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優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育研究

本書從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和思想政治教育介紹入手，針對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育融合發(fā)展的價值、堅持優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育的原則進行了分析研究；對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中應(yīng)用的動力機制、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神與高校大學生思想政治教育做了一定的介紹；還對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校大學生思想政治教育的質(zhì)量提升、弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強高校思想政治教育實效的踐行路徑做了研究。本書重視知識結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性和先進性，結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清晰，層次分明，重點突出，通俗易懂，具有較強的科學性、系統(tǒng)性和指導(dǎo)性。

·17.1萬字

責任的重負：布魯姆、加繆、阿隆和法國的20世紀

《責任的重負》是托尼·朱特最富盛名的兩部著作之一。在這本書中，他選取了阿爾貝加繆、萊昂布魯姆、雷蒙阿隆這三位法蘭西精神的代表人物，還原他們生活的年代，考察他們的言行與歷史縱橫嬗變之間的聯(lián)系，討論知識分子與思想史的諸多重要議題。托尼朱特認為，評價知識分子的核心詞應(yīng)是“責任”。這三位道路迥異卻共同擁有“勇氣與正直”這種道德人格的知識分子，在投入公共生活之后，將個人利益置于公共責任之下，以獨立的良知發(fā)言，以一致的言行影響現(xiàn)實政治、糾正時代謬誤，并不惜為此付出沉重的代價，才有所謂“責任的重負”。

·17.1萬字

漢字王國：讓中國走向現(xiàn)代的語言革命

無論是在地鐵上，超市排隊結(jié)賬時，還是上班的空當，我們都能用手指以驚人的速度在智能手機觸摸屏幕上完成滑、點、拖、發(fā)送等一系列操作。鍵盤輸入法已經(jīng)與搜索引擎、手機游戲和購物軟件密切捆綁，從北京發(fā)出的中文信息也會即刻顯示在上海、紐約或倫敦的電子屏幕上。然而，從設(shè)計官話字母方案，在打字機上加裝漢字，到圖書館分類、國語羅馬字、漢字拉丁化，直至今天的鍵盤輸入法，中國人經(jīng)過一個多世紀的輾轉(zhuǎn)、奮斗、忍辱負重。一系列大規(guī)模技術(shù)變革險些讓漢字被世界拋棄，是冒著死刑風險重新“發(fā)明漢語”的流亡者，倡導(dǎo)普及普通話的大膽革新者，在茶杯蓋上設(shè)計漢字輸入碼的工程師……讓漢字為全球貿(mào)易和數(shù)字技術(shù)所用，讓今天的中國成為世界的重要力量。如今，中國正在成為人工智能、自動化、量子自然語言處理、機器翻譯等各領(lǐng)域的標準制定者。與現(xiàn)代化抗衡的古老文明早已從追趕中蛻變，中國人將用漢字設(shè)計屬于自己的未來。

·17萬字

當代美國的罪與罰

1994—2000年，詹姆斯·福曼任職于華盛頓哥倫比亞特區(qū)公設(shè)辯護人服務(wù)處，代理被指控犯罪的成人和青少年。福曼發(fā)現(xiàn)，美國社會長久以來針對毒品泛濫、槍支暴力所采取的措施，最終創(chuàng)造出嚴酷的大規(guī)模監(jiān)禁制度，而其中受害最深的就是以非裔美國人為代表的美國少數(shù)族裔。在毒品與暴力泛濫的街區(qū)長大的孩子，整日如臨深淵。為什么刑事司法體系沒能保護他們，反而將他們推落懸崖？掙扎于窮困社區(qū)的年輕人，無法找到一份穩(wěn)定的工作。為什么一次被捕記錄就將影響他們終身？為什么在大規(guī)模監(jiān)禁時代的美國，每個人承擔的風險并不均等？圍繞這些問題，福曼講述了關(guān)于非裔美國人及其領(lǐng)導(dǎo)者的故事。種族主義曾經(jīng)掠奪了他們祖輩的生命和財富，如今依然鉗制著他們的生活。《當代美國的罪與罰》以深刻的洞察力檢視了美國當代司法的歷史淵源，通過縝密詳盡的調(diào)查研究追溯了美國種族不平等的根源。

