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《FBI身體語言密碼（插圖版）》一本將FBI識人術和身體語言相結合的通俗讀物。我們之所以在人際交往中會產生誤會和摩擦，很多時候，是因為我們沒有讀懂對方的真實想法，表露人真實想法的往往并非人嘴里說出來的話，而是身體語言。身體語言在生活中無處不在，每個人都在運用身體語言與外界交流，人的肢體動作、面部表情、身體距離，以及如何說話、如何表達和控制情感、如何穿衣打扮，甚至是結交什么樣的朋友、喜歡什么樣的運動，都屬于身體語言的交流，這一切都在向外界傳達著一個人的性格、想法、情緒、修養和品味等信息，影響著外界對他的評價。

·12.8萬字

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鄰避治理：城市鄰避風險的情景識別及應對

本書從構建的“中國城市鄰避案例庫”出發，在對300起鄰避事件分析的基礎上，總結政府處置鄰避風險的經驗教訓，聚焦鄰避風險從生成、演化到防范、處置的全過程，提出應構建以政府為主導、企業為主體、社會組織和公眾共同參與的鄰避風險治理體系，實現多元主體之間順暢的風險溝通和良性互動，最終實現城市鄰避風險的順利化解。

·20萬字

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海洋環境跨區域治理研究（修訂版）

本書是對于中國社會科學出版社2019年4月出版的修訂版，首先對海洋環境跨區域治理相關理論進行規范化研究，歸納出相關框架和理論支撐。其次，分別對各國跨行政、跨國界海洋環境治理的現狀、相關主體的利益、影響跨區域治理的因素、選取的典型案例進行分析。最后，在研究的基礎上系統性地提出了“海洋環境跨區域治理制度構建”的設想。該著作在分析界定海洋環境跨區域治理基本內涵的基礎上，結合當前海洋生態文明建設的背景，提出跨區域海洋環境治理的行為邏輯，同時以東海為例進行了驗證分析，并提出制度化的政策設計。該書對海洋環境跨區域治理的系統性闡釋，進一步強化了海洋生態環境治理體系和機制，作為環境治理體系建構的另一維度，為研究和實踐提供了很好的參考。

·26.2萬字

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晉縣政治：國家型構下的基層權力整合（1945-1976）

本書在國家政權建設的理論基礎上，承繼杜贊奇對政權內卷化問題的探討，在“晉縣”的縣域場景中，研究1945—1976年間國家對基層權力的政治整合機制，以及基層權力基于國家型構與社會壓力而對國家整合的反制邏輯。本書的研究目的：一是呈現國家、基層干部與鄉村社會在復雜政治變遷中的博弈互構及其權力實踐；二是在基層政治研究中，建構“國家一基層干部一農民”的解釋范式。

·27.2萬字

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何故為敵：族群與宗教沖突論綱

本書從民族學研究中的身份認同問題出發，以歐洲、非洲的個案作為切入點，建構了一個新的沖突理論。在人們既往的認知中，民族意識和宗教信仰往往被視作引發沖突或者產生政治分化的決定性因素，盡管歷史上并無充分證據來支撐這些觀點。本書批判性地檢視既往成見，并詮釋了水、石油、政治資本、區位優勢等資源在族群與宗教中扮演的角色。

·17萬字

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像高手一樣發言：七種常見工作場景的說話之道

公務員的表達與溝通，不僅僅只是個人意愿的簡單表達，更多的是職務行為的一種外化和體現，有著特殊的限制和要求。本書結合公務員常見的工作場景，通過拆解、論證、分析諸多真實的職場案例，挖掘其中講話的特點和規律，提供公務員“好好說話”的公式和方法。俗話說：手中有糧，心中不慌。一旦熟悉了各種場合講話的規律，掌握了講話的思路，那面對眾人講話就不再是一件難事了。

·4.6萬字

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向有差異的平等邁進：英國基礎教育公平政策發展研究

本書縱觀英國基礎教育公平政策的發展歷程，其目標的轉移明顯呈現出階段發展的特征，大致經歷：普通初等教育、人人受中等教育、追求更大的教育機會均等、效率優先下的教育公平和向有差異的平等邁進五個階段，整個演進過程表現出獨特的特點：英國黨派的意識形態對教育公平政策目標的影響日漸淡化；英國學術界不同時期對教育公平的理論研究推動了教育政策向平等化方向發展；英國政府在實現教育公平目標的策略上不僅展現出特有的英國式“漸進主義”，而且形成相互支持的網狀結構，使教育公平和教育效率、教育公平和教育質量趨向統一。

