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本書分上下兩編，上編為理論探討，在認真借鑒、審視前人研究成果的基礎上，中古漢語詞綴的研究現狀及存在的問題進行了深入分析，并提出了一系列新的研究思路和方法。下編主要采用上編所提出的理論及鑒別標準，對以往各家所認定的“阿、初、當、第、毒、兒、而、爾、復、更、乎、即、加、家、來、老、其、切、取、然、若、如、生、試、手、思、斯、頭、為、兮、馨、焉、言、伊、已、應、有、于、聿、爰、曰、云、載、者、祗、子、自”等47個中古漢語詞綴逐一進行考察辨析。

·31.4萬字

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語言與語言生態研究

本書從語言生態的五個方面展開研究：基于生態的語言接觸、融合和演化研究；語言社會使用情況的量化研究；語言生態資源數據庫研究及建設；不同國家和地區民族語言認同研究；地區性語言人才培養、文化交流、經貿活動和地區安全的語言保障研究。

·11.4萬字

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唐以前“古今字”學術史研究

本書基于全面收集的唐以前訓注“古今字”材料，考察了“古今字”訓詁在唐以前的發生、發展情況。全書分為前編、后編兩部分。前編緒論介紹本書的選題意義、研究目標，并綜述學界有關“古今字”研究的情況；第一章主要論述唐以前“古今字”研究材料的判定；第二章主要展述漢代、魏晉南北朝、隋唐三個時期的“古今字”研究情況；第三章主要論述學者對“古今字”的基本認識；第四章主要論述學者有關“古今字”成因的研究；第五章論述唐以前“古今字”研究的繼承和發展，考察了各家的“古今字”觀念。后編是《唐以前“古今字”訓注材料匯纂》，逐一展示研究對材料的分析整理成果。本書較為全面地展示了“古今字”訓詁體式在唐以前的肇源和發展情況，發掘和整理一批長期塵封于諸多古籍字里行間的前人訓詁積淀，具有一定的史料價值。此外，客觀歸納各家的“古今字”觀念及其傳承脈絡，對于正本清源地描寫和完善“古今字”史和訓詁學史，以及修正學界長期以來對“古今字”術語以及前人“古今字”研究的某些誤解是有益的、必要的。而從古人的論述入手考察他們對“古今字”問題成因的認識，對了解漢語字詞關系和字際關系、完善漢字學理論和弘揚漢字文化有積極的意義。

·17.9萬字

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辦公室常用文書寫作一本通（2011版）

《辦公室常用文書寫作一本通》系統闡述了行政類、指示類、報告類、領導講話類、會議材料及致辭等多種文書體裁撰寫的原則、程序、方法、規則及寫作技巧，附有精選范例，具有參照價值。本書為領導干部以及各類辦公室工作人員從事文書寫作與文書處理工作提供了方便，讓讀者能輕松應付工作中的文書寫作諸多難題，為工作帶來意想不到的方便。這是一部既有嚴格規范標準，又有較強實用價值的工具書，一本在手，書寫公文無憂！

·12.9萬字

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韓國人學漢語常見語法錯誤釋疑

《韓國人學漢語常見語法錯誤釋疑》立足于北京大學對外漢語教育學院開發的“韓國學生漢語中介語語料庫”，對韓國學生學習漢語語法出現的錯誤分別從詞語、句法成分、句子和篇章等四個方面進行了梳理和總結，對典型錯誤進行了描寫和分析，著重挖掘出現錯誤的原因。

·13.1萬字

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雅思寫作不傳之秘

本書是雅思考官丹·伯恩斯十余年評分經驗的精華。作為考官，他非常了解中國考生的應試特點，針對每一個評分環節能給出十分中肯的建議和提高分數的技巧。文中所選的全部案例分析素材均取自真實的考生作答內容，非常具有針對性和代表性，并配有考官親自作答的滿分作文與之比對，可以讓考生一目了然丟分的原因。原汁原味的地道英文既可做閱讀素材，也是寫作的模板。北京市版權局著作權合同登記圖字：０１２０１８７８１６

·11.6萬字

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《五燈會元》疑問句研究

本書采用定量與定性分析相結合、平面描寫與立體闡釋相結合、歷時比較與共時對比相結合的研究方法，對南宋時期禪宗文獻《五燈會元》中的疑問句進行了全面、系統和深入的考察。在窮盡調查的基礎上，對《五燈會元》疑問句中的各種句式和句法成分在特定歷史時期的真實使用情況作出了具體的呈現。通過比較揭示了它們在不同歷史時期的發展變化情況，總結了《五燈會元》疑問句的使用特點，確定了它們在漢語史上的地位，在一定程度上反映了南宋時期漢語疑問句的基本面貌和特色。