·17萬字

高校思想政治課堂理論教學與實踐研究

高校思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，教師要抓住課堂教學這個主渠道，改革創(chuàng)新教學方法，不斷增強高校思想政治課堂理論教學的思想性、理論性和親和力。本書從高校思想政治理論課的定位和分類出發(fā)，論述了高校思想政治理論課的內(nèi)容、過程與方法，并對高校思想政治理論課教學的方法和模式進行了重點論述，然后對信息化背景下高校思想政治理論課教學發(fā)展進行了探討。本書可供相關(guān)領(lǐng)域教師、研究人員、學生參考，也可為對領(lǐng)域感興趣的讀者閱讀。

·16.9萬字

美國最好的中學是怎樣的：讓孩子成為學習高手的樂園

《美國最好的中學是怎樣的：讓孩子成為學習高手的樂園》由普利策新聞獎獲得者愛德華·休姆斯駐扎惠尼中學（WhitneyHighSchool）一年，“蹲點”采訪而成，它由表及里地展現(xiàn)了一所偉大公立學校所具有的外在和內(nèi)涵，并真實地剖析了美國優(yōu)秀中學奇跡般契合中國現(xiàn)狀的教育模式。世界各地家長千里迢迢搬遷到附近學區(qū)，只為了孩子能進入惠尼中學。

·16.9萬字

高校思政工作建設(shè)研究

思想政治工作是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是經(jīng)濟工作和其他一切工作的生命線，是社會主義精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)，是促進個人素質(zhì)全面發(fā)展的重要手段。高校思想政治工作是高等教育的重要組成部分，是學校其他工作的政治保證和動力支持。本書主要圍繞高校思政工作建設(shè)展開討論，注意理論的嚴謹性，實踐操作的可行性，具體包括高校思政工作的特點和目的、原則和方法、地位和作用，以及高校思政工作的機制創(chuàng)新、體系創(chuàng)新、模式創(chuàng)新，最后探討了高校思政教育工作隊伍建設(shè)。本書內(nèi)容全面，條理清晰，可作為高校思想政治教育工作者輔助參考用書，也可供相關(guān)專業(yè)人士參考借鑒。

·16.9萬字

布萊森英語簡史

全球有近10億人使用英語或?qū)W習英語，每天我們都在努力學英語，說英語，但有多少人真的了解英語？歷史上的首句英語說了什么？英語為什么有那么多沒有道理的規(guī)則，為什么“四”是four，“四十”就不是fourty？同樣說英語的英國人和美國人，為什么也會雞同鴨講？這一切，《布萊森英語簡史》都可以回答你！聞名世界的文化觀察大師比爾·布萊森扒完《萬物簡史》再揭英語老底！在《布萊森英語簡史》一書中，比爾·布萊森搖身一變，化身語言歷史學家，談古道今、旁征博引，對世界上頭一個成功的營銷案例——英語——空前大起底。《布萊森英語簡史》不僅是一本另類的英語學習讀物，它更是一部歐洲文化發(fā)展史和一部信息豐富的英語百科全書，當然你也可以把它當作一本英式經(jīng)典笑話大合集來閱讀。總之，閱讀《布萊森英語簡史》，掌握另類英語學習法，真的會讓你從10億英語學習者中脫穎而出。

·16.8萬字

四維人類

我們是特立獨行的四維人類，四維的數(shù)字世界改變了我們生存和思維的方式。四維時代重新定義了“存在”的概念，我們變得無處不在、分身有術(shù)。在嘈雜的互聯(lián)網(wǎng)里，我們期待不同凡響、一鳴驚人。在四維空間，虛擬世界和現(xiàn)實世界維持著動態(tài)平衡。現(xiàn)實世界虛擬化的同時，我們也在遭遇虛擬世界的現(xiàn)實化。名詞入侵導(dǎo)致動詞節(jié)節(jié)敗退，命名文化使得原創(chuàng)備受打擊。四維世界，時間可以儲存；偷窺與跟蹤盛行，使得安全感缺失，空間剝奪導(dǎo)致幽閉恐懼。四維世界重新定義了時間和空間，讓人們更加向往自由而神秘的未來世界。

