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本書所寫文字從2007年起，至2016年結(jié)束，在這十年間，作者持續(xù)在中國鄉(xiāng)村做田野調(diào)查，對(duì)農(nóng)村變化的諸多方面有一些最直接的感悟，觀察內(nèi)容比較廣泛，涉及農(nóng)村家庭變化、村莊治理、基層民主和基層組織建設(shè)、土地糾紛、農(nóng)田水利以及農(nóng)村社會(huì)問題等諸多方面，從而可以為人們提供一面觀察鄉(xiāng)村中國的“多棱鏡”。文字方面，學(xué)術(shù)性與可讀性兼容，盡量做到用比較直白的話說比較學(xué)術(shù)的問題。

·19.6萬字

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科技人才引進(jìn)發(fā)展的比較研究

習(xí)近平總書記指出“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動(dòng)力”。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)依靠的科技人才，科技人才的規(guī)模、結(jié)構(gòu)及質(zhì)量已成為衡量地區(qū)綜合競(jìng)爭力的關(guān)鍵性指標(biāo)。目前學(xué)術(shù)界對(duì)于科技人才引進(jìn)發(fā)展問題缺乏一個(gè)系統(tǒng)全面和深入的研究，本書以宏觀與微觀相結(jié)合的視域，在分析我國科技人才引進(jìn)發(fā)展現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，從省際、城際比較的維度，對(duì)我國科技人才引進(jìn)發(fā)展中的一系列理論與實(shí)踐問題進(jìn)行了比較深入的探討，特別是基于魯浙蘇粵滬、京津冀魯、青滬深杭比較視域進(jìn)行的具體分析，最后落腳在山東省、青島市的科技人才引進(jìn)發(fā)展問題，并借鑒國際發(fā)達(dá)國家的有益經(jīng)驗(yàn)，提出有針對(duì)性的解決對(duì)策。本研究有助于深化人才引進(jìn)發(fā)展方面的省級(jí)比較分析，為地方政府制定和實(shí)施人才引進(jìn)發(fā)展政策提供決策參考。本書是在總結(jié)歸納山東省社科規(guī)劃研究項(xiàng)目“山東省推動(dòng)高質(zhì)量招才引智工作研究及對(duì)策建議”（190CRCJ04）山東省重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃（軟科學(xué)部）分“高層次領(lǐng)軍科技人才引進(jìn)與培養(yǎng)的省際比較研究”（2017RZE28004）等課題基礎(chǔ)上的升華與結(jié)晶。

·19.5萬字

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釋放數(shù)據(jù)的力量：數(shù)據(jù)新聞生產(chǎn)與倫理研究

“用數(shù)據(jù)說話”由來已久，但互聯(lián)網(wǎng)、人工智能語境下的大數(shù)據(jù)時(shí)代為數(shù)據(jù)新聞報(bào)道提供了新機(jī)遇和新課題。《釋放數(shù)據(jù)的力量：數(shù)據(jù)新聞生產(chǎn)與倫理研究》是一部數(shù)據(jù)新聞生產(chǎn)方面的基礎(chǔ)理論著作。圍繞當(dāng)下數(shù)據(jù)新聞生產(chǎn)的前沿問題，作者運(yùn)用傳播學(xué)、敘事學(xué)、倫理學(xué)、管理學(xué)、文藝學(xué)、游戲?qū)W、數(shù)據(jù)科學(xué)等理論資源，對(duì)數(shù)據(jù)新聞的生產(chǎn)模式、敘事與倫理等問題進(jìn)行細(xì)化研究，采取審慎批判的視角，深入剖析了數(shù)據(jù)新聞的邊界泛化、數(shù)據(jù)科學(xué)方法論、交互敘事中的選擇幻象、語圖關(guān)系中的圖像霸權(quán)、生產(chǎn)倫理中的實(shí)用主義客觀性和透明性等問題，提出了諸多卓有見地的觀點(diǎn)。

·19.5萬字

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賦權(quán)與商議：媒體與新工人勞資關(guān)系治理研究