·25.3萬字

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藏在漢字里的古代生活史

本書作者在研究漢字的過程中，常常被漢字最初的美麗形態所打動而深感震撼。這本書從個人的視角精選了100個最能展現古代生活史的漢字，不僅詳細講解了每一個漢字字形的演變，而且由漢字字形入手，講解了與此漢字有關的古代社會的生活形態、日常禮儀和文化常識，帶領讀者回到歷史現場，尋找中國文化的根。

·12.9萬字

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寫作即療愈：用文字改寫人生

時光在筆尖一經雕琢，便能卸下沉重的憂傷，留一樹芳華無論多么洶涌的不安和飄搖，流進指尖，均可化為涓涓細流我們都可能有隱秘的憂郁、傷痛、焦灼、黑暗與困惑，或許不足為外人道，只是在或云淡風輕、或悲喜交集的心境中，聚成內傷，灼蝕著我們的心靈乃至人生，成為禁錮我們的困境。也許我們不能妙筆生花，也許我們筆頭的文字略顯滯澀，也許我們的故事沒有那么曲折離奇，或許我們寫下的，也只是寥寥數行字，但是表達性寫作依然是一種表達自我最為有效的工具之一。它可以幫助我們：從以往的痛苦和創傷中獲得療愈；緩解焦慮和抑郁情緒；理解人生道路上遇到的失敗和挫折；養成更好的習慣；找到新的人生動力；過上更加自信、平衡和健康的生活……可以說，寫作是交流，是自我發現，是創造、是靈性溝通和自我表達！書寫，亦是每個人與生俱來享有的自由，是一種永恒的人生修養。內心渴望的成長與蛻變，就在流淌的文字里。《寫作即療愈》就像一個充滿激勵的向導，讓你在人生的道路上，指引你獲得新生。

·11.6萬字

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當代語法理論與漢語作為第二語言的語法教學

漢語作為第二語言教學是以漢語言文字教學為基礎的、關涉到多學科的交叉性學科。學科的性質決定其需要語言學理論的支撐和指導，以解釋教學和習得中“是什么”和“為什么”兩個層面的問題。本書運用理論語法的觀點、原理及方法來研究漢語作為第二語言的教學語法，試圖在尋找理論語法與教學語法的接口方面進行一些有益的嘗試，為打通理論與實踐之間的屏障做出一些努力。書中介紹和討論的語法理論主要包括：認知語法理論、語言類型學理論、構式理論、配價理論、語義指向理論、標記理論、語體理論等。

·18.7萬字

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漢語歷史語法詞匯研究

本書從歷史的角度考察了漢語語法史上的若干重要現象和漢語歷史詞匯學的若干重要問題，對漢語語法、詞匯在中古和近代的歷時演變和共時差異尤為關注。有關名詞、動詞、形容詞、嘆詞、代詞、副詞、構詞法、疑問句、判斷句、雙賓語結構、動補結構、連動句、詞序等均有深入探討，在疑難詞語考釋、詞典編撰補苴、訓詁方法探究等方面亦有不少心得。在研究中作者積極運用三個平面、語法化、類型學、語義場等多種理論和方法，描寫與解釋相結合，例證豐富，充分比較，分析細致，注重溯源，在立足語言事實的基礎上提出獨到的見解，其成果對漢語言文化研究和學習者具有較高的參考價值。

·13.9萬字

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語文趣談叢書（套裝共6冊）

中國是一個歷史悠久的國家，中華文化博大而精深，不可能一下子講全，此套書通過邏輯、寫作、修辭、文化等多個方面，帶領青少年進入中華文化的廣大天地，初步了解中華文化的點點滴滴，在編撰過程中，力求做到趣味性、知識性和實用性相結合，使人們在輕松愉悅中閱讀！

·41.3萬字

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漢英對比與英語學習

本書根據我國英語專業大學生所處的漢語語言和文化環境，針對他們英語學習中出現的重要問題，提出一種較新的英語學習理論和方法--利用漢英對比學習英語。本書系統闡述了這種方法的依據、思路、具體步驟及需注意的問題，并對英語學習所涉及的各個層面的漢英對比進行了較詳細的論述。本書的宗旨是幫助高校英語專業學生樹立漢英對比意識，熟悉漢英對比知識，掌握漢英轉換規律，最終達到克服漢式英語、掌握地道英語、提高準確表達英語能力的目的。本書采用師生對話的形式，體現了師生平等討論的親切氛圍，使理論問題的闡釋深入淺出，易于為本科學生所接受。

·31.9萬字

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三字經心解

貫通古今，拌落七百年的歷史塵埃，融匯歷史，汲取五千年的人文精粹。

·12.3萬字

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語言服務書系·語言生活研究·東南亞華人社區華語生活狀況研究