·18.7萬字

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河南深化改革的理論與實踐

本書著眼于國家“一帶一路”戰略研究大中原深化改革面臨的挑戰和任務，著眼于經濟新常態下河南深化改革選擇的戰略支撐和升級轉型模式，從時間的維度和空間的維度梳理國際范圍內歷史上著名改革的成功經驗，從理論和現實的角度思考河南深化改革的示范效應和戰略意義。在此基礎上，深入探究河南融入國家“一帶一路”戰略的發展空間和發展機制，切實深化大中原體制機制改革以此引領河南經濟新常態的發展動力和發展方式。

·32.6萬字

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漢語語匯學研究（三）

本書是“第三屆漢語語匯學學術研討會”(2011，杭州）論文集，收入論文多篇。論文內容涉及語匯學理論、成語、諺語、慣用語研究，以及語匯學辭書的編纂、語匯學教學等方面的研究。

·14.9萬字

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普通話語音史話

《普通話語音史話》是唐作藩先生2000年在語文出版社出版的“百種語文小叢書”的一種。主要內容討論現代普通話的形成，討論《中原陰韻》是否普通話語音系統的歷史源頭。對普通話唇音聲母的來源、普通話卷舌聲母的來源、普通話舌面音聲母的來源、普通話零聲母的來源等，以及普通話單韻母的來源、普通話復韻母的來源、普通話鼻音韻母的來源、普通話兒韻和兒化韻的來源、普通話四呼的形成、普通話四聲的形成和發展等都條分縷析，令人信服。

·5.2萬字

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教師的挑戰：孩子從一百個不配合到心甘情愿守規矩

本書是德雷克斯心理學經典著作。在日常教學活動中，老師經常遇到學生挑戰挑釁，這是個普遍難題。作者認為重要的是，老師要學會適應孩子的情況，而不是讓孩子適應他。本書認為目前大部分老師都在用傳統的分而治之的獨裁原則來處理學生的挑戰這種做法不可取。羞辱和強迫服從并不能讓老師獲得學生的合作。一旦老師變得充滿憤恨、沮喪、惱火，他就不再是一個領導者和教育者，而變成了一個戰斗的人——為自己的權力、地位、威信和優越性而戰。視角犀利敏銳、附有大量的案例，讀起來就像是發生在身邊的真實故事，方法也很有實用性。

·19.7萬字

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外語篇章閱讀理解的抑制機制研究

篇章閱讀是以提取文本意義為目標，建構有序而連貫的心理表征的過程。該過程既涉及對語音、語義等相關信息的激活，也涉及對無關信息的抑制。閱讀中讀者如果不能有效抑制無關信息，將會導致其侵占有限的工作記憶空間，使加工目標信息的資源減少，進而降低閱讀效率。本書在總結、回顧和分析以往研究成果的基礎上，以不同年級我國英語專業大學生為對象，采用行為實驗和實驗室實驗相結合的方法，對外語篇章閱讀理解抑制水平的發展特點、規律以及個體差異進行了考察，從語篇難度、認知風格以及母語和目的語干擾刺激類別等方面對影響抑制水平的因素進行了深入探討，并以此為基礎，通過為期半年的閱讀抑制訓練進一步揭示了外語篇章閱讀中抑制與閱讀效率間的相互作用關系。

·6.9萬字

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西藏鄉村五十年社會變遷：朗塞嶺村和柳村的回訪研究

本書根據20世紀五六十年代囊色林谿卡和柳谿卡的調查材料和本課題回訪計劃，對朗塞嶺村和柳村半個世紀以來的經濟社會發展狀況及其變遷進行調查和研究。書中不僅反映了人口家庭、社會組織、生產活動、產業結構、宗教信仰等方面的情況，還有鄉村治理模式的歷史變遷、民族政策的實施、教育文化衛生等各項社會事業的發展，等等。通過梳理出的兩地經濟社會發展的軌跡和模式，為了解和研究西藏其他鄉村社會變革提供參考。

·24.1萬字

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現代青年常用知識全知道

本書共分為23個方面，系統介紹了現代青年最需要和應該了解的常用知識，內容涉及政治、外交、歷史、考古、文學、美術、音樂、建筑、科技、教育、投資、理財、文娛等方方面面，讓讀者可以輕松閱讀，方便查閱。