·16.8萬字

新時代的高校德育實踐創(chuàng)新研究

德育教育是高校教育教學體系的重要組成部分，是高校學生綜合素養(yǎng)形成的前提。隨著社會的快速發(fā)展，高校德育教育面臨著新的挑戰(zhàn)，在此情況下，創(chuàng)新傳統(tǒng)德育教育內(nèi)容與形式成為現(xiàn)階段高校德育教育工作的關(guān)鍵。本書從新時代的高校德育理論基礎(chǔ)介紹入手，針對傳統(tǒng)文化與高校德育教育的融合創(chuàng)新、新時代的高校文化德育教育以及新時代高校德育工作方法的創(chuàng)新進行了分析研究；另外新時代高校德育機制及理念創(chuàng)新、新時代高校德育管理及個體發(fā)展創(chuàng)新做了一定的介紹；還對高校大學生德育教育審美化實踐創(chuàng)新、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校德育實踐創(chuàng)新及高校德育教育與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)做了簡要分析；旨在摸索出一條適合高校德育工作創(chuàng)新的科學道路，幫助其工作者在應(yīng)用中少走彎路，運用科學方法，提高效率。

·16.7萬字

可持續(xù)城市

世界城市人口已經(jīng)達到前所未有的數(shù)量。應(yīng)對環(huán)境污染、減緩氣候變化、推動可持續(xù)發(fā)展、實現(xiàn)綠色轉(zhuǎn)型、建設(shè)生態(tài)文明，城市的作用至關(guān)重要。本書以城市為中心，對可持續(xù)城市的內(nèi)涵與外延進行了廣泛而深刻的闡述。綜合了可持續(xù)城市的不同鏈條，介紹了交通、能源、糧食等關(guān)鍵系統(tǒng)如何觸及我們的日常生活。同時，基于組織管理學和公共政策視角，闡釋了城市可持續(xù)轉(zhuǎn)型所需的變革與行動。本書立足扎實的案例研究，展示了全球典型城市的可持續(xù)政策和項目，為解決當代和未來城市的環(huán)境挑戰(zhàn)提供了寶貴的思路。

·16.6萬字

美國生活中的同化

《美國生活中的同化》是著名社會學家米爾頓·M.戈登的代表作，該書開創(chuàng)性地提出了分析族群同化的變量體系，既有歷史學的縱深視野，也有社會學的廣泛考察，堪稱種族和族群問題研究的經(jīng)典之作，對于當下的種族和民族問題研究有著較好的啟發(fā)與借鑒意義。這是首部對美國少數(shù)族群的同化進程展開全面研究的社會學專著。全書從美國社會的整體視角出發(fā)，將各族群及群際關(guān)系置于文化、政治、經(jīng)濟等不同維度組成的綜合體系中進行系統(tǒng)而深入的考察，開創(chuàng)性地提出了理解和分析族群同化的變量體系，條分縷析地對“盎格魯一致性”、“熔爐”和“多元文化主義”等族群同化理論進行了概括與評論。這本族群社會學研究的經(jīng)典之作，對于當下的種族與民族問題研究有著較好的啟發(fā)與借鑒意義。

·16.6萬字

第二次機器革命

“一本非常鼓舞人心的書！”——托馬斯·L·弗里德曼《世界是平的》作者一場革命開始了！在《第二次機器革命》這本書中，埃里克·布萊恩約弗森和安德魯·麥卡菲——這兩位處于數(shù)字技術(shù)時代最前沿的思想家，向我們闡述了驅(qū)動我們經(jīng)濟和生活的發(fā)生變革的力量。他們認為，數(shù)字技術(shù)將會給我們帶來難以想象的巨大變革：想象一下令人眩目的個人數(shù)字技術(shù)產(chǎn)品、一流的基礎(chǔ)設(shè)施，都將會給我們帶來極大的便利。