本書為教育部人文社會(huì)科學(xué)2012年青年基金項(xiàng)目成果。本書究嘗試融合社會(huì)學(xué)與新聞傳播學(xué)，集中關(guān)注由勞資關(guān)系、媒體、新生代農(nóng)民工等諸要素交匯而成的兩個(gè)基本論域：其一，農(nóng)民工的代際轉(zhuǎn)換與勞資關(guān)系秩序重構(gòu)；其二，權(quán)力關(guān)系中的媒體與弱勢(shì)社群利益表達(dá)。在批判地分析既有相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，置諸勞資雙方利益分配失衡、勞資沖突日趨呈顯性化、勞動(dòng)者群體構(gòu)成的演變、政府對(duì)體面勞動(dòng)的提倡等具體歷史語境，嘗試探討在社會(huì)主義國家市場(chǎng)轉(zhuǎn)型和工人階級(jí)再形成的過程中，媒體如何才能真正成為勞資利益協(xié)調(diào)機(jī)制的重要構(gòu)成，從而推動(dòng)勞工權(quán)益保障、促進(jìn)社會(huì)有機(jī)團(tuán)結(jié)。

·19.5萬字

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狂飆：智能社會(huì)的來臨

《狂飆：智能社會(huì)的來臨》探討了智能時(shí)代的沖擊與變革。聚焦于AI狂飆、數(shù)據(jù)洪流、全球格局、中國航道四個(gè)關(guān)鍵維度，作者們以深度研究和思考，勾勒出一個(gè)引人深思的智能社會(huì)圖譜。書中深刻分析了人工智能的迅速發(fā)展，呈現(xiàn)了其對(duì)科技、產(chǎn)業(yè)、社會(huì)的顛覆性影響。通過對(duì)數(shù)據(jù)洪流的解構(gòu)，揭示了信息時(shí)代背后的浩瀚潮流，以及大數(shù)據(jù)對(duì)社會(huì)各個(gè)層面的重塑。全球格局是書中的另一重要關(guān)注點(diǎn)，通過研究智能社會(huì)對(duì)國際關(guān)系和全球經(jīng)濟(jì)格局的塑造，展現(xiàn)了未來世界的發(fā)展軌跡。在中國航道的視角下，書籍審視了中國在智能時(shí)代崛起的路徑，勾勒出一個(gè)充滿活力和機(jī)遇的智能化中國。通過四個(gè)維度交織，呈現(xiàn)了一個(gè)多元而又連貫的智能社會(huì)圖景。它不僅僅是一部科技專著，更是對(duì)未來趨勢(shì)的深刻洞察。對(duì)于科技行業(yè)從業(yè)者、決策者以及關(guān)心未來發(fā)展的讀者而言，這是一本不可多得的啟示之作。

·19.5萬字

時(shí)尚及其社會(huì)議題：服裝中的階級(jí)、性別與認(rèn)同（藝術(shù)與社會(huì)譯叢）

本書是美國著名文化社會(huì)學(xué)家戴安娜·克蘭關(guān)于時(shí)尚和著重選擇及其對(duì)社會(huì)身份認(rèn)同所造成的影響的重要論著。戴安娜·克蘭通過對(duì)比英國、法國和美國從19世紀(jì)到20世紀(jì)的服裝變革，深度探究了服裝在社會(huì)生活中所代表的意義。階級(jí)的不同確實(shí)深刻地影響了人們的著裝選擇，但隨著時(shí)尚的發(fā)展進(jìn)化，潮流的創(chuàng)造不再是簡單的自上而下，下層階級(jí)的服裝也開始影響到中上階級(jí)的著裝選擇。這種更多層次的時(shí)尚流通，也為服裝的社會(huì)意義帶來了更多的變化。

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李一氓文存（第二卷）：存在集三編下冊(cè)

