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城市規劃聚焦于城市空間的使用和分配，為城市人提供效率的生產和美好的生活空間。《舊概念與新環境》一書討論了古哲的思維如何幫助我們解讀現代城市現象和實踐現代城市規劃，并以此為參照去重新思考人類聚居的意識和意義。作者梁鶴年還提出了“城市人”的理念——以人為本的城鎮化就是通過服務和發揮人的本性（理性和物性），去建設配得上人為萬物之靈的人類聚居之所。

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領導致辭全集

《領導致辭》集各種行業、各種身份、職務的領導，在各種場合的致辭經驗于一體，囊括了開幕閉幕、歡迎歡送、節日慰問、答謝、紀念、吊唁、崗位變動等多種場合。范例種類齊全，從語言規范到表達技巧，從禮儀習俗到致辭素材，條分縷析、面面俱到。

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初中數學教學研究入門36問

本書是對初中數學的某些常見問題進行“點狀”研究，并非細致地對初中數學的所有問題進行“線性研究”。本書力求總結較多的“實踐經驗”，呈現給讀者一些研究過程和經驗。讀者定位于從事數學教學的教師，讓職初教師知曉一些教學經驗，幫助他們盡快地熟悉與適應新崗位，讓有一定經驗的教師通過閱讀學會研究和模仿寫作，主要內容為：（1）以36個問題展示初中數學教師從事研究的方方面面知識。（2）以案例的形式和一線數學教師分享實踐研究的過程和經驗。（3）幫助教師通過范文閱讀學會如何撰寫各類數學論文。

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關于人的思考：人的本質、產物及發現

《關于人的思考：人的本質、產物及發現》主要內容：集三十余年思考，一生學識成就經典，洞悉人之本質，展示文學、哲理之價值。這本書從人的社會本源探討了人的各種社會屬性及人生不同階段的特點，闡釋了這樣一種觀念，即所有的人，除了極端情況，都有天生的才能，如果能夠得到恰當的引導，都能夠在他們最擅長的活動中表現出敏捷、靈巧、聰慧和敏銳。

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新生代農民工市民化：社會保障視角下基于福州市的案例研究

市民化是新生代農民工的權利訴求，也是解決中國農民工問題的根本出路。在中國漸進式改革和新型城鎮化發展的時代背景下，本書系統地研究了中國農民工市民化發展的重大理論和現實問題，以新生代農民工市民化為主要研究對象，以制度創新為主線，構建了農民工市民化的社會保障制度分析框架。同時，以福州為例，對社會保障影響新生代農民工市民化的作用機理進行了實證考察。最后，從社會保障的角度提出了農民工市民化的總體思路、制度性政策建議。

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區域高等教育國際化研究

本書主要圍繞區域高等教育國際化展開研究，從國際化歷程、國外高等教育國際化研究的經驗開始，到國內區域高等教育國際化研究現狀。本書試圖探討區域高等教育國際化發展的特點和規律，策略與路徑，為地方高等教育國際化發展提供借鑒。

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血緣與地緣：以家、房、族、保為單元的宗族社會治理：以粵北福嶺村陳氏宗族為個案

由宗族構成的宗族社會是我國國家治理的根基，決定國家的治理體系。宗族社會治理是由以家、房、族為單元的血緣關系治理和以保甲為單元的地緣關系治理共同構成。本書以一個宗族鄉村為研究對象，從治理單元的視角深入宗族社會內部結構，分析不同治理單元的功能，旨在探尋“國家無為”背景下宗族社會治理的機制與條件。

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中國人的修養

中國人或許是最保守、最固執，亦最利己的族群，他們有著發自內心的真誠和善良，卻從未試圖將這種真誠和善良變成社會的公共精神。

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親歷與見證：民族團結誓詞碑口述實錄

這本由佤族部落頭人之子肖子生講述的民族團結誓詞碑歷史，不僅客觀呈現了民族團結誓詞碑建碑的歷史過程，也是對云南省民族團結進步、邊疆繁榮穩定示范區建設實踐特色與基本經驗的鉤沉，更是對中國共產黨不斷探索與實踐正確解決民族問題道路的歷史見證和再現。全書由圖片、正文、附錄三個部分組成，為讀者再現、復原民族團結誓詞碑建碑的歷史面貌；圖片則由與民族團結誓詞碑相關歷史資料圖片和肖子生家庭歷史照片組成。

