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大數(shù)據(jù)搜索與日志挖掘及可視化方案:ELK Stack:Elasticsearch、Logstash、Kibana (第2版)
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大數(shù)據(jù)的搜索與挖掘,在當(dāng)今的“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代是很有必要的。本書提出的分布式大數(shù)據(jù)搜索與日志挖掘及可視化方案是基于ELKStack而提出的,它能有效應(yīng)對海量大數(shù)據(jù)所帶來的分布式存儲與處理、全文檢索、日志挖掘、可視化等問題。構(gòu)建在全文檢索開源軟件Lucene之上的Elasticsearch,不僅能對海量規(guī)模的數(shù)據(jù)完成分布式索引與檢索,還能提供數(shù)據(jù)聚合分析。據(jù)國際權(quán)威的數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品評測機(jī)構(gòu)DBEngines的統(tǒng)計(jì),在2016年1月,Elasticsearch已超過Solr等,成為排名第一的搜索引擎類應(yīng)用;Logstash能有效處理來源于各種數(shù)據(jù)源的日志信息;Kibana能得出可視化分析結(jié)果。了解基于ELKStack的大數(shù)據(jù)搜索與日志挖掘及可視化方案,掌握Elasticsearch、Logstash、Kibana的基本使用方法和技巧,很有必要。全書以模塊化的方式進(jìn)行組織。和第一版相比,本書力求反映ELKStack的最新成果,內(nèi)容新穎、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐。本書也可為高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)(如計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)、信息管理與信息系統(tǒng))學(xué)生的學(xué)習(xí)和科研工作提供幫助,同時(shí)對于從事大數(shù)據(jù)搜索與挖掘、日志分析、信息可視化技術(shù)的工程技術(shù)人員和希望了解網(wǎng)絡(luò)信息檢索技術(shù)的人員也具有較高的參考價(jià)值和工程應(yīng)用價(jià)值。

高凱 ·圖書檔案 ·9.4萬字

精英陷阱
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在如今這個年代,成為精英意味著什么?卷學(xué)歷,刷簡歷,從事光鮮的工作,以拼命加班為榮,精心擇偶以培育優(yōu)秀的下一代……“比你優(yōu)秀的人比你還努力”,這句話足以概括精英社會的現(xiàn)狀。努力就會成功嗎?也許。但歷經(jīng)萬難成為人上人后,頂層的生活并沒有想象的那么安逸。昂貴的教育投入和工作所帶來的人格異化與時(shí)間饑荒,是成為精英必須付出的代價(jià)。在本書中,耶魯大學(xué)教授丹尼爾·馬科維茨從精英身份出發(fā),揭露了20世紀(jì)中葉以來優(yōu)績主義給美國帶來的階層分化與結(jié)構(gòu)失衡。美國生活的一條公理是:一個人的優(yōu)勢或成就理應(yīng)來自個人的能力和努力,而非世襲的地位和身份。但恰恰是這種主導(dǎo)社會的優(yōu)績主義教條(而非對其的偏離),打造了新的特權(quán)的集中和傳遞機(jī)制。馬科維茨運(yùn)用海量數(shù)據(jù)揭示了優(yōu)績主義的內(nèi)部機(jī)制和后果:中產(chǎn)階層的工作崗位邊緣化,收入停滯,與勞工階層逐漸趨同;精英則通過壟斷教育資源和高薪職位積累大量的財(cái)富,同時(shí)自身陷入競爭和內(nèi)卷的困境。這是一個社會流動口徑收窄、結(jié)構(gòu)趨于病態(tài)的局面,一個對所有人都無益的陷阱。作者呼吁,美國應(yīng)該降低教育的競爭激烈程度,讓中等技能的勞動力重新回到經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的中心。

(美)丹尼爾·馬科維茨 ·社會學(xué) ·39.6萬字

高校輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀與工作幸福感及其相互關(guān)系研究
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輔導(dǎo)員作為高校思想政治教育工作的主體力量之一,越來越受到重視。近年來各高校也愈加關(guān)注輔導(dǎo)員的成長和發(fā)展,這在一定程度上調(diào)動了輔導(dǎo)員的工作積極性和創(chuàng)造性。但由于一些主客觀因素的影響,輔導(dǎo)員中存在工作負(fù)擔(dān)重,瑣碎事務(wù)多,心理壓力大,成就感不高的現(xiàn)象,部分輔導(dǎo)員表現(xiàn)出較低的職業(yè)認(rèn)同水平。這無疑是受到輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀的影響,并進(jìn)而影響到他們的工作幸福感。目前高校輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀和工作幸福感總體狀況如何?輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀與工作幸福感之間如何相互影響?如何通過有效途徑來影響高校輔導(dǎo)員的職業(yè)價(jià)值觀,提升他們的工作幸福感?這些都是值得研究和探討的重要課題。作者基于心理測量學(xué)的程序,對高校輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀與工作幸福感的結(jié)構(gòu)分別進(jìn)行了探索,在此基礎(chǔ)上編制了高校輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀與工作幸福感調(diào)查問卷,在全國范圍內(nèi)對不同層次的高校輔導(dǎo)員進(jìn)行了抽樣調(diào)查,考察了高校輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀與工作幸福感的相互關(guān)系。結(jié)合調(diào)查結(jié)果,對部分高校輔導(dǎo)員工作負(fù)責(zé)人和輔導(dǎo)員進(jìn)行了訪談,探討了培育高校輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀,提升輔導(dǎo)員工作幸福感的路徑。該書對于更好地發(fā)揮輔導(dǎo)員在高等教育中的作用具有較為重要的參考價(jià)值。

張愛蓮 ·教育 ·10.2萬字

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