登錄???|???注冊
成語是表示一般概念的固定詞組或句子。任何一種語言都有成語,但與其他語言相比,漢語中的成語不僅數量多,而且歷史更悠久、運用更廣泛、地位更突出,民族文化的特征也更鮮明。它們大多是從古代的寓言、歷史事件、古代詩文和當時的口語中產生的。雖然年代久遠,但不少成語至今仍有著極強的生命力。因為它們言簡意賅,生動形象,富有表現力,只用簡單的幾個字就能表現出豐富而深刻的內容。
周治主編 ·中小學 ·6.4萬字
《稻草人》是中國現代第一本為兒童而寫的童話集,作者葉圣陶也是中國現代童話創作的拓荒者。他的童話構思新穎獨特,描寫細膩逼真,富于現實內容。本書精選葉圣陶先生的童話作品,如《小白船》《稻草人》《牧羊兒》等,其中多篇被選入中小學生語文課本。
葉圣陶 ·中小學 ·5萬字
“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書,是由該叢書編寫組選編的小學生美文作品集,每冊大抵錄選了100篇學生精美文章,這些文章代表面極廣,每篇文章都是學生平時練筆的最佳留痕,真實、真切。所有文章體現了“閱讀與寫作攜手,語文與生活聯姻”的指導思想。這套叢書的編者都是選自于全國各地的優秀教師,是小學語文教學的佼佼者。本書是其中一本,以當中的一篇優秀文章《冬天的第一場雪》的名字命名。
《語文報》編寫組編 ·中小學 ·8.1萬字
現代中、小學生不能只局限于校園和課本,應該廣開視野,廣長見識,廣泛了解博大的世界和社會,不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息,才有所精神準備,才能迅速地長大,將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則,我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶,將永遠是溫室里面的豆芽菜,那么,我們將怎樣走向社會、走向世界呢?
學習小組主編 ·中小學 ·11.3萬字
《克雷洛夫寓言》收入了俄國著名寓言作家克雷洛夫創作的寓言代表作,例如《烏鴉和狐貍》《狼和小羊》《農夫和蛇》等。克雷洛夫深諳當時社會的黑暗、統治者的腐敗和人民的疾苦,故其寓言具有濃重的諷刺意味。由于克雷洛夫采用的是詩體,語言鮮活、精美,對白準確、靈活,字里行間不時地散發著俏皮的幽默,把寓言推向雅俗共賞的諷刺文學之境,為讀者帶來閱讀的快意。何茂正的譯本讓小讀者能感受到這種詩韻及這種韻律所帶來的婉轉流暢、搖曳生姿,非常適合誦讀,并在誦讀中感受到詩歌和寓言結合的美。在統編語文教科書三年級下的“快樂讀書吧”中,推薦學生閱讀的兩部外國寓言就是《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》。
(俄)克雷洛夫著 曹文軒編 ·中小學 ·3.7萬字
《阿長與山海經/經典悅讀》從魯迅作品中精選了適合青少年讀者閱讀的篇目,題材上偏向于作者年少的成長故事,對親人、朋友的回憶、對生活經歷的記錄等,主要包括《阿長與<山海經>》《五猖會》《鴨的喜劇》《我的個師父》《瑣記》《一件小事》《社戲》等。
魯迅 ·中小學 ·6.3萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》,統稱新課標,對中、小學語文教學指定了閱讀書目,對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高學生的閱讀能力,培養語文素養,陶冶情操,促進學生終身學習和終身可持續發展,對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓編著 ·中小學 ·10.3萬字
1.教育部推薦書目,語文新課標必讀。2.特邀北京市特級教師王俊鳴老師為本系列圖書撰寫序言、著名翻譯家李玉民老師撰寫前言。3.多位名校特級教師聯合推薦。4.本系列圖書精選了國內近現代經典名著,以及宋兆霖、李玉民、陳筱卿、高中甫、羅新璋、李輝凡、張耳等多位著名翻譯家的國外經典名著權威譯本。深入淺出全方位解讀經典,以專業品質為青少年打造高價值讀物。5.提倡經典精讀,引導青少年回歸閱讀本質。6.冰心散文代表作,文字清麗、純真。她崇尚“愛的哲學”,以優美的筆觸描寫了母愛、童心,人情,對大自然的熱愛和對人生的感悟,在兒童文學史上有獨特的地位。
冰心 ·中小學 ·11.4萬字
小學語文閱讀理解一本就夠!本書涵蓋小學語文閱讀理解常考題型及常考文體,并配有答題公式、案例解析、對點練習、提分策略,是孩子身邊得力的閱讀理解同步學習及速查指導工具。本書分為方法篇、實戰篇及提升篇。在方法篇中,系統歸納了16大類高頻考題答題要點,如:如何理解詞句含義、如何概括主要內容、如何分析人物形象、如何把握文章主旨等,聚焦關鍵得分點,幫助孩子快速掌握答題技巧;在實戰篇中,系統梳理了敘事性文本、說明性文本、議論性文本、非連續性文本、古詩文等5大類常考文體答題規律,與方法篇緊密結合,隨學隨練,鞏固學習效果;在提升篇中,從學習策略出發,給出7個提升整體閱讀能力的指導建議,幫助孩子養成良好的閱讀習慣,培養終身受用的閱讀力。
陳智文編著 ·中小學 ·10.9萬字
蕭楓主編 ·中小學 ·8.6萬字