李一氓先生為我國的古籍整理出版事業(yè)做出了重要業(yè)績，也是中華書局發(fā)展歷程中起到關(guān)鍵作用的領(lǐng)導(dǎo)與前輩。為此，中華書局在家屬授權(quán)與協(xié)助下，編纂出版《李一氓文存》，以紀(jì)念先生在文化事業(yè)方面的卓越貢獻(xiàn)。本書不僅匯集李一氓先生已刊著作，還將作者生前未編訂結(jié)集的大量文章搜集整理匯編成冊(cè)，成四卷五冊(cè)，全面總結(jié)李一氓先生留下的文化遺產(chǎn)。

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廣東井鎮(zhèn)農(nóng)民工群體素描

農(nóng)民工群體是我國改革開放、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程中產(chǎn)生的一個(gè)新型社會(huì)群體。現(xiàn)階段，這一群體怎么工作著、生活著和思考著？本書作者只身深入農(nóng)民工群體集聚地區(qū)——廣東井鎮(zhèn)，考察了農(nóng)民工的工作場(chǎng)景、生活休閑場(chǎng)景、權(quán)益保障場(chǎng)景、未來愿景以及心理傾向，繪就了一幅栩栩如生的井鎮(zhèn)農(nóng)民工群體生存發(fā)展素描。農(nóng)民工群體規(guī)模龐大，流動(dòng)性強(qiáng)，而且角色緊張、地位失調(diào)。農(nóng)民工群體問題直接關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，乃至影響經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)發(fā)展大局。現(xiàn)階段，這一群體會(huì)否危及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局？本書作者透過素描，檢測(cè)了井鎮(zhèn)農(nóng)民工群體對(duì)自己工作現(xiàn)狀和生活現(xiàn)狀的滿意度，分析了井鎮(zhèn)農(nóng)民工群體的社會(huì)流動(dòng)情況，考察了地方政府加強(qiáng)農(nóng)民工群體服務(wù)和管理的工作機(jī)制，給出了一個(gè)頗有分量的答案。廣東井鎮(zhèn)農(nóng)民工群體素描，既是一系列來自一線的生動(dòng)“報(bào)道”，又是一項(xiàng)具有問題意識(shí)驅(qū)動(dòng)的嚴(yán)謹(jǐn)研究。

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社會(huì)理論的核心問題：社會(huì)分析中的行動(dòng)、結(jié)構(gòu)與矛盾

《社會(huì)理論的核心問題》是當(dāng)代著名思想家安東尼·吉登斯最重要的一部作品。吉登斯龐大的思想體系主要包括對(duì)馬克思、涂爾干、韋伯等經(jīng)典思想家著作的反思，社會(huì)學(xué)研究方法的重建，現(xiàn)代性理論體系，第三條道路理論等。本書在吉登斯的思想體系中扮演著承前啟后的角色。一方面，它秉承了反思三大思想家的理論成果，另一方面又加入了對(duì)結(jié)構(gòu)主義思潮的反思，從而對(duì)社會(huì)學(xué)理論傳統(tǒng)進(jìn)行了系統(tǒng)的檢視。在此基礎(chǔ)上，吉登斯系統(tǒng)提出了其對(duì)于社會(huì)學(xué)研究方法的理解。本書以能動(dòng)與結(jié)構(gòu)作為兩個(gè)支點(diǎn)，沿著意識(shí)、權(quán)力、再生產(chǎn)、制度化和社會(huì)變遷等線索，系統(tǒng)建立起吉登斯的“結(jié)構(gòu)化理論”。本書在社會(huì)學(xué)理論領(lǐng)域具有崇高的地位。它不僅是了解吉登斯社會(huì)學(xué)理論思想的重要著作，而且是理解20世紀(jì)中后期社會(huì)學(xué)理論發(fā)展的基本著作。它將20世紀(jì)中期有關(guān)能動(dòng)與結(jié)構(gòu)、個(gè)人與社會(huì)等社會(huì)學(xué)基本問題的討論進(jìn)一步推向深入。它超越結(jié)構(gòu)主義、功能主義和解釋社會(huì)學(xué)在這些問題上形成的尖銳對(duì)立，從實(shí)踐的角度將它們?nèi)诤显谝黄穑瑢⑸鐣?huì)學(xué)理論推進(jìn)到一個(gè)新的階段。

