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養老保險的制度構建與政策研究
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養老保險的制度構建與政策研究

本書是一本關于養老保險制度構建與政策的專著，從社會保障的相關理論角度著手，通過養老保險的籌資理論與框架、基金平衡的界定以及基金支出績效的評價標準等內容，對養老保險的實施與政策的執行進行了分析。主要講述了養老保險的基本內容、農村老年人的供需關系和居家養老的可行性與社會工作的融合發展。最后通過養老保險的籌資理論與框架、基金平衡的界定以及基金支出績效的評價標準等內容，分析養老保險的實施與政策的執行，以保障現在老年人的生活水平及健康需求。本書對完善養老保險制度研究具有一定的理論和現實意義。

沈遠 ·人類學 ·12.9萬字

最新章節 第20章 參考文獻 2025-06-16 14:35:49
傲慢的堡壘
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傲慢的堡壘

在這部開創性的作品中，瑪莎·努斯鮑姆結合女性主義、哲學、法學、社會學等，深刻剖析了男性物化和支配他人的心理成因和社會根源。在美國司法歷史的背景下，她還揭露了三個在性侵問責方面存在缺陷的特權領域，即三座“傲慢的堡壘”：司法界、藝術界和體育界。這些傲慢橫行、充滿有毒的男子氣概和腐敗的領域，正是法律最應該發揮作用的地方。努斯鮑姆不僅痛斥男性的特權，而且警惕受害者的報復心態存有的隱患。在她看來，只有建設性的精神、寬宏的心態、積極的愛，才能走向真正的問責與和解。

(美)瑪莎·努斯鮑姆 ·社會學 ·18.9萬字

最新章節 第13章 致謝 2025-06-16 14:04:11
女性之間的隱秘戰爭
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女性之間的隱秘戰爭

停止內化和復制厭女癥，破除女性之間的有毒競爭，建立自愛與自信，重塑姐妹情誼?！杜灾g的隱秘戰爭》旨在探討女性之間的競爭和敵對關系，深入挖掘了家庭、職場和生活3大場景中女性之間的競爭現象。作者們提出，女性之間的競爭是一個被社會視為禁忌的話題，它常常被隱藏和否認。這種否認可能導致競爭變得有害。作者們從歷史學、生物學、心理學和社會學4個層面來探討女性厭女及女性之間有毒競爭的成因，并根據了科學證據和對百余位女性的采訪調查，提出了實用的建議，例如學會慶祝彼此的成功、從匱乏心態轉向富足心態培養自信，建立3種類別的女性互助社團、用3個過濾器辨別謠言，幫助女性克服有毒競爭，重建自我認同，重塑女性之間的友誼。

(法)伊麗莎白·卡多赫 安娜·德·蒙塔爾洛 ·社會學 ·11萬字

最新章節 第50章 注釋 2025-06-13 15:43:03
新文科教學案例精選
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新文科教學案例精選

本書選取戰略管理、市場營銷、人力資源管理、財務管理、運營管理等模塊等新文科案例，以本土化企業管理實踐為案例內容，聚焦于當前中國企業管理的現實情境，兼顧時代性和現實性。本書案例全部是真實的原創案例，每篇案例后面設置了啟發思考題，供分析案例之用。本案例集主要供MBA、EMBA、學術研究生等學習相關課程時使用，也可供案例學習和研究者，以及經濟管理類本科生在學習時使用，旨在突出培養學生理論聯系企業管理實際、運用理論分析和解決企業管理實際問題的能力，以提高應用型人才培養質量。該案例吸收和借鑒了工商管理案例課程改革的研究成果，對推動高等學校經濟管理類課程教學改革具有一定的積極意義。

