玩捕鱼游戏有什么诀窍

玩轉1000個常用成語

《玩轉1000個常用成語》緊扣小學語文新課程標準，針對小學生的特點，以興趣提升和知識積累為重點，精心選取了1000多個小學生常用成語，同時設計了豐富的欄目，包括成語故事、成語接龍、成語釋義、成語游戲，讓孩子在有趣的成語故事和文字游戲中，理解成語內涵，輕松學習和應用1000多個常用成語，感受中國傳統文化的博大精深。

·4.1萬字

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梁曉聲的寫作課中學生如何寫好作文

明明大量閱讀，作文還是靠湊字數？內容空洞無物，主題思想不集中？寫人、記事、寫景、議論，如何從生活中取材？作文真的有這么難嗎？或許你一直沒有找到寫作的正確方法！梁曉聲的寫作課，真正幫你打開作文那扇門！從此告別作文煩惱，贏來寫作自信。在《中學生如何寫作作文》這本書里，梁曉聲老師娓娓道來，告訴你如何面對寫作這個難題，才能讓愉快的心情勝任；他高屋建瓴，闡釋作文的意義叩問、構思與行文結構，以及如何從名家名作中汲取營養，為自己的作文增彩；他諄諄教導，一再強調人道主義、公平、責任等正確價值觀是作文的基礎，也是做人的根本。總之，梁曉聲老師將兩千萬字的寫作實踐和豐富的語文教學經驗凝聚成書，要告訴你作文的“真經”太多。

·10.6萬字

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非洲寓言

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。

·8.1萬字

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朱自清散文選

這就是我們出版本書的初衷。本書選材嚴謹，取舍得當，對學生有很高的實用價值，對教師教學有很好的參考價值，非常適合廣大青少年閱讀和收藏。

·12.6萬字

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歷史典故下（青少年必讀書系小學卷、中學卷）

以史為鏡，可以知興替。每一則歷史典故都是寓意深長的教育篇章，從歷史典故中你能知道如何做事，你能知道如何做人，你能知道很多你必須知道的知識，特別是從那千錘百煉中反映出來的詩人作家、有識之士的高風亮節、學子們的刻苦學習精神等。

·11.6萬字

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瓦爾登湖

本書是經典名著。全書共由18篇散文組成，是作者梭羅獨居瓦爾登湖畔兩年多的隨筆記錄。從1845年7月到1847年9月，梭羅獨自生活在瓦爾登湖邊，差不多正好兩年零兩個月。瓦爾登湖不僅為梭羅提供了一個棲身之所，也為他提供了一種獨特的精神氛圍，之后他推出了自己的作品《瓦爾登湖》。書中的這些散文講述了作者在大自然中的獨自勞作和生活，描繪了田園生活的樂趣和自然的迷人景物，同時詳細記錄了作者內心的渴望、沖突、失望和自我調整的復雜的心路歷程，充滿睿智脫俗的哲理性思辨。文筆流暢生動，發人深思。該書崇尚簡樸生活，熱愛大自然的風光，內容豐厚，意義深遠，語言生動，意境深邃。

·19.8萬字

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歐·亨利作品選

本書內容包括了有等著的轎車、一毛不拔的情人、愛的犧牲、麥琪的禮物、警察與贊美詩、咖啡館里的世界公民、帶家具出租的房間、證券經紀人的浪漫故事、最后一片葉子、愛神與財神、最后的常春藤葉、公主與美洲獅、女巫的面包、失憶漫游、有感姻緣、圣羅薩里奧的朋友們等。

·11.5萬字

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輕松中文大師寫作課（套裝全8冊）

《輕松中文大師寫作課》這部作品將魯迅、朱自清、豐子愷、季羨林等數十位大師的書信、文章收錄其中。閱讀大師文章，感受這些文人的生活情致與時代思考。漸漸地，同學們就會認識到，寫作能力和水平的提升不是一蹴而就的，寫作是一門需要大家不斷思考，堅持深耕，不懈鉆研的學問。

·78.7萬字

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非洲民間故事

《非洲民間故事》是一本關于非洲民間精彩故事的合集，內容包含了童話、富言、神話傳說等不同類型，涉及非洲民俗、地理、歷史等各個方面。它通過一個個奇妙的故事講述了非洲人民對世界的獨特看法，抨擊假惡丑，謳歌真善美，帶有鮮明的非洲民間色彩，不僅是非洲人民的智慧結品，也是世界文學中的一塊瑰寶，具有極大的思想價值和藝術魅力。

·13.5萬字

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隱形人

一位青年物理學家發明了一種隱形術，在爾虞我詐的科學界，他不愿公布這一發明，把自己變成了隱形人。天才的發明并沒有給他帶來任何歡樂，反使他屢遭災難。在自己顯形失敗后心灰意冷，于是，他的靈魂走火入魔，妄圖利用隱形對世界進行恐怖活動，最終陰謀敗露，在人們的圍捕下魂歸西天，隱形的身體也重新顯現。這是科幻小說家喬治·威爾斯的代表作品。幻想藝術獨特奇異，故事情節絲絲入扣、引人入勝，蘊含深刻的社會內涵。