·16.5萬字

自足的世俗社會（人文與社會譯叢）

本書以丹麥和瑞典社會為主要研究對象。作者基于一年多的實地居住考察，深度訪談了近一百五十位不同年齡層次和教育背景的對象，得出一個核心觀點：宗教觀念淡薄的世俗社會不僅可能存在，而且完全可以做到溫文爾雅、令人愉悅，給人們帶來自足、幸福的生活。朱克曼認為，社會的高度發(fā)達與宗教并無關(guān)聯(lián)，宗教的影響可以為社會帶來醫(yī)療和教育的發(fā)展，但是同樣有可能帶來混亂、緊張和暴力。

·16.4萬字

優(yōu)秀的綿羊

2008年，耶魯大學英文教授威廉·德雷謝維奇因《精英教育的劣勢》一文走紅，隨后《優(yōu)秀的綿羊》橫空出世，觸動了無數(shù)讀者的神經(jīng)。德雷謝維奇在書中詳細分析了“綿羊”的特質(zhì)和現(xiàn)狀、名校的選拔機制、精英家庭的養(yǎng)育以及可能的出路。第一部分討論了美國精英教育體制本身——一個“強迫學生選擇成功的系統(tǒng)”。第二部分闡述現(xiàn)在的學生可以做什么，從而擺脫這個系統(tǒng)。第三部分詳細討論通識教育的意義、人文學科的價值，以及為什么需要真正盡心盡力的老師和小班授課等。第四部分將目光轉(zhuǎn)向教育系統(tǒng)對領(lǐng)導(dǎo)階層的培養(yǎng)。簡而言之，該書探討了美國建立的一套精英教育系統(tǒng)如何影響孩子們的命運，這個系統(tǒng)會對社會產(chǎn)生怎樣的影響，他們該如何消除這些影響。這本書自出版以來掀起輿論海嘯，被媒體評價為“可能會留下永久的印記”。當我們站在當下回望，會發(fā)現(xiàn)文中描述的現(xiàn)實并沒有變得更好，而是更壞：中美大學大量取消文科專業(yè)，中國大學生則越發(fā)保守，掀起前所未有的考研考公熱。相似的困境，同樣困惑、溫順又努力的年輕人，像極了優(yōu)秀的綿羊。

·16.3萬字

新教倫理與資本主義精神（譯林人文精選）

《新教倫理與資本主義精神》是馬克斯·韋伯代表性著作，影響深遠，至今仍被公認為經(jīng)典名著。在本書中，韋伯闡明了他的重要觀點：新教信仰塑造了人們的倫理規(guī)范，沉淀為歐洲社會特有的文化特質(zhì)和生活方式，成為理性資本主義精神，推動了現(xiàn)代資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。這一命題在學界引發(fā)了激烈爭論，韋伯針對這些批評進行的回應(yīng)和闡釋，也一并收錄在本書中。

·16.3萬字

我們1班的作文課（全2冊）

《我們1班的作文課》共分為上、下兩冊，每冊按主題和體裁分為很多專題，一共收錄了133篇文章，涵蓋了小學生可能接觸到的所有文學體裁。書中既對每個專題的開篇寫作指導(dǎo)，也有對每篇文章的總體評價以及精到又細致的點評。這些評語既可以教給孩子具體的寫作指導(dǎo)方法，也為孩子展示了寫作的真諦是什么——不是毫無感情的技巧和辭藻的鋪陳，而是要有對自己、對生活的真摯表達，也能從中體會出一個寫作者真摯的情感。不同于很多市面上的作文書，本書還為家長和老師們提供了如何指導(dǎo)孩子寫作的優(yōu)秀范例和指導(dǎo)，讓家長和老師們明白：要想提高孩子的寫作能力，就應(yīng)該充分相信孩子，對他們的能力要有希望、有期待、有耐心。這樣一套書，非常值得推薦給學生、老師和家長閱讀。一起來看看孩子們筆下的美麗時刻吧！相信從王老師和孩子們字里行間的趣味里，你也能收獲寫作的真諦！

