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八股新論
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八股新論

本書精簡清通，對八股文的源流、體式、功能和歷史功過做了既透徹深入又親切可感的疏解；并舉名家如湯顯祖、徐渭、尤侗、袁枚、王士貞、高鶚等人的八股文片段為例，辨析八股的文體結構、規范化的寫作程式和難得一見的情性風格。作者還將八股文的體式溯源到《論語》和《孟子》，認為八股的結構和腔調繼承了兩千年書面漢語文章的發展，是將春秋以來漢文文體的諸形式集中凝固下來而僵化的結果，其中尤與《四書》不可分，并從“對策”的性質論證了從《四書》到八股的“一以貫之”。

金克木 ·語言文字 ·6.9萬字

高校英語選修課系列教材：英文電影與西方文化
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高校英語選修課系列教材：英文電影與西方文化

本教材是在多年通識教育選修課教學實踐的基礎上，擷取了西方文化中影響較大、較為常識性的內容加以介紹，并通過對英文經典影片中以“希臘文化”“基督文化”“英國文化”“美國文化”為題材的電影進行賞析，從而向學生展開一部西方文化畫卷，為學生的英語學習提供相關文化背景知識，最終在對比中西文化差異的基礎上進一步提高學生的文化意識和素養。本教材適用于非英語專業的素質拓展課程，也可作為英語文化愛好者的自學教材。

馮彥 ·語言文字 ·7.2萬字

全球華語研究文獻選編
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全球華語研究文獻選編

本書精選華語研究文章43篇，涉及華語研究的方方面面，文章源自海內外的學術刊物、報紙、論文集等，是呼吁研究領域不可多的參考資料。本書既可以作為相關領域研究人員的參考資料，又可以配套本館對外漢語專業本科系列教材中的《華文教學概論》、《對外漢語教學概論》使用。

郭熙 ·語言文字 ·32.4萬字

雪泥鴻爪：潘紀平自選集
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雪泥鴻爪：潘紀平自選集

本書包括五個專題。第一編“語文教改研究”，主要涉及語文教育的理念、目標、教材，第二編“審美教育求索”、第三編“語感教學探討”主要論及語文教育的內容，第四編“教學藝術縱橫”涉及語文教育的方法，第五編“語文名師評介”是第四編的延伸，分析了幾個語文名師的案例。

潘紀平 ·語言文字 ·25.6萬字

新著漢語文法
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新著漢語文法

作者集多年教授古代漢語文法之經驗，吸收黎錦熙、史存直以及王力等老一輩教學語法學家的研究成果，建構了一套完整的文言語法體系。全書分十二章，從詞類、詞組、單句、復句、句組的歸類講解，到詞語省略、古文標點、舊體詩詞句法的材料分析，既重視學科體系的理論建構，又關注文獻語言的科學解讀。體系清晰，簡明扼要，舉例典型，闡釋力避矛盾，是一部可以直接用于教學的語法著作。

白兆麟 ·語言文字 ·17.4萬字

英漢新聞轉述話語比較研究
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英漢新聞轉述話語比較研究

本書以實證調查的研究方法比較分析英漢不同語言轉述話語的形式結構差異及其社會語用建構策略，以新聞報道不同語域的語料為研究對象，全面考察轉述話語的使用分布特點和語境制約關系，以介入評價為分析手段，從互文對話的視角深入揭示轉述話語的修辭潛勢功能，以時體變異為切入點，系統闡釋轉述話語的價值表征和社會認知機制。在方法論上，本書繼承了實證主義的科學態度，接受了功能主義的理路，擺脫了傳統的結構主義研究范式，把轉述話語的形式和功能緊密地結合起來，置于話語社會實踐的動態語境中加以考察、描寫和闡釋。在分析視角上，從信息來源、轉述動詞、轉述引語的本體論內部結構層面到言據性、互文性和對話性的社會語用功能外部關系層面牢牢把握研究的核心實質。

賴彥 ·語言文字 ·9.3萬字

修辭助讀（增訂版）
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修辭助讀（增訂版）

甚么是“修辭”？比喻？排比？對偶？就這樣嗎？修辭不是你想的那么狹窄！它還包括語音、文字、詞語、語法、標點、圖示等。編者是富教學經驗的修辭學家，精選中學中文課本范例，詳細剖析，向你娓娓道來修辭的大用大美，教你說得生動，寫得精彩，打動人心！本書絕對能讓一眾學子克服學習難點，善用修辭，說話、作文更上層樓。