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唐·德里羅小說中的后現(xiàn)代倫理意識(shí)研究

該書分別對(duì)美國當(dāng)代很重要的小說家德里羅的《白噪音》《毛二》《地下世界》《身體藝術(shù)家》《靠前大都市》《墜落的人》和《歐米伽點(diǎn)》等小說進(jìn)行研究分析。在他的小說中，德里羅思考了消費(fèi)文化中的人際交往、影像社會(huì)中作家的責(zé)任、技術(shù)合理化帶來的負(fù)面影響、創(chuàng)傷體驗(yàn)中當(dāng)事人的選擇、資本主義優(yōu)選化的非正義性以及美國例外論的幻滅。盡管德里羅在小說中著力刻畫了當(dāng)代美國社會(huì)傳統(tǒng)信仰的失落、消費(fèi)文化對(duì)人們精神世界的侵蝕、人們體驗(yàn)創(chuàng)傷的痛苦和經(jīng)濟(jì)優(yōu)選化引發(fā)的社會(huì)不公，但他并沒有沉溺于對(duì)現(xiàn)代文明各種陰暗面的揭示。相反，他在審視當(dāng)代美國社會(huì)日漸商業(yè)化、人們精神世界日益平面化的同時(shí)，積極思考走出困境的辦法。德里羅不僅在小說中對(duì)當(dāng)代美國社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化狀況進(jìn)行批判與反思，而且在提倡多元化、差異性的后現(xiàn)代語境下，通過肯定他者的超越性力量構(gòu)建了新的倫理意識(shí)。

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作為制度創(chuàng)新過程的課程改革

制度問題關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局，也關(guān)乎課程改革的走向乃至成敗。本書基于全面深化課程改革的需要，重點(diǎn)對(duì)改革開放40多年來課程改革制度創(chuàng)新的歷程進(jìn)行系統(tǒng)地梳理、回顧與總結(jié)，探索作為制度創(chuàng)新過程的課程改革內(nèi)在規(guī)律，為新時(shí)代我國課程改革提供制度建設(shè)的思路，確保課程改革在正確的軌道上闊步前行。

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數(shù)字社會(huì)的適老化支持體系建設(shè)

本書作為一本研究數(shù)字社會(huì)適老化的中文專著，系統(tǒng)地介紹了數(shù)字社會(huì)適老化的必要性、所面臨的挑戰(zhàn)和通過建設(shè)一套適老化支持體系來應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的相關(guān)理論與實(shí)踐問題。本書分為五個(gè)部分。第一部分介紹了數(shù)字社會(huì)的適老化挑戰(zhàn)，重點(diǎn)討論了我們當(dāng)前面臨的適老化問題的現(xiàn)象、本質(zhì)及其產(chǎn)生的深層次原因，并介紹了國際上一些在適老化方面的嘗試和經(jīng)驗(yàn)，以幫助讀者對(duì)適老化的必要性形成較全面的認(rèn)識(shí)。第二部分介紹了適老化支持體系背后的理論基礎(chǔ)，包括老年用戶分析、數(shù)字產(chǎn)品的用戶使用能力要求與使用負(fù)擔(dān)分析、數(shù)字產(chǎn)品的適老化設(shè)計(jì)、面向老年用戶的使用培訓(xùn)、面向老年用戶的使用支持。第三部分描述了本書提出的核心理念——適老化支持體系建設(shè)，包括建設(shè)適老化支持體系所需要的系統(tǒng)思維、核心要素和建設(shè)目標(biāo)，適老化支持體系建設(shè)中面臨的一些關(guān)鍵問題，以及適老化支持體系落地的方法和建議。第四部分介紹了適老化在智慧養(yǎng)老、數(shù)字化老年醫(yī)療保健，以及一些常見的數(shù)字化應(yīng)用中的運(yùn)用。第五部分是對(duì)適老化未來發(fā)展的展望與總結(jié)。

