文獻計量分析的知識管理學科規范研究
目前，知識管理的研究內容、對象和范圍尚需進一步明確，核心概念、學科體系、研究方法和課程設置缺乏整合與規范。因此，總結目前眾多領域的知識管理研究成果和實踐經驗，構建一個具有一般指導意義，完整的、全面的、系統的知識管理學理論體系和研究方法體系，對推進學科規范化建設，促進知識管理學由新生走向成熟，具有里程碑式的重要意義。本書主要回答了五個重要問題：知識管理作為一門新興學科是否已經存在？知識管理有哪些核心概念，其內涵是什么？知識管理的主流研究方法有哪些？知識管理的規范體系是什么？如何推進知識管理教育，并確定標準的課程體系？
·12.5萬字