閱讀量足夠大,卻還是詞匯匱乏?經歷的事情再多,也找不到寫作素材?不管寫人、記事、還是寫景,一直都在湊字數?作文真的有這么難嗎?或許你一直沒有找到寫作的正確方法!梁曉聲的寫作課,真正幫孩子打開作文那扇門!從此告別作文煩惱,贏來寫作自信。在《小學生如何寫作作文》這本書里,梁曉聲老師高屋建瓴,從激活感性腦區潛能切入,闡述作文對孩子成長成才的的重要性;他娓娓道來,從具體文題入手,幫孩子發現身邊的素材,講述如何將素材整理加工寫進作文;他風趣幽默,引經據典,讓孩子明白比喻、形容、描寫、線索、中心意義等作文關鍵詞。
梁曉聲 ·中小學 ·10.1萬字
作者利奧波德以文學手法描述了大自然的絢麗多彩,栩栩如生地記敘了人類與大自然的搏斗,如歌如泣地抒發了崇尚自然的情趣。讀者可以看到令人驚嘆的自然力量,也可以看出作者對人類為自身利益毀滅自然而發出的悲嘆。作者以隨筆美文的寫作方式,傳達出一種關于人和土地的生態倫理觀,意在喚醒人們的環保意識。
(美)奧爾多·利奧波德 ·中小學 ·11.7萬字
該書呈現了省實中考作文的備考方法和中考高分作文煉成的秘訣,直觀呈現了考場三類文、二類文在老師的指導下升格為一類文的過程。書本內容包含廣東實驗中學中考作文的備考方法、寫作秘訣,廣東實驗中學中考滿分作文精選以及廣東實驗中學中考作文習題。
丁之境主編 ·中小學 ·15.3萬字
1935年寫于獄中。作者以親身經歷概括了中國從“五四”運動到第二次國內革命戰爭以來的悲慘歷史,憤怒地控訴了帝國主義肆意欺侮中國人民的種種罪行。他滿懷愛國主義激情,象征性地把祖國比喻為“生育我們的母親”。他指出挽救祖國的“唯一出路”就是進行武裝斗爭,并在篇末展示了中國革命的光明前景,描繪出革命后祖國未來的美好幸福的景象,表現了強烈的民族自信心。
方志敏 ·中小學 ·11.7萬字
蕭楓主編 ·中小學 ·9.7萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·12.6萬字
小說講述了一個驚心動魄的海底探險故事。博物學家阿羅納克斯教授機緣巧合之下登上了“鸚鵡螺號”,在10個月的時間里,和尼摩船長暢游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極海、北極海,經歷了種種險象環生的奇遇,見識了各種別開生面的奇觀。情節構思精巧,緊張曲折,驚險跌宕,結局出人意料。小說以科學為依據,配合大膽想象,用優美的文字將海底世界描繪得栩栩如生,讓讀者感受到自然的神奇和科學的力量,以及對科學永無止境的探索精神。《海底兩萬里》面世后,被翻譯成數十種語言在世界各地傳播,成為科幻文學史上至關重要的一部作品,對后來的科幻文學創作有著重大影響。“語文課推薦閱讀叢書”的《海底兩萬里》根據法文原版直譯,精校精編。譯文忠于原著,準確、流暢、優美。書前“導讀”介紹《海底兩萬里》的作者生平、寫作背景、主要內容、人物形象、思想內涵、藝術風格等。根據中學生的閱讀需求和能力,注釋文中的疑難字詞,掃清閱讀障礙。
(法)儒勒·凡爾納 ·中小學 ·26.5萬字
為什么閱讀總是答不到點子上?為什么文言文總是很難理解?為什么作文永遠到不了一類文?如何從小打好語文學習的基礎?有效提升語文成績的核心方法是什么?方法比努力更重要!前人大附中語文名師申怡具備二十余年一線教學經驗,熟悉語文考試規律,親授科學、系統、高效的語文學習方法。字詞—詩歌—文言文—現代文—作文,由點到面立體串聯,幫助學生建立語文學習的金字塔。
申怡 ·中小學 ·11.9萬字
本書是清代小說家吳敬梓所作的長篇諷刺小說,以寫實主義風格描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現,一方面真實地揭示人性被腐蝕的過程和原因,從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷;一方面熱情地歌頌了少數人物以堅持自我的方式守護人性,從而寄寓了作者的理想。白話的運用已趨純熟自如,人物性格的刻畫也頗為深入細膩,尤其是采用高超的諷刺手法,使該書成為中國古典諷刺文學的佳作。該書代表著中國古代諷刺小說的高峰,它開創了以小說直接評價現實生活的范例。
吳敬梓 ·中小學 ·16.3萬字
本書是19世紀中英文學重要作家史蒂文森的代表作,從1883年首次出版單行本至今已一百多年了。故事圍繞著一張地圖和甫林德的財寶,以孩童吉姆、醫生李佛西、鄉紳屈里勞尼、船長司莫萊脫為代表的善良的人們同以雪爾福為代表的邪惡的海盜們展開了一場驚心動魄的斗爭。雖然善良的人們幾次陷入絕境,但是憑借著智慧、勇氣和團結,他們終戰勝了自私、狡詐、兇殘的海盜。
(英)羅伯特·路易斯·史蒂文森 ·中小學 ·12.3萬字
網站合作:傅女士 fuli.a@yuewen.com
雙新用戶(設備和賬號都新為雙新用戶)下載并登錄后1-20天最多可免費領取20本會員/單訂書且可免費讀10天
Copyright (C) 2025 www.cqxianglaokan.com All Rights Reserved 上海閱文信息技術有限公司 版權所有 粵公網安備 44030002000001號 ???? 增值電信業務經營許可證:粵B2-20090059???? 互聯網ICP備案號: 粵B2-20090059-5 ???? 舉報電話:010-59357051 營業執照 網絡文化經營許可證:滬網文 (2023) 3296-228號 網絡出版服務許可證:(署)網出證(滬)字第055號????互聯網宗教信息服務許可證:滬(2023)0000015
QQ閱讀手機版