·19.5萬字

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當(dāng)代中國榜樣教育研究

本書以馬克思主義認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)，運(yùn)用中西方榜樣教育的基本理論，從多學(xué)科結(jié)合的視角，將理論研究與問題研究、實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，以榜樣教育理論的基本內(nèi)容如概念界定、功能作用、理論依據(jù)、社會(huì)基礎(chǔ)、矛盾規(guī)律、運(yùn)行機(jī)制等為“經(jīng)”，以榜樣教育實(shí)踐的發(fā)展流變?yōu)椤熬暋保ㄟ^橫向考察榜樣教育的理念、機(jī)制、內(nèi)容、形式，縱向?qū)徱暟駱咏逃臍v史現(xiàn)狀，查找問題，分析得失，探析原因，研究對(duì)策，構(gòu)建榜樣教育論題的內(nèi)容體系，既有理論性，又注重可操作性，對(duì)新時(shí)代榜樣教育理論研究與實(shí)踐活動(dòng)有一定的參考價(jià)值和借鑒意義。

·19.5萬字

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現(xiàn)代職業(yè)教育體系論述

本書主要對(duì)現(xiàn)代職業(yè)教育體系進(jìn)行研究，從現(xiàn)代管理科學(xué)、現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)科學(xué)等入手，研究現(xiàn)代職業(yè)教育體系現(xiàn)狀，提出目前對(duì)構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的思考。全書總結(jié)我國高等職業(yè)教育發(fā)展的基本歷程，剖析現(xiàn)代職業(yè)教育體系語義學(xué)維度、系統(tǒng)科學(xué)維度的內(nèi)涵，構(gòu)建起現(xiàn)代職業(yè)教育體系的結(jié)構(gòu)框架，并就我國職業(yè)教育體系的現(xiàn)狀實(shí)施研究，提出其中存在的問題，并帶著問題入手提出構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的組織層、表現(xiàn)層、規(guī)則層、間介層、環(huán)境層的目標(biāo)方針，以現(xiàn)代職業(yè)教育體系國內(nèi)外的構(gòu)建依據(jù)及經(jīng)驗(yàn)為鑒，提出我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系的全新思路和構(gòu)建路徑，并探討國際視野下我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建保障措施。本書可供職業(yè)教育研究者和職業(yè)院校教師參考。

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漢字文化教育與課程開發(fā)體系研究

本書以漢字為坐標(biāo)原點(diǎn),以文化為橫軸,以教育為縱軸,從課程開發(fā)的角度研究并構(gòu)建了漢字文化教育與課程開發(fā)體系。第一部分從整體上研究了漢字、文化、教育、課程開發(fā)的內(nèi)涵、特征及邏輯關(guān)系。第二部分從識(shí)字、寫字、解字、對(duì)聯(lián)、燈謎、書法、篆刻、漢字藝術(shù)設(shè)計(jì)等視角研究了漢字文化所呈現(xiàn)的不同樣式,從人格修養(yǎng)、文化知識(shí)學(xué)習(xí)、審美情趣培養(yǎng)等角度研究了其教育價(jià)值,從課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、教材、教法等角度研究了其課程開發(fā)方式。

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魯迅與語文教學(xué)

新中國成立以來，在中學(xué)語文各套教材中，魯迅作品都占了較大比重，入選作品數(shù)量排在課文作家首位。對(duì)中國一代又一代改革者和知識(shí)分子來說，魯迅對(duì)國家的重要性不僅僅體現(xiàn)在文學(xué)領(lǐng)域，他的作品鼓勵(lì)人們對(duì)社會(huì)進(jìn)行反省。魯迅在語文教材中“老大哥”地位的形成，有其深刻的歷史根源。本書著重研究收入中學(xué)語文教材中的魯迅作品，對(duì)其歷史根源、時(shí)代變革、現(xiàn)實(shí)意義等等進(jìn)行探索，是一本優(yōu)秀的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)通識(shí)教材。

