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中國企聯(lián)自2005年起每年編輯出版《中國企業(yè)勞動關(guān)系狀況報告》，對過去一年企業(yè)勞動關(guān)系狀況進行全面的總結(jié)和分析，研究企業(yè)勞動關(guān)系的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，并就勞動關(guān)系熱點問題進行專門的研究分析，為政府制定勞動關(guān)系相關(guān)政策提供參考，推動企業(yè)勞動關(guān)系管理水平不斷提高，加深社會各界對企業(yè)勞動關(guān)系狀況的了解，全面促進我國勞動關(guān)系穩(wěn)定。

·18.5萬字

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以上海為中心：滬寧、滬杭甬鐵路與近代長江三角洲地區(qū)社會變遷

以上海為中心的滬寧、滬杭甬鐵路對近代長江三角洲地區(qū)的社會變遷產(chǎn)生了深刻影響。本書在交通與社會關(guān)系問題的研究中首次提出了“工程性影響”的概念，借助交通規(guī)劃學、鐵路工程學的理論工具，運用我國大陸、港臺地區(qū)以及英、美、日等國所藏的各類史料，通過研究路線布置、土地征收、主體施工對上海城市空間結(jié)構(gòu)、沿線基層社會變動和太湖流域水利問題等方面的影響，認為鐵路的工程性影響在不同的時間和空間上具有不同的正負效應，體現(xiàn)出近代中國經(jīng)濟社會欠發(fā)展與不發(fā)展的一些面相。

·23.6萬字

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大學文化的四維向度及其育人功能實現(xiàn)研究

大學最根本的任務是人才培養(yǎng)。怎樣才能將辦學優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)質(zhì)量的新優(yōu)勢，最重要的一條就是大學的精神和文化需要向育人轉(zhuǎn)化。育人不僅僅是大學文化的核心任務，也是大學文化的根本使命。本研究是以馬克思主義的基本原則和方法為指導，以現(xiàn)代大學文化的變化為時代背景，借鑒協(xié)同學和復雜科學等理論，分析大學文化的維度和向度，研究大學文化的四維向度協(xié)同對大學文化育人功能的影響，以及大學文化的育人功能實現(xiàn)的時策與途徑。

·11.5萬字

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魁閣（2020年第1期/總第3期）

《魁閣》是云南大學人類學與社會學系創(chuàng)辦的學術(shù)集刊，旨在弘揚魁閣精神，為碩士、博士研究生及青年學者提供一個學術(shù)交流的平臺。本書是總第3期，收錄的專題文章主要是2019年11月在云南召開的“魁閣”80周年暨中國社會學恢復重建40周年學術(shù)研討會上的發(fā)言和論文，內(nèi)容以追憶魁閣時代的研究議題，闡釋與傳承魁閣精神為主；影視人類學欄目收錄了8篇文章，記錄了作者拍攝影片的過程及思考。

·17萬字

混合式教學：技術(shù)工具輔助教學實操手冊

混合式教學發(fā)揮了技術(shù)的優(yōu)勢，可以根據(jù)每位學生的學習進度、接受程度進行個性化教學。混合式教學中的技術(shù)工具不僅能夠徹底讓教師從重復性知識傳授中解放出來，實現(xiàn)針對性教學，還能讓學生獲得“量身定做”的優(yōu)質(zhì)學習體驗，按照自己的方式和節(jié)奏進行學習，更大限度地激發(fā)學生的學習熱情，實現(xiàn)學習能力的大飛躍。本書涵蓋了混合式教學在學校中實施的每一步，結(jié)合準備階段、實施規(guī)劃階段與開展階段，從學生、教師、學校領(lǐng)導、技術(shù)人員等多個視角，詳盡地闡述了混合式教學中的每一個問題及解決方案。不僅如此，本書還分享了美國一流教育機構(gòu)阿斯拜爾公學的成功模式以及數(shù)千名卓越混合式教學教師的教學經(jīng)驗，讓你獲得行之有效的教學方法與策略。

·11.7萬字

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制度與人口：以中國歷史和現(xiàn)實為基礎的分析（上卷）