從華人社區語言使用、華文媒體語言生活、華語風貌和熱詞熱語等多個角度，描寫東南亞華語語言生活狀況：1．東南亞華人社區語言使用現狀問卷調查。從東南亞華人個人情況、語言使用、語言能力、語言傾向、媒體使用、語言教育等方面進行數據收集和分析。2．海外華文媒體語言生活狀況調查。基于華文媒體語料庫，進行華文網絡、報刊、教材等書面語形式的語言生活狀況調查，如用字用語的調查研究。3．海外華語口語語言生活狀況及華語風貌調查。包括海外華語錄音記音，海外華語語言調查場景錄音錄像；對華語日常交際場景、帶有當地文化特色的重大華語節假日語言生活場景錄音錄像；對海外含有漢字的路牌、招牌、楹聯、廣告、標語、墓志等日常生活中的華語媒介進行錄像照相。以期全方位、多角度、生動真實地反映鮮活的海外華語語言生活實況。4．基于華文媒體語料庫，探究了十年來國內較有代表性的熱詞熱語在海外華文媒體中的使用情況及其傳播特點，探討其傳播動因，以此研究中國語言生活的影響力。5．利用問卷對十年間的熱詞熱語的華僑華人、留學生的知曉狀況進行了調查，對影響熱詞熱語知曉狀況的語言學因素、社會學因素進行探析。

·16.9萬字

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社會語用學視角下的東鄉語語用研究

本書為國家社科基金一般項目結項成果，總體框架分為兩大部分：理論述評和調研報告。理論述評部分分為5章；調研部分包括5個報告，分為5章。理論部分旨在系統地梳理社會語用學的新舊觀點和分析方法，及社會語用學理論在語用研究中的指導作用和應用價值。調研部分研究東鄉語的“問候與道別”、“邀請”、“拒絕”、“建議”和“討論”等5種言語行為的語用特點，并與漢語方言的語用特點進行對比；分析兩者社會屬性、心理素質和人格特點的異同。本書對于進一步加強適合中國語言研究的語用學理論，實踐中國語言（尤其是瀕危語言）的語用研究途徑和方法。我們希望通過本研究，進一步總結對少數民族（瀕危）語言語用特點研究的經驗，從而推廣對其他所有瀕危語言進行語用研究。本書對于社會語用學的理論梳理和實證研究發展，拯救瀕危語言，深入了解瀕危語言和文化觀念，傳承祖國非物質文化遺產等，都具有較高的學術意義和實際意義。

·22.6萬字

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基于語料庫的程式語的系統、功能與結構研究

本書以程式語為研究對象，對程式語在國內外的研究歷史和現狀、即時話語中程式語的使用情況以及程式語術語多樣性及界定復雜性等方面的相關研究進行了梳理，并探討了程式語的分類系統構建、程式語的系統構擬和程式語的研究方法。同時，也采用基于語料庫和語料庫驅動的方法對程式語表征意義、協商意義的實現方式，以及信息粘連性程式語與信息對話性程式語所實現的意義進行了研究。

·11.8萬字

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漢語空間極性詞組配研究

本書以漢語空間極性詞與其他詞語的組配情況作為研究對象，對其組配中出現的空位做了較為全面系統的梳理，挖掘了空位產生的原因并加以解釋，有效地解決了對外漢語教學中趨向補語教學所遇到的一些基本問題。作者認為，空間極性詞能否和其他詞語組配，受到極性詞自身的語義、組配詞語的語義和整個結構的結構義的共同制約，部分空間極性詞組配前的語義對立關系在與其他語言單位組配后會發生變化。

·12.7萬字

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AP中文仿真試題集（第二版）

《AP中文仿真試題集》是為準備參加AP中文考試的全球漢語學習者編寫的備考用書，目標群體針對性強。《AP中文仿真試題集（第二版）》既可以用作學校考前訓練，也可以供學生自學自練。《AP中文仿真試題集（第二版）》以美國大學理事會頒布的AP中文課程和考試大綱為依據，從考題形式到內容完全仿真，突出溝通能力、文化體認、融會貫通和文化比較等方面能力的考查。

·7.9萬字

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越南漢喃文獻與東亞漢字整理研究

本書關注越南漢喃銘文文獻，圍繞銘文的文字學價值、新銘文的發現、俗字與避諱字、喃字、詞匯語法等方面進行了探討；聚焦了各種東亞文獻，如越南各類寫本、刻本，日本抄本，韓國的金石文字，中國古代寫本以及南方少數民族文獻中大量的俗字資源，進行了整理與研究；以東亞漢字文化圈的文化為落腳點，對諸如漢字筆談、佛教流派、思想交流等文化現象進行了研究。

·20.4萬字

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