·10.2萬字

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蓓根的五億法郎

本書由凡爾納的兩部作品組成，即《蓓根的五億法郎》和《天邊燈塔》。1878年，流亡中的巴夏爾·格魯塞用安德烈·洛里這個名字寄給赫澤爾一部名為《朗日沃爾的遺產》的小說。赫澤爾要求儒勒·凡爾納負責重寫這部小說，這就有了現在的《培根的五億法郎》。

·13.5萬字

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好習慣故事

習慣的養成，并非一朝一夕之事；而要想改正某種不良習慣，也常常需要一段時間。根據專家的研究發現，21天以上的重復會形成習慣，90天的重復會形成穩定的習慣。所以一個觀念如果被別人或者是自己驗證了21次以上，它一定會變成你的信念。人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，一個人不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值。

·8.4萬字

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“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書：小荷初綻滿池香

“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書，是由該叢書編寫組選編的小學生美文作品集，每冊大抵錄選了100篇學生精美文章，這些文章代表面極廣，每篇文章都是學生平時練筆的最佳留痕，真實、真切。所有文章體現了“閱讀與寫作攜手，語文與生活聯姻”的指導思想。這套叢書的編者都是選自于全國各地的優秀教師，是小學語文教學的佼佼者。本書是其中一本，以當中的一篇優秀文章《小荷初綻滿池香》的名字命名。

·7.2萬字

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社戲·藤野先生

本書精選了魯迅散文的經典名篇，如《從百草園到三味書屋》《紀念劉和珍君》《為了忘卻的記念》等。其中《社戲》《藤野先生》入選新編初中語文教材。所選作品代表了作者不同時期散文創作的風格與特色。

·11.9萬字

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慈母情深

本書精心編選梁曉聲的多篇散文、小說，同名篇目《慈母情深》選自小說《母親》片段。該篇目被選入了國家統編版五年級上冊第六單元第18課，記敘了母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵“我”讀課外書的往事，表現了慈母對子女的深情，以及孩子對母親的敬愛之情。梁曉聲的作品語言樸實，情感深切，思想深刻，字里行間充滿真摯的笑與淚，是嚴肅動人的思考和體悟。體現了深厚的親情，也含有對社會現象的思考，具備人文關懷，有較高的文學價值。

·6.2萬字

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萊辛寓言

萊辛所寫的寓言大多取材于古希臘的伊索、羅馬和菲得路等人，但經過改寫，賦予了新意，都同當時德國社會中的政治斗爭、思想斗爭以及文藝斗爭息息相關，因而有著強烈的現實感。例如，在《水蛇》、《仙女的禮物》、《綿羊》、《被保護的羔羊》等篇中，通過對蛇、狼、國王、朱諾的描繪，讀者自然而然會想到德國封建專制統治的暴虐、殘忍、偽善和昏聵。另一些篇章如《驢和狼》、《鵝》、《驢》、《幼鹿和老鹿》、《鼠》等，對于德國市儈階層的狂妄、愚昧、馴順和茍且，進行了辛辣的諷刺。萊辛的寓言具有深刻的社會內容和政治意義，戰斗氣息和時代感十分強烈。弗朗茨?梅林在談到萊辛的寓言時寫道：這些寓言是“小型火器里噴射出的連續不斷的火舌”。

·5.3萬字

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課外讀物：彷徨（語文新課標課外必讀）

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。

·7.3萬字

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茶館

《茶館》收入老舍話劇代表作《茶館》《龍須溝》。《茶館》是中國話劇史上的經典，結構上分三幕，以老北京裕泰大茶館的興衰變遷為背景，展示了從清末到北洋軍閥時期再到抗戰勝利以后的近五十年間北京的社會風貌和各階層的不同人物的生活變遷。每一幕寫一個時代，北京各階層的三教九流人物，出入于這家大茶館，全劇展示出來的是一幅幅氣勢龐大的歷史畫卷，形象地說明了舊中國滅亡和新中國誕生的必然性。《龍須溝》描寫了北京一個小雜院四戶人家在社會變革中的不同遭遇，表現了新舊時代兩重天的巨大變化，是一曲社會主義新中國的頌歌。邀請一線名師對作品進行導讀，提煉知識點，拓展閱讀視野，深入淺出，幫助學生更好地理解名著，并能學以致用。

·7.4萬字

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林肯傳（語文課外讀物）

由于許多世界文學名著卷帙浩繁，而廣大中、小學生時間又有限，我們便在參考和借鑒以前譯本許多優點和長處的基礎上，在忠實原著的基礎上進行了高度濃縮，保持了原著的梗概和精華，使之便于我們全面而輕松地閱讀。這套課外讀物還收編了大家喜聞樂見的廣博知識，把閱讀名著與掌握知識結合起來，擴大閱讀的深度和范圍，這正是設計本套讀物的最大特色。因此，本套課外讀物有著極強的廣泛性、知識性、閱讀性、趣味性和基礎性，是廣大中小學生閱讀和收藏的最佳版本。

·13.2萬字

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學霸智能學習法

本書內容包括了有老聃善于學習、孔丘孜孜不倦、孫武兵法傳世、墨翟嚴以律己、孟軻虛心求教、莊子看淡生死、王充勤奮好學、蔡倫立志造紙、諸葛亮隱臥隆中、陶淵明隱歸田園、祖沖之善于思考、酈道元治學嚴謹、孫思邈無意為官、沈括享譽百科、畢升勇于實踐等內容。

·12萬字

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