本書集中探討制度與人口數(shù)量、分布、結(jié)構(gòu)和秩序的關(guān)系，考察制度對人口行為的制約、調(diào)整和引導作用，分析制度與人口行為的因果關(guān)系，認識制度對人口行為的積極作用和消極后果。本書主要涉及五種類型的制度：一是影響人口數(shù)量變動的制度，包括婚姻制度、生育制度和人口壓力應對制度；二是與人口承載單位相關(guān)的制度，有家系傳承制度、家庭形態(tài)制度；三是與人口空間分布有關(guān)的制度，主要是人口遷移制度；四是與人口結(jié)構(gòu)有關(guān)的制度，包括性別制度、老年人口制度；五是與人口管理有關(guān)的制度，主要為戶籍制度和人口統(tǒng)計制度。在分析每類制度時，努力對不同制度形式在歷史時期和當代社會的狀態(tài)、演變加以梳理，同時對該制度的實施效果進行研究。

·43.6萬字

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翻譯與脈絡（修訂版）

本書結(jié)合作者多年的實務經(jīng)驗與學術(shù)反思，針對特定的翻譯實例，探討外文作品翻譯成中文之后所面對的情境、所產(chǎn)生的現(xiàn)象以及這些現(xiàn)象的重要意涵。作者力圖從更寬廣的視野來了解原作、作者與脈絡之間的關(guān)系，乃至譯本、譯者與脈絡之間的關(guān)系，尤其著重于探討文化建制、譯者所扮演的角色與譯本在目的語及其文化中所產(chǎn)生的效應等問題。本書讀者對象：高校英語系翻譯專業(yè)師生、翻譯理論研究者、中文系師生等。

·10.1萬字

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留守幼兒情緒及行為問題的實證研究

本書圍繞留守幼兒社會性發(fā)展展開一系列實地調(diào)研，系統(tǒng)探討了留守幼兒情緒及行為方面存在的問題及影響因素，并提出相應的教育對策與建議，為促進留守幼兒健康成長提供理論依據(jù)和方法指導。本書圍繞留守幼兒社會性發(fā)展展開一系列實地調(diào)研，系統(tǒng)探討了留守幼兒情緒及行為方面存在的問題及影響因素，并提出相應的教育對策與建議，為促進留守幼兒健康成長提供理論依據(jù)和方法指導。

·20萬字

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大學生職業(yè)生涯規(guī)劃（慕課版·第2版）

本書主要內(nèi)容是：職業(yè)與職業(yè)生涯、認識自我、職業(yè)決策及其影響因素、大學生職業(yè)生涯的管理與經(jīng)營、社會實踐與職業(yè)規(guī)劃的評估和修正、實習與自我能力提升、擇業(yè)、擇業(yè)觀與職業(yè)、求職指南、角色轉(zhuǎn)換與職場定位等內(nèi)容

·14.2萬字

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愛恨交織話網(wǎng)絡

本書主要通過案例介紹網(wǎng)絡在人們生活中的作用，抨擊了網(wǎng)絡中存在的一些不良現(xiàn)象，并就此展開了深入討論。網(wǎng)絡中的不良現(xiàn)象主要包括網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)聊網(wǎng)戀、網(wǎng)絡色情、網(wǎng)絡詐騙等內(nèi)容。本書目的是使人們正確認識網(wǎng)絡，幫助青少年在網(wǎng)絡中理性的分析問題，避免誤入歧途，從而更好的利用網(wǎng)絡。

·11.5萬字

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西北地區(qū)中小學教師課程取向研究

教師課程取向是指教師對課程的認識與理解，包括教師對課程理念、學科課程目標、課程內(nèi)容、教學方法以及課程評價等問題的認識和理解，主要包括學術(shù)理性、社會重建、科技發(fā)展、認知過程以及人文主義五種課程取向。教師的課程取向不僅體現(xiàn)了教師在觀念層面對課程諸多要素的認識，教師在課堂教學中的教學態(tài)度、教學方式與手段以及教學評價等也是教師課程取向的重要組成部分，是其觀念在實踐層面的現(xiàn)實表現(xiàn)。