·61.2萬字

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學校預防黃賭毒侵害與教育活動

主要包括交通安全、用電安全、防火安全、運動安全、網絡安全、災害危險自救、防騙防盜防暴與防身自衛、預防黃賭毒侵害、飲食衛生與疾病預防、和諧相處與遵紀守法等內容，圖文并茂，生動有趣，具有很強的系統性和實用性，是各級學校用以指導廣大中小學生進行安全知識教育的良好讀本，也是各級圖書館收藏的最佳版本。

·7.8萬字

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我國體育企業資本擴張模式研究

”通過規范研究和實證研究相結合的方法，運用企業生命周期理論、資本擴張理論、融資成長周期理論和戰略管理等相關理論知識，通過分析體育企業資本擴張的機理，總結歸納了我國體育企業資本擴張的發展現狀與特征，進而構建了我國體育企業資本擴張的目標函數，分析了我國體育企業不同發展階段資本擴張的模式，提出了我國體育企業未來資本擴張的路徑和走向這一路徑的策略，文章最后選取典型體育行業的體育企業對其資本擴張的模式和實現路徑進行了探討。$$”

·15萬字

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敘述聲音研究

敘述聲音是一種比喻意義上的聲音，有多重內涵。它隱喻作者意識在敘述話語中留下的跡象，這些話語跡象可為讀者感知，體現著敘述主體與敘述行為的關系。敘述聲音是重要的敘事學術語。出于多種原因，此概念長久以來未被準確定義，因此有必要對敘述聲音理論進行深入研究。本書在全面梳理國內外相關研究成果的基礎上，從敘述聲音的概念、來源、構成、分類、特征和功能等方面開展研究，闡釋了它在文本建構、讀者接受和文化交流中的意義與價值。

·21.4萬字

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2017年北京石油化工學院教育教學改革與研究論文集

2017年是北京石油化工學院實施“十三五”本科教育規劃的開局之年。為全面推進本科教育教學改革，成為地方高校中一流的應用型本科教育的提供者，北京石油化工學院在總結“卓越工程師教育培養計劃”試點經驗的基礎上，鼓勵專業深入推進工程教育專業認證，鼓勵教師廣泛開展“以學生為中心”的教育范式改革，取得了一系列的實踐和研究成果。《2017年北京石油化工學院教育教學改革與研究論文集》的出版，旨在展示近期北京石油化工學院本科教學改革與建設中的優秀成果，總結推廣教學改革的經驗，努力提高北京石油化工學院本科教學工作質量。本書共收錄相關論文81篇，涉及人才培養模式改革與研究、學科專業建設與規劃、CDIO改革、課程建設與教學改革、實踐教學與創新創業教育、教育教學管理與服務等方面內容。本書可供高等院校相關專業的教師、管理人員及有關的研究人員閱讀、交流和參考。

·38.9萬字

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現代漢語虛詞講義

《現代漢語虛詞講義》把課堂講授過程中的各種練習參考答案作了附錄的列在書后。此外，《現代漢語虛詞講義》還設計了二十一個課后練習，也附有練習參考答案。使用本講義的教師可以根據教學的需要和課時，自由選擇課內容和練習，而不必每一部分都講授。漢語是虛詞特別豐富的語言，這是由漢語特性決定的。漢語的虛詞是封閉的，包括極不常用的不過1000個左右，掌握漢語幾百個常用虛詞的意義和用法，可以說是學好漢語的關鍵。《現代漢語虛詞講義》做到了刪繁就簡，突出重點，每個條目的內容不求全，不求深，只求能夠解決留學生的實際問題，但又不是僅僅強調實踐一方面，而是用第二語言學習理論統攝全局。全書以學生為主體，在編排上盡量調動學生的積極性，一個明顯的特點是突出循環練習的重要性，通過練習總結出規律，再回到練習去鞏固，最后安排課后練習重復深化，作出講評進一步提高。多次循環練習是對外漢語教學的很重要的練習手段，關鍵是每次循環都必須有所深化，有所提高，這是不容易做到的。這部《現代漢語虛詞講義》中以說是已經達到了這樣的要求，為今后編寫對外漢語其他方面的教材樹立了榜樣。

·12.9萬字

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公文高手的修煉之道：筆桿子的寫作進階課

以山羊胡與小文、小異、姜總之間發生的公文寫作故事為情節主線，針對八種常見公文的寫作，將公文寫作技巧的講解與例文寫作置于其中。這八種常見公文類型包括會議紀要、信息簡報、計劃方案、工作總結、經驗材料、工作報告、領導講話稿和調研報告。

·18.2萬字

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FBI身體語言密碼（插圖版）