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嘉言善行
會(huì)員

本選題由中國(guó)民促會(huì)“山區(qū)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力”教育扶貧項(xiàng)目放組織優(yōu)秀山區(qū)校長(zhǎng)編寫完成,是該項(xiàng)目十余年來(lái)寶貴校長(zhǎng)資源及成果的主動(dòng)性輸出,旨在將成功的山區(qū)治校之道、管理實(shí)踐、教育困惑與應(yīng)對(duì)方式等分享給讀者,為鞏固教育扶貧成果、阻斷教育貧困發(fā)揮更大的價(jià)值。在書稿中,不同地區(qū)的校長(zhǎng)介紹和分享了他們的教育管理理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、困惑及應(yīng)對(duì)措施、治校切身感悟和未來(lái)教育思考等。全書分為五篇:“好校長(zhǎng)成就好學(xué)校——特色辦學(xué)面面觀”“新理念引領(lǐng)大教育——山區(qū)教育大家談”“新變革提升新素養(yǎng)——教學(xué)實(shí)踐見(jiàn)實(shí)效”“心相連同筑教育路——山區(qū)教育開(kāi)新花”“她力量提升她影響——巾幗突圍謀新篇”。全稿內(nèi)容符合國(guó)家教育扶貧政策趨勢(shì),治校經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)特色、教育困惑及解決方案極具復(fù)制推廣價(jià)值。大量山區(qū)一線教育工作者希望能夠獲取切實(shí)的問(wèn)題解決方案與可復(fù)制的教育管理經(jīng)驗(yàn)。具有出版價(jià)值。

中國(guó)國(guó)際民間組織合作促進(jìn)會(huì) 教育扶貧志愿項(xiàng)目 ·教育 ·21萬(wàn)字

新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)建設(shè)理論與實(shí)踐

本書主要闡述了新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)建設(shè)的基本理論問(wèn)題,梳理了馬克思主義者關(guān)于意識(shí)形態(tài)建設(shè)的主要思想觀點(diǎn),辨析了網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)和高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)建設(shè)的內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上,對(duì)目前我國(guó)各高校的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)建設(shè)成果及其所凸顯的原則進(jìn)行了總結(jié),對(duì)于網(wǎng)絡(luò)傳播邏輯以及高校網(wǎng)絡(luò)陣地自身建設(shè)過(guò)程中所存在的問(wèn)題進(jìn)行細(xì)化分析,并針對(duì)部分存在的問(wèn)題分析和探討了相關(guān)應(yīng)對(duì)措施:既要在邏輯上揭示出當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)發(fā)展的新趨勢(shì)、新特點(diǎn)、新功能,又要從歷史發(fā)展的延續(xù)上體現(xiàn)其當(dāng)前發(fā)展與以往的發(fā)展的不同特征、表現(xiàn)形式和內(nèi)在規(guī)律等。最后,緊扣新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)建設(shè)實(shí)際,從理論與實(shí)踐、虛擬與現(xiàn)實(shí)的角度構(gòu)建出加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)建設(shè)的宏觀思路和與現(xiàn)實(shí)路徑。

譚麗莎 高存艷 李芳 ·教育 ·21萬(wàn)字

最新章節(jié) 第26章 參考文獻(xiàn) 2025-02-25 17:24:33

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