·14.5萬字

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國家圖書館業(yè)務管理機制研究

該書是通過10余個全球主要國家圖書館的比較，揭示出在制度環(huán)境方面表現(xiàn)出政治體制、法制建設的力度、法律效力的級別、法律制定的理念、制度規(guī)范的內(nèi)容等領(lǐng)域的中外差異，在制度體系的結(jié)構(gòu)領(lǐng)域比較相似。在職能定位方面表現(xiàn)出核心職能的統(tǒng)一性和特色職能的多樣性特征。在組織結(jié)構(gòu)和運作模式方面，建設歷程比較相似，治理制度設計、機構(gòu)重組的頻繁程度和非專業(yè)因素的干預程度則存在顯著的中外差異。

·13.9萬字

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專利信息分析為科研項目管理提供服務的模式及對策研究：以吉林省支柱產(chǎn)業(yè)為例

本書主要圍繞專利信息支持科研項目管理方法這一主題展開，切入點是專利信息與科研項目管理的關(guān)聯(lián)關(guān)系研究，分析了美國、日本、德國的科研項目管理流程，并概括其管理模式，與我國目前的科研項目管理模式進行對比分析，從我國國情出發(fā)，提出了我國科研項目管理模式的完善策略及建議；并以技術(shù)生命周期曲線作為橋梁，將專利信息與科研立項的趨勢特征相結(jié)合，通過單案例分析與多案例比較分析，歸納總結(jié)專利信息支持科研項目管理的方法，并對未來科研項目管理提出對策建議。

·6.8萬字

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蒙古語短語結(jié)構(gòu)：在最簡方案框架內(nèi)的研究

本書按照生成句法框架，注重分析各語類的相互合并、移位等關(guān)系，把合并形成的任何一個結(jié)構(gòu)都看成一種短語結(jié)構(gòu)來對待。作者探討了名詞短語、動詞短語、形容詞短語、代詞短語、數(shù)詞短語、數(shù)量結(jié)構(gòu)、時位詞短語、情態(tài)詞短語、摹擬詞短語、副詞短語、后置詞短語、語氣詞短語、格短語、復數(shù)短語、領(lǐng)屬短語、時態(tài)短語、體短語、輕動詞短語、形容詞化短語和副詞化短語的形成過程及其句法結(jié)構(gòu)特征等。

·9.2萬字

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數(shù)字媒體傳播技術(shù)概論

本書從文科讀者的認知和思維角度深入淺出地闡述，重點在于概念解釋、技術(shù)應用和案例分析，力圖使讀者全面了解和正確理解數(shù)字媒體技術(shù)的基本知識，具有一定的系統(tǒng)性、先進性和借鑒性。本書不僅適合高等院校新聞與傳播學院本科生和研究生作為學習教材使用，還可供從事數(shù)字媒體技術(shù)研究、開發(fā)和應用的工程技術(shù)人員以及數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員等學習參考。?

·23.1萬字

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初中發(fā)展：中國基礎教育無法缺場的研究

一旦中國改革包括中國教育改革進入更加注重系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性發(fā)展階段，中國基礎教育的歷史使命也將在這種三位一體的發(fā)展中去承載、擔當與完成。初中教育是基礎教育無法割裂的重要組成部分，初中發(fā)展在整個基礎教育發(fā)展中又是具有相對獨特性的重要學段。本書聚焦“初中教育是否薄弱、哪里薄弱、何時薄弱？初中發(fā)展因何薄弱、怎樣薄弱？初中教育整體發(fā)展‘發(fā)展’什么？初中發(fā)展的整體推進之路何在？”四大問題，從對中國百余年基礎教育初中發(fā)展歷時軌跡的系統(tǒng)掃描和對新世紀以來中國基礎教育初中發(fā)展共時問題的要癥剖析開始，直面初中教育本源性問題，解讀初中發(fā)展關(guān)鍵內(nèi)核、變革之本、深度追求問題，落地初中發(fā)展整體推進的多元實踐問題。這起碼是江蘇教育史上第一次長期地、整體地、系統(tǒng)地關(guān)注初中發(fā)展、研究初中發(fā)展的理論與實踐講述，是對進入“深水區(qū)”的教育領(lǐng)域綜合改革的現(xiàn)實詮釋。