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當(dāng)代中國大學(xué)的文化與精神

《當(dāng)代中國大學(xué)的文化與精神》是對(duì)近年來北大學(xué)者和相關(guān)部門就大學(xué)文化與精神所發(fā)表成果的一個(gè)結(jié)集，是經(jīng)過仔細(xì)篩選出來的文章選輯，內(nèi)容既包括對(duì)北大文化建設(shè)工作不同方面的實(shí)踐性總結(jié)，也包括從不同角度對(duì)大學(xué)文化和大學(xué)精神的理論性研究和探討。全書共30篇文章，20萬字。本文集的編輯，是借我校近兩年組織參加教育部人文社科研究重大課題委托項(xiàng)目“當(dāng)代中國大學(xué)精神研究”之機(jī)，在組織相關(guān)學(xué)者對(duì)大學(xué)精神進(jìn)行理論研究的同時(shí)，將我校近些年來有關(guān)大學(xué)文化和大學(xué)精神的總結(jié)與研究成果進(jìn)行梳理的結(jié)果。這些成果基本反映了北京大學(xué)最近十年來從實(shí)際工作和學(xué)術(shù)研究兩個(gè)層面對(duì)推進(jìn)大學(xué)文化與精神建設(shè)上所作出的努力，因此具有著重要的價(jià)值和意義。

·19.5萬字

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聯(lián)結(jié)力

成功學(xué)專家卡內(nèi)基說：“成功20%靠聰明才智，80%靠人際關(guān)系。”本書首先提出了人脈資源就是聯(lián)結(jié)力的思想，結(jié)合心理學(xué)、社會(huì)學(xué)理論揭示了人際關(guān)系的奧秘，分析了人脈通道技術(shù)，接著指出了提升聯(lián)結(jié)力的三種方法——會(huì)做人、會(huì)識(shí)人和會(huì)管理，最后構(gòu)建了一套應(yīng)用體系，幫助讀者在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中打造自己的六度人脈資源網(wǎng)絡(luò)，充分實(shí)現(xiàn)人脈聯(lián)結(jié)力的信息聯(lián)結(jié)、情感聯(lián)結(jié)和價(jià)值聯(lián)結(jié)功能，創(chuàng)造更多的財(cái)富，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

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城鄉(xiāng)中國基層治理：經(jīng)驗(yàn)與邏輯

過去20年，中國城市化率以平均每年一個(gè)百分點(diǎn)的速度快速增長，中國在短時(shí)間內(nèi)完成了從“鄉(xiāng)土中國”向“城鄉(xiāng)中國”的轉(zhuǎn)型。盡管在這期間中國的基層社會(huì)出現(xiàn)了一波城市暴力興起的大事件，但總體上保持了社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序的穩(wěn)定，這在某種意義上顛覆了亨廷頓悖論：現(xiàn)代性帶來穩(wěn)定，現(xiàn)代化卻滋生著動(dòng)蕩。如何理解這一中國經(jīng)驗(yàn)？本書嘗試從基層的視角，從微觀機(jī)制的角度，探討亨廷頓悖論何以在城鄉(xiāng)中國的治理圖景中失效。

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堅(jiān)持以新發(fā)展理念引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展：北京大學(xué)后勤理論研究課題報(bào)告選編（一）

本書涵蓋了基層黨組織建設(shè)、后勤人力資源管理、設(shè)備設(shè)施信息化管理、媒體宣傳、服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督體系建設(shè)、新校區(qū)能源應(yīng)用、人才住房保障、育人資源整合、校園文化營造、餐飲服務(wù)保障、會(huì)議服務(wù)新挑戰(zhàn)等內(nèi)容，結(jié)合北大后勤實(shí)際情況開展內(nèi)部治理體系的研究探討。

·19.5萬字

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田野足跡：近十年來的鄉(xiāng)村中國（2007～2016）

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