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調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作精講:方法、步驟及案例

調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán),沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有決策權(quán);調(diào)查研究是獲得真知灼見(jiàn)的源頭活水,是做好工作的基本功。調(diào)研報(bào)告是反映調(diào)查研究成果的文本,寫(xiě)好調(diào)研報(bào)告至關(guān)重要。本書(shū)依據(jù)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》,具體講述了調(diào)查研究的基本理論和六種調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)法。本書(shū)共八章,分別為認(rèn)識(shí)調(diào)查研究、如何寫(xiě)好調(diào)研報(bào)告、事關(guān)全局的戰(zhàn)略性調(diào)研報(bào)告、破解復(fù)雜難題的對(duì)策性調(diào)研報(bào)告、新時(shí)代新情況的前瞻性調(diào)研報(bào)告、重大工作項(xiàng)目的跟蹤性調(diào)研報(bào)告、典型案例的解剖式調(diào)研報(bào)告和推動(dòng)落實(shí)的督查式調(diào)研報(bào)告。本書(shū)立足于調(diào)研報(bào)告編寫(xiě),精選具有代表性的調(diào)研報(bào)告,讓讀者體會(huì)到高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告的風(fēng)格特點(diǎn),提升調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作技能。本書(shū)語(yǔ)言通俗、精練,適合從事調(diào)查研究和學(xué)習(xí)撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的相關(guān)人員閱讀。

余錦河 蔡茂 馬博翔編著 ·語(yǔ)言文字 ·11.6萬(wàn)字

遠(yuǎn)見(jiàn):如何規(guī)劃職業(yè)生涯3大階段

一堂來(lái)自?shī)W美互動(dòng)全球首席執(zhí)行官的職業(yè)生涯規(guī)劃課,30余年職場(chǎng)洞察的結(jié)晶。給朝著漫長(zhǎng)、興奮的職場(chǎng)邁出第1步的你;給在職業(yè)生涯中迷茫、困惑的你;給在職場(chǎng)不斷拼搏、渴望進(jìn)取的你;給在職業(yè)生涯中陷入迷茫的你,給所有想要獲得成功的職業(yè)生涯的你。3大職場(chǎng)燃料,4大黃金問(wèn)題,5個(gè)關(guān)鍵數(shù)字,100小時(shí)測(cè)試……帶你打造理想的職業(yè)生涯。2017年Axiom商業(yè)圖書(shū)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品,2016年“商業(yè):職場(chǎng)”類圖書(shū)獎(jiǎng),榮登2017年國(guó)際圖書(shū)榜單。58同城網(wǎng)CEO姚勁波,獵豹移動(dòng)聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO傅盛,think3group智立方品牌營(yíng)銷董事長(zhǎng)楊石頭,聚美優(yōu)品高級(jí)副總裁劉惠璞,《非你莫屬》節(jié)目制作人劉爽,知名自媒體warfalcon創(chuàng)始人、100天行動(dòng)發(fā)起人、時(shí)間管理專家戰(zhàn)隼,珩躍實(shí)業(yè)創(chuàng)始人、朝景投資聯(lián)合創(chuàng)始人、知乎人力資源管理優(yōu)秀答主李石等傾情推薦。樊登讀書(shū)會(huì)、十點(diǎn)讀書(shū)、饅頭商學(xué)院、開(kāi)智學(xué)堂、行動(dòng)派社群、黑馬讀書(shū)會(huì)、今日頭條、筆記俠、TalentGuide、《商學(xué)院》雜志、管理智慧、千禾會(huì)等聯(lián)合推薦!湛廬文化出品。

(美)布賴恩·費(fèi)瑟斯通豪 ·社會(huì)學(xué) ·11.4萬(wàn)字

如何讓孩子愛(ài)上學(xué)校

有這樣一所學(xué)校:他們從平凡普通到頗受歡迎,最后備受哈佛青睞;他們的學(xué)生從“問(wèn)題學(xué)生”變成別具創(chuàng)造力和批判性思維的學(xué)生;他們不挑生源,沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化考試,大學(xué)錄取率高出全美平均大學(xué)入學(xué)比例百分之30;他們從不強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí),卻能讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)上學(xué)習(xí),愛(ài)上學(xué)校;哈佛教育學(xué)院每年4次訪問(wèn)這所學(xué)校,在他們的學(xué)生身上尋找創(chuàng)造力和批判性思維的起源。這就是帕克走讀學(xué)校,一所被哈佛知名教育項(xiàng)目“零點(diǎn)計(jì)劃”稱為理想合作伙伴的進(jìn)步主義代表學(xué)校。本書(shū)就是美國(guó)進(jìn)步主義教育的杰出代言人、同時(shí)也是帕克走讀學(xué)校校長(zhǎng)湯姆·利特爾的遺作,是利特爾畢生教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。在淘汰機(jī)制驅(qū)動(dòng)的大環(huán)境下,為了在標(biāo)準(zhǔn)化考試中提高學(xué)生的成績(jī),學(xué)校拼命擠壓學(xué)生的時(shí)間;學(xué)生群體中焦慮癥、抑郁癥的發(fā)病率逐年上升;對(duì)考試成績(jī)、升學(xué)率的追趕并沒(méi)有培養(yǎng)出更成功或更快樂(lè)的孩子。利特爾認(rèn)為解決當(dāng)前教育困境的答案就是“進(jìn)步主義教育”理念。他在走訪了45所美國(guó)別具創(chuàng)新力的學(xué)校之后,總結(jié)出了讓理想教育成為現(xiàn)實(shí)的6大核心策略。