·30.5萬字

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心理理論與混齡教育

心理理論是兒童有效的社會認知工具。混齡教育可以在一定程度上促進幼兒心理理論的發(fā)展。在我國，絕大多數(shù)幼兒因缺乏兄弟姐妹而導致異齡交往不足或缺失，因此，很多幼兒園都嘗試了混齡教育。本書旨在考察在幼兒園情境下，如何通過混齡教育促進幼兒心理理論的發(fā)展，這將有助于從社會交往經(jīng)驗的角度來理解兒童心理理論發(fā)生發(fā)展的機制和過程。本書大力提倡在我國幼兒園進行混齡、尤其是“間斷性混齡”教育，為我國幼教實踐提供了可資借鑒的教育組織模式。

·19萬字

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重新定義人才評價

本書全面系統(tǒng)地介紹了人才測評理論、方法、工具及其應用，致力于幫助企業(yè)解決人才在選、用、育、留等方面的實際問題。本書介紹了國際人才測評技術(shù)的新進展、新動向和新趨勢，并結(jié)合中國企業(yè)的實踐與具體需求，創(chuàng)造性地解決了人才評價在選拔與發(fā)展等方面的問題。中國企業(yè)的快速發(fā)展，尤其是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)的發(fā)展，給傳統(tǒng)的評價方法帶來了極大的挑戰(zhàn)。本書借助國外的研究與實踐，探討了企業(yè)未來如何采用更“輕化”“游戲化”的人才測評方法和手段，并使之保持良好的有效性。

·17.9萬字

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人口管理中的政府政策抉擇

本書是作者長期研究成果的階段性總結(jié)。全書共分為戶籍制度相關(guān)問題討論、計劃生育政策相關(guān)問題討論、勞動力市場就業(yè)及收入問題討論三篇。每篇若干章，既有定性分析也有定量分析，涵蓋了對既有政策的歷史回顧、施行效果評估以及對未來的展望建議等幾個方面。本書的特色包括：一是本書的考察視角比較新穎，書中一些研究主題是以往研究所沒有涉及的，比如對戶籍制度的量化分析，對獨生子女養(yǎng)老和創(chuàng)業(yè)行為的分析等。二是本書的實證方法也有一定新意，一些前沿方法被引入論證過程中。本書同時也有一些純論述性質(zhì)的章節(jié)。本書受眾廣泛，主要對象是研究人口和勞動力政策的學者，對相關(guān)經(jīng)濟問題感興趣的人士也可將本書作為有益參考。

·15.5萬字

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資源型地區(qū)政治生態(tài)的優(yōu)化機理研究：基于國有產(chǎn)權(quán)視角的分析

國有產(chǎn)權(quán)與資源型地區(qū)的政治生態(tài)密切相關(guān)。國有產(chǎn)權(quán)構(gòu)成資源型地區(qū)政治生態(tài)的基礎性影響因素，也是破解資源型地區(qū)政治生態(tài)問題的突破口。本書通過一個資源型村莊的典型案例，以國有產(chǎn)權(quán)為分析視角，從干群關(guān)系、政社關(guān)系和村企關(guān)系三個層面揭示資源型地區(qū)政治生態(tài)的形成機理與演變邏輯，認為產(chǎn)權(quán)不明晰以及由此形成的利益失衡是影響資源型地區(qū)政治生態(tài)的主要因素，在此基礎上提出了優(yōu)化資源型地區(qū)政治生態(tài)的可行路徑，力求為山西省乃至全國資源型地區(qū)政治生態(tài)的優(yōu)化提出可行性建議，并在理論上為解釋資源型地區(qū)政治現(xiàn)象提供一個新的解釋框架。

·16.2萬字

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中國企業(yè)勞動關(guān)系狀況報告（2019）