胡性初 ·語言文字 ·4.9萬字

漢英時空方向認知對比研究
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漢英時空方向認知對比研究

針對以往研究突出隱喻和參照等局部變量、忽視認知方式主導下變量之間的互動關系的問題，《漢英時空方向認知對比研究》立足于漢英參照模式、視角、視域、圖式、顯體-背襯等變量的選擇規律，考察操縱、主導上述變量的漢英時空方向認知定勢差異導致認知模式、認知方式以及圖式異同的動因及具體條件，揭示漢英“前-后”、“內-外”空間范疇交叉及分歧的條件，解釋漢英空間認知同向、反向和異向表達的條件及其背后的理據。將通過案例展示上述客體內參或主體外參主導下的優勢認知方式，如何制約該語言觀察視角和視點的優先選擇，并進一步制約著特定圖式的優先選擇。

陳忠 ·語言文字 ·8.7萬字

“的”的性質與功能
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“的”的性質與功能

作者圍繞“的”的性質與功能展開討論，秉承認知與功能學派的基本理念，并更加注重即時語言加工過程中和語境相關的社會認知因素，即認知的在線性和社會性。在沈家煊先生新近提出的漢語詞類包含模式的基礎上，從“的”字結構是參照體–目標結構這一理論原點出發，針對不同論題，選取相應的研究方法，嘗試系統回答“的”字研究中的種種問題。全書的核心觀點是：“的”是參照體標記，起到提高參照體的指別度的作用，由此派生出諸多其他功能。主要內容有：從全新的“認知入場”視角闡述“的”在名詞短語中的基本功能?；趶秃显~連續統、概念整合等觀念探討“的”字隱現的規律。

完權 ·語言文字 ·13.9萬字

魚老師法學寫作課堂
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魚老師法學寫作課堂

本書以一篇已經發表在CSSCI期刊的論文為基礎，通過模擬魚老師與三位學生（龍蝦、?？?、珊瑚）在寫作課堂當中的對話完整復刻了此篇論文從選題到文獻閱讀、觀點提煉、提綱生成再到文本寫作的全過程，不僅演繹了真實論文寫作教學場景，也通過對三位學生困惑的解答與錯誤的修正，展示了論文寫作常見誤區與糾正方法。

趙海樂 ·語言文字 ·11.3萬字

財經應用寫作
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財經應用寫作

本書根據21世紀市場經濟新形勢下財經及相關工作領域的實際要求，針對高職教育財經及相關專業技能培養目標，遵循由淺入深、循序漸進的學習規律，選取與財經工作密切相關并在實際工作中經常使用的應用文體作為主要內容。具體包括：公務文書、事務文書、財經宣傳文體寫作、財經法律文書寫作、職務應用寫作、財經畢業論文等。

劉家樞 汪溢主編 ·語言文字 ·28.9萬字

中法語言政策研究（第三輯）
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中法語言政策研究（第三輯）

《中法語言政策研究》（第三輯）是2016年第三屆“中法語言政策與規劃國際研討會”的重要成果，也是中法人文教育領域交流的重要成果，是一部對中法語言政策與規劃進行系統、全面的對比研究的專著，本次研討會主題為“語言發展與文化多樣性”，內容涉及：中法兩國的語言政策與規劃、語言保護與文化多樣性、語言服務與語言傳播、漢語教育與法語教育方面的思考，基于全球化和文化多元化的語言對策，是本書關注的焦點。

李宇明 ·語言文字 ·24.6萬字

方言：中華經典名著全本全注全譯叢書
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方言：中華經典名著全本全注全譯叢書

揚雄《方言》，全稱《輶軒使者絕代語釋別國方言》，是漢語方言學的第一部著作，在中國語言學史上具有重要地位。今本《方言》共13卷，675條，原文11900余字，體例與《爾雅》相近又有突破：每條先列舉若干同義詞，再用一個廣泛通行的詞加以解釋，然后進一步說明這些同義詞的細微區別、分屬何地。卷一、二、三、六、七、十、十二、十三訓釋一般詞語，卷四釋服飾，卷五釋器物，卷八釋動物，卷九釋車船兵器，卷十一釋蟲豸。此外，因編排思想與1900年后誕生于歐洲的方言地理學不謀而合，《方言》在世界語言學史上也有獨特的價值。三全本在《揚雄方言校釋匯證》（修訂本）的基礎上，對《方言》進行題解、注釋和翻譯，書末并附《方言》地名信息表及詞語筆畫索引，以便閱讀、使用。

華學誠 游帥譯注 ·語言文字 ·19.1萬字

簡·愛
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簡·愛

本書是夏洛蒂·勃朗特的代表作，其思想內容和藝術形式都十分獨特，以抒情浪漫的敘述筆法，描寫了女主人公簡·愛在做家庭教師時與男主人羅切斯特先生之間真摯感人的愛情故事，成功塑造了簡·愛獨立自主、積極選取、堅強勇敢的女性形象，其也被譽為“現代女性的楷模”。

