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中國古代文體學研究(中華學術·有道)
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中國古代文體學是研究古代文學的體裁、體制、風格、語言特征、章法結構等現象的綜合性學科,是文學理論的一個重要方面。無論古人、今人,作文行事都講究“得體”,可以說文體學是滲入中華文化基因的一門學問,是傳統文化的精髓之一。對近代以來逐漸式微的傳統文體學研究的回歸,也昭示著古代文學領域中國特色、中國風格話語體系的回歸。《中國古代文體學研究》力主回到中國文體學語境來發現中國文學自己的歷史,分別從學科論綱、文體史料學、文體分類學、研究方法、文學風格學,以及中國古代重要的文體觀念、理論及論著等方面出發,系統論述了中國傳統文體學研究的基本問題,征引翔實,論證周密,結構精嚴,解決了諸多難點及關鍵性問題。研究方法上,提出在繼承古典研究范式的基礎上,“鑒之以西學,助之以科技,考之以制度,證之以實物”,建立具有現代意義與學術高度的中國文體學,并在本書中躬踐行之。本書既有文體學的理論建構,又有文體學史的多元考察,宏觀地再現了中國古代文體學的發展軌跡,是文體學研究領域的代表性成果。本書榮獲“第五屆思勉原創獎”。初版于2011年,2022年增訂再版,增刪改并超三分之一,體現了作者更新更深的思考。此次收入“中華學術·有道”叢書,學術有道,經典常新。

吳承學 ·語言文字 ·51.8萬字

弟子規說什么(全新升級版)
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★醫文本相通,名醫解名著中央電視臺《百家講壇》特邀嘉賓,上海交通大學安泰經濟與管理學院、中歐國際工商學院客座教授羅大倫博士繼暢銷書《道德經說什么》之后,又一溫故知新系列佳作。★從積極心理、健康、國學三方面深度解讀現在,不少家長在教育孩子的問題上莫名焦慮,卻對《弟子規》里的教育理念和教育方法不屑一顧,誤以為是在培養孩子奴性,殊不知,《弟子規》是一本成就孩子一生積極心理的奠基石。為什么有人會對《弟子規》的教育理念產生誤會呢?因為前人詰屈聱牙的解讀,更因為在很長一段時間里,好多人打小都不知道何為真正的規矩,也不明白守規矩對自己的好處。所以,成年后為人父母,也在自覺不自覺地培養不懂規矩,將來活得同自己一樣價值觀混亂,成不了大器的孩子。《弟子規說什么》從積極心理、健康、國學三方面深度解析讓家長和孩子讀《弟子規》的好處。不僅讓孩子懂規矩,好好學習,好好做人,好好做事,也讓家長知道好好做父母、做夫妻、做子女的智慧。現代人生活、工作的不如意、身心的失常,幾乎全是從性情失調而來,這根源于少兒時期的教育紕漏,如不懂規矩,各種心態、性格培養的不成熟。本書通過逐字逐句解讀《弟子規》,用貼近生活的實例告訴您,在規矩里的自由,可能因保護而完整;如果放任自由,則可能會帶來傷害。

羅大倫 ·語言文字 ·10.9萬字

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