·16.2萬字

現(xiàn)象式學習

芬蘭的PISA（國際學生評估項目）成果引起了全世界對芬蘭學校及教師教育的興趣，但是人們對于面向21世紀的芬蘭之路和令人興奮的“現(xiàn)象式學習”依然知之甚少。這本書為讀者揭示了這個國家的核心教育秘密。芬蘭每十年進行一次大的教育改革，最近的一次教育改革的核心是從“教什么”到“怎么教”和“怎么學”的轉(zhuǎn)變，也就是把原來單純傳授知識的內(nèi)容，轉(zhuǎn)變成培養(yǎng)和提高學生學習能力的內(nèi)容。那么在這條充滿挑戰(zhàn)的變革之路上，芬蘭是如何具體行動的呢？首先，是對其國家新課程標準所涵蓋的面向未來的七大橫貫?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。其次，作者將重點放在了“現(xiàn)象式學習”這個概念的起源、發(fā)展和現(xiàn)狀上，介紹了現(xiàn)象式學習的哲學背景、教學模式，對具體的現(xiàn)象式教與學的方法進行了分析和舉例，并且對如何評估現(xiàn)象式教學項目、如何應(yīng)對現(xiàn)象式學習中出現(xiàn)的新的挑戰(zhàn)做了梳理。然后，作者展望未來，對目前正在進行的教育創(chuàng)新進行了深入探討。未來，教育依然是幸福和繁榮的關(guān)鍵。“我們要想出新方法，把我們的學生培養(yǎng)成積極的公民，使他們能夠應(yīng)對全球諸多棘手的問題。”

·16.2萬字

爆發(fā)：大數(shù)據(jù)時代預(yù)見未來的新思維（經(jīng)典版）

這是一本關(guān)于網(wǎng)絡(luò)趨勢和大數(shù)據(jù)研究的作品。全球復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)權(quán)威巴拉巴西則認為，人類行為93%是可以預(yù)測的，在大數(shù)據(jù)時代，通過網(wǎng)絡(luò)及大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，我們可以預(yù)測未來，巴拉巴西揭開人類行為背后隱藏的模式“爆發(fā)”，提出人類日常行為模式不是隨機的，而是具有“爆發(fā)性”的。爆發(fā)揭開了人類行為中令人驚訝的深層次的秩序，使得人類變得比預(yù)期中更容易預(yù)測得多。

·16.1萬字

精益教育與可見的學習：如何用更精簡的教學實現(xiàn)更好的學習成果

精益思想起源可追溯至16世紀的威尼斯。通過優(yōu)化流程，威尼斯造船匠可以在一天內(nèi)以更少的材料和工作量組裝一艘船。精益思想后來進入汽車行業(yè)，在豐田zui具開創(chuàng)性，后被麻省理工學院的研究人員推廣并西方化。為了讓教學更高效，學生有更好的學習成果，作者介紹了如何將精益思想引入教育實踐，如何通過改進關(guān)鍵領(lǐng)域，用更少的教學、資源、教育技術(shù)、教師培訓實現(xiàn)更好的教學成果。實現(xiàn)這一目標的關(guān)鍵在于優(yōu)化教學過程，擁有更高效的教學設(shè)置。作者基于“可見的學習METAX數(shù)據(jù)庫”，探究了教育實踐中的有效措施，提出了一個精益教育模型，包括目標確定、實施落實等五大階段，并提供了每一階段的具體步驟和建議，可幫助學校領(lǐng)導(dǎo)者和教師實現(xiàn)更大的教育成就。

·16.1萬字

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當代美國的罪與罰

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布萊森英語簡史

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新時代的高校德育實踐創(chuàng)新研究

可持續(xù)城市

美國生活中的同化

第二次機器革命

自足的世俗社會（人文與社會譯叢）

優(yōu)秀的綿羊

新教倫理與資本主義精神（譯林人文精選）

我們1班的作文課（全2冊）

現(xiàn)象式學習

爆發(fā)：大數(shù)據(jù)時代預(yù)見未來的新思維（經(jīng)典版）

精益教育與可見的學習：如何用更精簡的教學實現(xiàn)更好的學習成果