何波 宋加山主編 ·教育 ·10.7萬字

數字人才培育：機制與路徑
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數字人才培育：機制與路徑

本書第一章到第四章闡述系統梳理了勞動經濟理論、人力資本理論以及人力資源產業理論，為數字人才培養提供了堅實的理論基礎，詳細闡述了數字人才培育在技術創新、數據分析、網絡安全、數字產業化等多個領域的重要意義。第五章到第八章針對數字人才培育的歷史經驗與國際借鑒，本書從技術驅動、跨界融合、戰略引領三個角度進行了深入探討，并總結了國際上的先進教育理念和多元化教育模式。在此基礎上，書中提出了數字人才培育機制與數字人才培育實施路徑部分，并對數字人才的未來展望與挑戰進行了深入探討，提出了應對策略和建議，為數字人才培養的長遠發展提供了有益的參考，適合作為政府、國企等數字人才培養參考用書。

馬杰 肖忠海 陳耿宣 張蓉蓉 ·教育 ·19.9萬字

基于課堂深描的大學生創新創業教育效應與實踐研究
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基于課堂深描的大學生創新創業教育效應與實踐研究

本書基于當前創新創業教育教學中存在的問題，在以人為中心的教育哲學基礎上，重新梳理創新創業教育教學的相關理論，根據已有的理論資源觀察了解高校創新創業教師如何培養大學生的創新意識、精神和思維，根植創業者精神的過程，并呈現當下雙創課堂中師生互動場景。本書結合師生深度訪談的結果，提出大學生創新創業教育教學體系建設的對策建議，本書的主要內容包括理論分析、課堂深描、深度訪談和對策建議等，共分為8章，分別為緒論、理論概述與文獻綜述、創新創業課程教學機理研究、雙創課程教學課前準備案例分析、雙創課堂教學過程深描與解釋、雙創課堂教學的課后訪談與分析、創新創業教育教學對策與建議、結論與展望。

羅匡 ·教育 ·12.6萬字

政治系統視角下的村寨治理研究：基于云南德宏景頗族木愛寨的形態調查
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政治系統視角下的村寨治理研究：基于云南德宏景頗族木愛寨的形態調查

傳統時期，村寨是邊疆地區實現基層治理的場域，它孕育出邊疆地區實現有效治理的特殊制度。當下是歷史的延續，雖然傳統村寨社會形態已經不復存在，但作為一種文化現象，村寨制在一定程度上影響和制約著國家建構和鄉村治理。本書以西南邊疆地區景頗族村寨為研究對象，以政治系統論為分析工具，探討傳統時期邊疆的村寨制。主要考察傳統時期在國家能力不及的邊疆地區，處于特殊社會形態之中的邊疆村寨如何實現有效治理，透過村寨治理活動，從人類歷史演變歷程中考察村寨制這一特殊制度形態，試圖探尋隱藏在這政治事實背后的普遍規律。

龔麗蘭 ·社會學 ·14萬字

媒體融合背景下媒體人轉型研究
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媒體融合背景下媒體人轉型研究

在移動互聯網快速發展的語境下，我國大眾媒體開啟了以媒體融合為目標的轉型之路，媒體人的職業環境發生了顯著變化，其自我角色認知與職業行動也發生了顯著變化。本書從媒體轉型與媒體人轉型之間的關系入手，分析了組織轉型目標和個體轉型目標之間的差異，并就媒體人如何看待自身的轉型并突破職業困境、媒體組織如何為媒體人轉型提供外在動力與系統支持、二者如何形成轉型共識等問題進行了深入分析，并提出了建設性建議。

蔣旭燦 袁志堅 ·新聞傳播 ·19.9萬字

大學生心理工作方法探索與實踐：心理輔導成功實例分析
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大學生心理工作方法探索與實踐：心理輔導成功實例分析

本書就大學生在校期間的學習心理、社交心理等方面的內容做了系統，詳盡的分析，并給出許多典型案例進行講解。通過案例分析的方式幫助大學的學工隊伍改進心理工作方法，從而更好地幫助學生排除困擾、平衡情緒、提高認識、激勵意志，以實現提高社會生活的適應能力、樹立正確的人生態度、增進身心健康、促進良好心理素質和思想道德素質全面發展。本書適應了當前大學生心理教育的需要，針對當代大學生心理進行的工作方法探索和實踐，是有理論和現實基礎的，內容以成功的大學生心理輔導案例進行分析詮釋，具有較高的說服力和教育意義。

