 ·積極心理 ·11.8萬字
本書是一本幫助人們克服恐懼的實用類心理暢銷書,介紹了七種恐懼原型及應對恐懼的七種勇氣法則和實用方法。恐懼是如何阻礙你的?你害怕自己不夠好、不夠聰明、不夠能干?你害怕其他人嘲笑自己?你害怕受傷或被拒?你太忙,沒有時間追求自己的夢想?你認為自己缺乏資源?最重要的是,你害怕失敗。如何面對恐懼,朝著正確的方向邁出一步?本書幫你:識別你獨特的恐懼原型,并學會如何克服恐懼;對生活和目標野心勃勃;找到實現夢想的真實反饋;;找到屬于你的勇氣法則;發現真正的平衡,創造你熱愛的生活。
(美)魯斯·蘇庫普 ·積極心理 ·11.6萬字
本書為大學生心理健康公共選修課教材,運用心理學及相關學科的理論,從積極心理學的視角,教給學生找到幸福的能力。全書根據大學生的心理變化與需求,針對大學生在自我意識、環境適應、學習、人際關系、戀愛與性情緒、挫折承受等方面出現的心理問題進行分析探討,提出解決問題的方法或思路。目的在于增強大學生心理健康意識,提高大學生心理健康水平,從而促進大學生和諧健康地發展。全書以主題形式展開,包括青年大學生常見的主要問題,如適應、人際關系、戀愛、時間管理、生命教育,等等。
張璟 ·積極心理 ·14.6萬字
《超越自卑》依據阿德勒個體心理學對自卑感的由來、自卑感的作用及生活風格與自卑情緒的關系,從生活的意義、心靈與肉體、自卑感與優越感、早期的記憶、夢、家庭的影響、學校的影響、青春期、犯罪及其預防、職業、人及同伴和愛情與婚姻等十二個方面加以論述,他認為人類的行為都是出于自卑感及對自卑感的克服與超越。
(奧)阿爾弗雷德·阿德勒 ·積極心理 ·12.3萬字
本書針對當代人的情緒和生活現狀,從名利、榮辱、欲望、得失、交際、愛情、婚姻、工作、壓力、心態、幸福等方面,層層深入、循循善誘,引導人們如何保持淡定的心境,如何修煉淡定的心胸,如何擁有淡定的生活。相信讀過此書,你定會在紛擾的世間尋得一份屬于自己的澄明與清澈,從容地享受淡然、灑脫的人生!
牧之 ·積極心理 ·8.5萬字
如何能在艱難時刻獲得幸福和希望?哈佛大學積極心理學家沙哈爾教授在本書中提出了SPIRE幸福模型,提示我們可以通過5大關鍵要素來追求幸福:精神(Spiritual):我們如何在士氣低落、精神低迷的情況下,依然能找到生活和工作的意義與目標感?身體(Physical):究竟什么是有效的休息與恢復,怎樣做才能讓我們具備復原力?心智(Intellectual):我們在遭遇挑戰和不確定性時,是否依然能保持好奇?關系(Relational):我們是否豐富了那些真正豐富我們自己的關系?而不是將關注點放在消耗自我的關系上。情緒(Emotional):當痛苦的情緒不可避免地出現時,我們如何能維持穩定的幸福感,而不是只享受那些短暫的情緒高峰?我們可以通過精神、身體、心智、關系、情緒5大要素,撬動生命的自我修復。尤其是在面臨心理困境時,我們可以選擇從這5個要素出發,保持幸福,培養自己的復原力和反脆弱性。無論境遇如何,我們都可以更幸福。
(美)泰勒·本-沙哈爾 ·積極心理 ·9萬字