(美)湯姆·利特爾等 ·教育 ·11.1萬(wàn)字

斯坦福社會(huì)創(chuàng)新評(píng)論12

人類社會(huì)與歷史發(fā)展處在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的當(dāng)下,學(xué)會(huì)從災(zāi)難中學(xué)習(xí)回歸在地的新方法社會(huì)創(chuàng)新是一個(gè)長(zhǎng)期受到關(guān)注的領(lǐng)域,《斯坦福社會(huì)創(chuàng)新評(píng)論》英文版由斯坦福大學(xué)PACS中心出版。中文簡(jiǎn)體版由北京樂(lè)平公益基金會(huì)、澳門(mén)同濟(jì)慈善會(huì)和清華大學(xué)人文學(xué)院合作引進(jìn),匯集了世界各地在社會(huì)創(chuàng)新方面的前沿研究、實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),以及專家學(xué)者對(duì)社會(huì)創(chuàng)新方面新的見(jiàn)解,幫助ZF部門(mén)、企業(yè)、公益組織等更好地推進(jìn)社會(huì)創(chuàng)新。作為社會(huì)創(chuàng)新領(lǐng)域的前沿性刊物,《斯坦福社會(huì)創(chuàng)新評(píng)論》每期都會(huì)推出一些對(duì)讀者來(lái)說(shuō)比較陌生,但又與當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題緊密相關(guān)的概念和方法論。本期強(qiáng)調(diào)從災(zāi)難中學(xué)習(xí)回歸在地的新方法,人類社會(huì)與歷史的確處在一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,然而無(wú)論是疫情還是對(duì)領(lǐng)土的爭(zhēng)奪都不是歷史的新事物,社會(huì)創(chuàng)新雖然名為創(chuàng)新,但實(shí)際上各種社會(huì)創(chuàng)新的手段與實(shí)踐仍必須基于社會(huì)的脈絡(luò),學(xué)習(xí)其他地區(qū)的社會(huì)創(chuàng)新實(shí)踐重點(diǎn)不在于簡(jiǎn)單地“抄作業(yè)”,而是理解在對(duì)方的脈絡(luò)下,社會(huì)問(wèn)題是如何被了解從而提出解決問(wèn)題的辦法的。

《斯坦福社會(huì)創(chuàng)新評(píng)論》中文版編輯部 ·社會(huì)學(xué) ·10.9萬(wàn)字

人工智能時(shí)代與人類價(jià)值

2022年以來(lái),人工智能技術(shù)已經(jīng)取得了劃時(shí)代的飛速發(fā)展。ChatGPT以及GPT-4發(fā)布,DeepMind的AlphaFold一舉解決困擾科學(xué)界幾十年的蛋白質(zhì)折疊問(wèn)題,自動(dòng)駕駛技術(shù)的重大突破,進(jìn)一步拓展了人工智能的應(yīng)用場(chǎng)景以及能力,也使人類也更加重視AI倫理和相關(guān)法規(guī)的制定,2024年的諾貝爾獎(jiǎng)更是體現(xiàn)出了不容忽視的“人工智能含量”。在這一過(guò)程中,人類對(duì)人工智能也有了更為全面和深入的理解。在本書(shū)中,基辛格、施密特和微軟前首席研究和戰(zhàn)略官克雷格·蒙迪以前所未有的深度和廣度,審視了人工智能領(lǐng)域的最新進(jìn)展,直面人工智能帶來(lái)的關(guān)乎人類生存的最為緊迫的問(wèn)題:“如果被迫與機(jī)器妥協(xié),我們的底線是什么?在判斷如何跟上AI步伐時(shí),人類需要更清楚地?cái)嘌晕覀兣c機(jī)器的區(qū)別。如果不能就我們是誰(shuí)達(dá)成一致,人類就有可能完全把定義我們價(jià)值、因此證明我們存在的生存任務(wù)交給機(jī)器。”三位作者以高度戰(zhàn)略性的眼光,從關(guān)系人類社會(huì)核心的發(fā)現(xiàn)、大腦、現(xiàn)實(shí)、政治、安全、繁榮、科學(xué)、戰(zhàn)略這八個(gè)方面出發(fā),探索人工智能將給人類帶來(lái)的挑戰(zhàn),人類可能的應(yīng)對(duì)方式,以及可行的應(yīng)對(duì)思路,為人工智能時(shí)代如何捍衛(wèi)人類價(jià)值提供了解決方案。

(美)亨利·基辛格 埃里克·施密特 克雷格·蒙迪 ·社會(huì)學(xué) ·10.6萬(wàn)字

最新章節(jié) 第15章 致謝 2025-03-25 09:08:50

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