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層序社會中的師者：傳統教師社會身份研究

本書詳細介紹了“層序社會”與“師者”兩個中心概念；分別選取了“思想與權力”、“仕途與謀生”與“生活與感情”三個維度來對傳統教師群體的現實生活和精神追求進行了梳理和介紹，力求在全面而詳實的論述其與傳統社會的真實關系的基礎上，為人們理解師者的社會身份與生存狀況提供參考與借鑒；從社會變遷的角度就師者群體的消亡以及現代教師的興起等問題進行分析和考察，為當下的教育困境提出建議。

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教育學是什么

在新的世紀里，我們中華民族的現代化事業既面臨著極大的機遇，也同樣面臨著極大的挑戰。如何抓住機遇，迎接挑戰，把中國的事情辦好，是我們當前的首要任務。要順利完成這一任務的關鍵就是如何設法使我們每一個人都獲得全面的發展。這就是說，我們不但要學習先進的自然科學知識，而且也得學習、掌握人文科學知識。《人文社會科學是什么》系列叢書的出版可以說善莫大焉、功莫大焉，為我們提供了一個彌補嚴重缺乏人文精神和獨立人格這一人生缺撼的機會。……我知道把專業知識和精神用淺顯有趣的方法和文字表達出來是極其困難，也是最能考察作者真實的知識與能力的。從各種細節來看，本套叢書顯然是經過精心策劃的。衷心希望這套叢書的編撰是一個良好的開端和永續的過程，做成一個像法國《這是什么》叢書的品牌。本書是叢書之一，本書從先歷史到現實的途徑向你介紹教育學是什么。在介紹之前想作點說明和提點建議。采用歷史的途徑介紹，作者的意圖不是介紹教育學的歷史，而是介紹歷史上的教育學是什么，因而，作者是圍繞問題、原理、旁及方法，介紹歷史上幾種有代表性的教育學的主要內容。

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教學名家談語文（教學名家系列談）

本書收集了數十篇承載著語文教學名家的語文思想與課堂實踐的優秀文章，使廣大讀者真正領略到名家對語文學科透徹而周到的體認，對語文課堂實踐靈活而高效地開展，對語文教學改革的堅定持續而富有成效的創新探索，對廣大語文教師更新教學理念、轉變課堂行為、提升教學質量有著重要的引領和借鑒功能。

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儀式類型與社會邊界：越南老街省孟康縣坡龍鄉坡龍街赫蒙族調查研究

關于越南老街省孟康縣坡龍鄉坡龍街赫蒙族（HM?ng，即苗族）的田野調查表明，依其性質特征，當地儀式可以劃分為人生過渡儀式、家庭儀式、家族儀式、村寨儀式與區域儀式等類型，它們與社會層面的個體家庭、父系家族、姻親親屬、村寨地緣關系和區域民族關系等交相呼應。各類儀式的具體運作不但劃分了相應的社會邊界，實現了資源的劃分、配置與分享，還在跨境特定語境中，尤其是在現代因素的介入中，不斷地交織、互動與重構。

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高等教育生態學引論

本書在梳理高等教育生態學基本原理和規律的基礎上，分析了高等教育生態系統的結構、環境和功能，并建立了從宏觀到微觀的高等教育生態系統的層級構成，從高等教育系統的內部要素與環境之間的關系出發對高等教育系統失衡導致的生態危機進行了分析，提出了可供參考的教育生態調控對策，最后落腳于高等教育生態系統的可持續發展，建構了系統的高等教育生態學的學科分析框架，對學科發展具有重要的理論貢獻。

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從革命女性到女性革命

中國女性解放與民族國家建構、左翼革命的關系構成了現代以來中國文學與文化的焦點問題之一。本書以1898—1949年為歷史跨度，以中國現代革命女作家的創作為研究對象，全面梳理現代女性革命話語的變化歷程，從宏觀把握和個案分析并重的角度論述“性別政治”在不同的社會歷史和政治時空而呈現的不同表征與特點，嘗試對其中蘊含獨特“中國特色”的現代性經驗和歷史遺產價值加以探討。從“性別”維度打開討論左翼實踐的新空間，可以重新審視被簡單化約的歷史整體敘事，意味著對中國左翼革命被忽視的豐富、復雜面貌的呈現與存在的合理性與合法性的發現。