(英)夏洛蒂·勃朗特著 景晶編譯 ·語言文字 ·7.4萬字

語言的流播和變異：以東南亞為觀察點
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語言的流播和變異：以東南亞為觀察點

本書始于語言變體的相關理論，從后殖民的視角對東南亞的語言生態進行整合歸類，兼談語言政策和文化戰略之作用；接著關注東南亞英語變體在主要相關國家所呈現的區域特征，并分析其形成和發展的原因；然后聚焦閩南、廣府和客家三大華南方言在東南亞的流變，以及新形勢下華語整合的態勢；并通過語碼混雜和詞匯互借的實證研究，探討語言之間的接觸交融和相互影響；最后回歸宏觀角度，從語言運動看東南亞語言研究的意義。

陳恒達 ·語言文字 ·18.6萬字

雅思口語考官最給分的543個地道表達
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雅思口語考官最給分的543個地道表達

本書分為八章，包括中英文兩個版本。第一章和第二章包括part1和part3題型拓展，幫助考生掌握在考場上將要面對的問題類型與針對性的高分回答；第三、四、五章是針對不同話題的固定表達，分門別類地拓展了所涉及的高分詞匯；第六、七章的通用表達和詞匯拓展，進一步為考生提供“高大上”的母語使用者的表達，和本書涉及到的需要掌握的所有詞匯。

(新西蘭)馬丁·倫納 ·語言文字 ·8.5萬字

關鍵對話
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關鍵對話

一個善于表達的人，可以順暢地說出自己的觀點，能夠把道理講得既清楚、又動聽，讓對方樂于接受。聰明的你，千萬別輸在不會表達上。本書全方位地闡述了語言表達的諸多元素，通過深入淺出的解析以及生活化的案例，給予你一些關于日常語言表達的良好建議，讓你憑借出色的口才有效提升自我魅力，從而贏得事業的成功。

王紫威 ·語言文字 ·8.9萬字

文本革命：劉向、《漢書·藝文志》與早期文本研究
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文本革命：劉向、《漢書·藝文志》與早期文本研究

在公元前一世紀晚期，中國上古文獻的文本形式發生了一次革命性的巨變，其劇烈程度甚至超過了孔子時代。同一部書，在此界限前后，我們需區別對待，而非等而視之。這不僅關乎我們對傳世文獻的認知，也會左右我們對出土文獻價值的評判。若混同這種前后的變化，以東漢以來的傳世文本為基礎，以《漢書?藝文志》為想象模型，來描述先秦學術或文學，我們勾勒出的只是先秦的鏡像，而非早期知識世界的真實圖景。觀察西漢以前的知識世界，劉向和《漢書?藝文志》是必要的起點，但也是特別需要超越的視點。劉向、劉歆父子所描繪的早期知識世界，被班固簡化為《漢書?藝文志》中的六藝、諸子等清晰的線描圖譜。但是，這個圖譜只是一種敘事的結構，我們后來的人被這個敘事結構給“規范”了。如何站在學術傳統之外觀察這個結構，以及如何超越它對我們的“規范”，乃是此書研究的中心問題和元方法。

徐建委 ·語言文字 ·27.7萬字

國家語委普通話水平測試應試教程修訂版
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國家語委普通話水平測試應試教程修訂版

本書為具有一定普通話基礎、國家語委普通話水平測試（PSC）的“準應試者”而寫，也可用作提高普通話水平的進修教材。本書編排按PSC五大測試項編排：（一）讀單音節字詞、（二）讀多音節詞語、（三）選擇判斷、（四）朗讀短文、（五）命題說話。每章下詳述考試規格、應試難點、取分秘訣，并附練習和模擬試卷。手執此書，耳聽錄音，依著資深國家級測試員的指導反覆練習，必可大大提高普通話能力。

馮海峒 李斐 馬毛朋 ·語言文字 ·20.5萬字

中國語言文學研究（2019年春之卷/總第25卷）
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中國語言文學研究（2019年春之卷/總第25卷）

《中國語言文學研究》系河北師范大學文學院主辦的學術集刊，為半年刊。本刊發表中國語言文學專業各二級學科包括語言文字學、中國古代文學、中國現當代文學、文藝學、比較文學與世界文學等方面的研究文章，還設有學術名家、京津冀文學研究等欄目。其辦刊宗旨是：薈萃百家成果，展示人文情懷，鼓勵開放創新。本刊已被南京大學中國社會科學研究評價中心評為中文社會科學引文索引(CSSCI)來源集刊。

崔志遠 吳繼章 ·語言文字 ·31.6萬字

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