哈佛大學積極心理學教授泰勒·本-沙哈爾從跨學科視野再次重新審視“幸福”。幸福不僅僅是一門心理學學科,從哲學、技術、生物學、經濟學各個領域,學者們都在探索讓人們變得更幸福的方法。幸福不僅僅是“快樂”與“意義”的疊加,在本書中,沙哈爾教授升級了幸福的定義,提醒我們全然接納自己就是幸福。沙哈爾教授在本書中探討了SPIRE幸福模型、幸福的12個原則等要素。我們每一個人都需要從破碎轉向修復,從部分轉向完整。做自己的海,活出遼闊的自己。
(美)泰勒·本-沙哈爾 ·積極心理 ·5.4萬字
積極心理學理論重要推動者、哈佛大學心理學系終身教授埃倫·蘭格博士于1979年做了一項具有里程碑意義的“逆時針”實驗。在這個實驗中,蘭格博士將16名八十多歲的老年人帶到一個被改造為20年前(1959年)場景的舊修道院里,讓這些老年人像當年一樣在那里生活一周。結果,這些老年人的視力、聽力、記憶力都有了明顯提高,其步態、體力和握力也都有了明顯改善。基于這個實驗,蘭格博士創建了“可能性心理學”理論。可能性心理學的相關研究發現,追求確定性是一種不積極的心態,而我們接受的心理暗示、刻板印象和醫學標簽,都在影響著我們的身體機能和健康。因此,如果我們認為外面的世界應該是確定不變的,那么就會盲目地相信所謂的健康數據、醫學診斷和專家意見,無法對自己獨特的身心體驗和狀態做出準確判斷,甚至會悲觀消極地聽天由命。但是,倘若我們能及時轉換思維模式,培養并保持埃倫博士在本書中所說的覺知狀態,細心覺察周圍的變化,那么我們就能及時扭轉之前的固有思維模式,從而改變根深蒂固的行為模式。可能性心理學的研究證明,我們完全可以通過改變思維模式來改變自己的身心狀態,讓自己更樂觀、更豁達、更健康,擁有更強的生命力及行動力。
(美)埃倫·蘭格 ·積極心理 ·11.8萬字
本書認為,積極性固然好,但是過度濫用反而會造成否定消極情緒的現象,形成有毒的積極性。有毒的積極性是我們可能最終想要實施,但目前無法落實的建議。它通常讓我們感到被評判和被誤解。有毒的積極性否認我們的消極情緒,并迫使我們壓抑它。當我們使用有毒的積極性時,我們在告訴自己和他人消極情緒不應該存在,是錯誤的,如果我們再努力一點,就可以完全消除它。但事實上,我們的負面情緒可能是我們身體和心理做出的行為調節,是有利于我們的身心健康的,如果過度壓抑反而會適得其反。為此,作者認為,我們應該理性看待積極性中有毒的部分,恰當運用積極性。作者從不同角度教我們如何避免有毒的積極性,比如停止羞辱自己,如何支持他人,等等。作者在運用大量案例的同時,詳細分析了我們如何避免濫用積極性的具體操作。
(美)惠特尼·古德曼 ·積極心理 ·10.6萬字
你有多久沒有體驗到早晨醒來,充滿希望地迎接新的一天的感覺了?你為什么活得那么累?為什么總是感到挫敗與倦怠?因為心智中某些層面的缺失,無法獲得完整的內在精神力量。心智模式決定人的行為、情緒,以及獲得幸福的能力。心理治療師、暢銷書作家史蒂夫·比達爾夫提出了兩個關鍵概念,帶我們整合心智的四個層面,走出精神困境:通過大腦高級功能“超感知”,迅速、微妙、靈敏地感知當下發生的事,明智地做出選擇;探索心智的“四層公寓”,從身體、情緒、思考到靈性,拾級而上,實現心智躍遷,應對壓力過載與精神內耗。重塑我們的心智模式,在不確定的環境中與內在自我建立連接,化解內心的糾結與矛盾,過上更加輕松、愉快、生機勃勃的生活。
史蒂夫·比達爾夫 ·積極心理 ·10.3萬字