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時代華納：并購鋪就的傳媒帝國

時代華納為何能夠迅速發展壯大？時代華納成功并購的秘訣是什么？本書通過解讀時代華納的發展歷史，了解這個傳媒帝國的各家前身企業及其并購的大致歷程；通過感悟時代華納的領導人，領會到時代華納屢次化險為夷、引領時代潮流的原因；通過解析時代華納的業務產品特征和營銷特點，縱覽時代華納龐大的傳媒業務體系和產品業態互動的獨特推廣方法；通過分析時代華納的資本運作、治理結構、企業文化與人力資源管理，了解其企業內部現狀和在并購后的融合方面所付出的努力……

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貧困影響評價：概念與應用

貧困影響評價是減少貧困人口、防止脫貧人口返貧和持續改善相對貧困人口生活的重要機制，被國際援助機構廣泛應用于發展中國家，也被許多發達國家應用于規劃出臺、政策制定和項目設計。在中國，貧困影響評價也在事實上被作為有效的工具應用于一些規劃、政策和項目的出臺和實施。那么，什么是貧困影響評價？如何進行貧困影響評價？怎樣運用貧困影響評價結果來完善規劃、政策和項目設計？本書主要討論這些問題。

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第四次氣候變化國家評估報告特別報告：科學數據集

本報告匯集了中國氣候變化驅動因素、氣候變化事實、氣候變化影響與適應、未來預估、經濟和社會五大類數據，全面、系統地評估了中國氣候變化數據的現狀及其總體保障情況。評估結果顯示：中國氣候變化科學數據已形成較長的時間序列，數據的空間覆蓋率、數據精度等方面質量不斷提高，可基本滿足中國現階段的氣候變化科學數據需求。本報告是來自中國32個機構的129位不同學科的專家無私奉獻的結晶。可為政府、企業、學術界和公眾知情決策提供參考。

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文書與檔案管理

《文書與檔案管理》遵循系統性和全面性相結合、實用性和可操作性相結合的原則，向讀者講述了文書概述、文書的撰擬與制發、文書的處理、文書的整理歸檔、檔案的鑒定、檔案的收集、整理與保管、檔案的提供利用、電子文件與電子檔案等方面的內容。力求全面、系統、準確地闡述文書與檔案管理的基本原理和實務，在原理的闡述和案例的列舉中盡可能多地聯系實際，使之既忠實于學科原貌，又通俗易懂。為遵循學科自身規律，從培養實用型、復合型人才的目標出發，《文書與檔案管理》力爭做到：科學嚴謹、循序漸進。在體例編排上，每章“以本章提要、本章學習目標、案例導人”開篇，正文結束后，又設置“案例分析、本章小結、復習思考題”。同時，根據各章實際情況，加入了課堂討論題、知識鏈接、小貼士等，目的是鍛煉學生思考問題的能力，拓寬學生的知識視野，強化師生之間、學生之間的互動交流。總體來看，《文書與檔案管理》試圖在體例上打破常規，注重實際操作的教學和練習，為全面提高學生的實際操作能力作了積極的努力。《文書與檔案管理》是新編公共行政與公共管理學系列教材“文秘專業”教材之一，既可作為各級各類大專院校公共管理、行政管理、文秘專業的本科教材，也可作為高職高專相關專業的教材，還可作為成人教育、自學考試以及在職人員理想的自學教材。

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日本災害事件中的媒介功能：以20世紀以來日本重大地震為例

本書選取關東大地震（1923年）、東南海地震（1944年）、三河地震（1945年）、新潟地震（1964年）、阪神·淡路大地震（1995年）和東日本大地震（2011年）等20世紀以來日本災害史上6次重大地震災害中的媒介信息傳播活動為研究對象，在不同的歷史時代背景和媒介環境下，分析各種形式的媒介在歷次地震中的功能發揮，最終梳理出日本災害事件中的媒介功能定位以及媒介功能發展變化的軌跡，并總結出可供我國媒體實踐參考的經驗。

·19.3萬字

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