離苦得樂,追求幸福,是人類的共同目標。這也是中國古代圣賢在傳統國學中,力圖提供給世人的金玉良言。本書從積極心理學這個全新角度來賞析國學,用通俗易懂的筆法,挖掘了許多您可能不知曉的趣聞、典故。當您打開心扉認真讀完這本書,可能就找到了開啟成功大門的鑰匙,人生就會更加幸福。
李妮 陳公義 ·積極心理 ·15萬字
你愿意生活得更快樂、更輕松、更平靜嗎?那就去接納,也就是接受生活本來的樣子。接納自己,意味著愛自己本來的樣子;接納現實,意味著你愿意利用現狀來追求改變。接納并不意味著沒有改變的希望,而意味著你站在無限可能的門外。接納是順水行舟,不僅讓我們獲得內心的平靜和幸福,還會帶來情感上的解放,真正迎來人生的蛻變。作者探索了從抗拒到順應再到可能性的旅程,介紹了自我關懷這一簡單方法,這是放下抗拒、擴展積極情緒、輕松面對現實的關鍵。本書結合個人經歷和心理治療案例,強調了接納的力量,使我們學會接納自己、接納他人、接納現實、接納過去。
(美)艾希莉·戴維斯·布什 ·積極心理 ·6.2萬字
為什么我們總無法快樂地生活?為什么我們無法避免時不時的情緒底谷。為什么有時生起氣來,無法平心靜氣地跟人交談?到底是什么事物讓我們的內心總是出現問題?其實,這是由于粗俗的、不和諧的、低級病態的思想占據了我們的頭腦,使我們遠離美好和快樂。作者在書中為人們帶來了一系列的方法和途徑,以幫助人們將陳舊、病態的思想徹底清理干凈,用健康的、創新的思想去工作、生活、學習,與家人親朋友好相處。真正意義上達到“改變思想,改變命運”的宗旨。
(美)普林提斯·阿爾福德 ·積極心理 ·12.9萬字
本書將顛覆你以往深以為是的觀點。節食能達到減肥的效果嗎?戒煙、戒酒能成功嗎?你從這本書中可以清楚地知道自己哪些方面是可以改變的,而哪些方面卻無法改變,是自己必須接受的。塞利格曼博士從改變的可能性和生物局限性出發,幫助你把有限的時間和精力集中在那些能夠改變的特性上,并在此基礎上找到一條自我提升的最有效途徑。
(美)賽利格曼 ·積極心理 ·13.2萬字
女人,天生缺乏安全感,所以事事求穩,為了那份現世安穩,女人不停地奔波著,耐受著,等待著,失落著。無論是年輕的一代,還是長大的一代,女人,一直走在尋找安全感的路上。但是無論愛情還是財富,都無法給女人長足的安全感。安全感,只能自己給。本書正是告訴女性,怎樣獲得安全感。
蘇瑾 ·積極心理 ·14.5萬字
現實世界中,很多人都會有這樣的經歷:生活與工作壓力大,感覺自己承受了太多,瀕臨崩潰,卻因為各種內在或外在的原因,感到孤立無援,繼而產生沮喪、絕望、憤怒等情緒。如果不能及時恰當化解這種困境,生活、工作以及個人的狀態可能會進入惡性循環甚至偏離正常軌道。這本書就是針對這樣的情況而作,兩位作者認為,這種困境的發生,歸根結底是因為一個人與外界和他人的聯結出現了問題,只要看到這一點,找到與外界和他人重新聯結的方式與方法,就有可能走出絕望的心理困境。結合自身豐富的心理咨詢經驗,以及接訪的現實案例,兩位作者選取日常生活中比較常見的個人感覺孤立無援的場景,解讀是什么原因阻止了一個人在遇到困難、承受巨大壓力時向外界求援,以及如何擺脫這種境地,擁有更加健康、和諧的親密關系與人際關系。
胡素卿 柴丹 ·積極心理 ·8.6萬字
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