周明 ·教育 ·6.7萬字

最新章節 第26章 參考文獻 2025-06-13 13:21:55
新時代高校思政教育研究
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新時代高校思政教育研究

本書首先著眼于新時代社會主義核心價值觀，研究在其引領下開展高校思政教育。高校學生是國家建設和發展的棟梁，他們所認可的價值觀會在很大程度上直接影響我國的發展，所以思想政治教育中必須加入社會主義核心價值觀及有關的內容，這樣才能培養出合格的社會主義接班人。其次，隨著互聯網技術的快速發展和信息時代的到來，高校思想政治教育工作也面臨著新的挑戰和機遇。在互聯網視域下，只有充分利用好互聯網在高校思想政治教育工作中的優勢所在，將思想政治教育與互聯網的發展相結合，才能使高校思想政治教育工作的質量得到提升，才能為我國培養出更多合格的人才。最后，本書汲取中國傳統優秀文化，研究將其融入高校思想政治教育。

滕興光 ·教育 ·16.9萬字

最新章節 第21章 參考文獻 2025-06-13 13:21:56
和諧師生關系視域下的高校思政課研究
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和諧師生關系視域下的高校思政課研究

《和諧師生關系視域下的高校思政課研究》一書集中了作者近20年在高校從事學生管理工作與高校思想政治理論課的一些心得體會與研究成果，主要內容包括高校輔導員工作的困境成因、對策與保障機制研究，高校和諧師生關系的構建研究，師生交流機制的建立與優化研究，高校新生入學教育問題及對策研究，高校思想政治工作因事而化、因時而進、因勢而新研究，高校思想政治理論課教學模式與推進文化素質教育課程體系建設研究，和諧校園建設研究等。

洪富忠 ·教育 ·15.9萬字

最新章節 第26章 后記 2025-06-13 13:21:57
公共管理熱點理論：概要與實踐
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公共管理熱點理論：概要與實踐

本書基于對公共管理學界重要刊物所刊載文章進行全范圍梳理與統計，提取出我國重要學術論文中使用頻率高、影響力大、勢頭迅猛的公共管理熱點理論，包括創新擴散理論、委托代理理論、行動者網絡理論、公共選擇理論、資源依賴理論、歸因理論、協同理論、政策網絡理論、新制度主義理論、偏差行為理論、期望理論、社會支持理論、增權理論、可行能力理論、風險社會理論、社會生態系統理論、社會認同理論、協同治理理論、社會資本理論等20余項內容。本書既包含公共管理經典理論，也囊括了新興理論，是目前了解公共管理熱點理論的重要參考書，適合公共管理相關專業的學生和研究者使用。

云展 何思長 唐江浩 馮建萍 ·社科總論 ·16.7萬字

最新章節 第22章 后記 2025-06-13 13:22:02
暨南文庫·新聞傳播學（第一輯）：觸摸傳媒脈搏：2008—2018年傳媒事件透視
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暨南文庫·新聞傳播學（第一輯）：觸摸傳媒脈搏：2008—2018年傳媒事件透視

2008年至2018年，是中國傳媒業融合轉型的重要時期。本書以年份為綱，對其間重要的傳媒事件進行回顧與評析，并選取具有代表性的案例進行深入剖析。作者以多年媒體從業者及學界研究者的雙面視角總結成功經驗與失敗教訓，能對未來傳媒行業發展的方向發揮較具價值的引導作用。

范以錦 ·新聞傳播 ·16.6萬字

最新章節 第17章 暨南文庫·新聞傳播學第一輯書目 2025-06-12 14:11:20
暨南文庫·新聞傳播學（第一輯）：傳媒現象思考
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暨南文庫·新聞傳播學（第一輯）：傳媒現象思考

本書分為責任與堅守篇、改革創新篇和傳承與奮進篇三部分。第一部分探討新媒體時代媒體的價值追求、倫理道德以及輿論監督；第二部分論述媒體融合與轉型發展，媒體話語體系構建，以及全媒體傳播體系建設，特別是對平臺、渠道、內容、資源整合等內容給予了充分思考；第三部分關注新媒體時代傳媒學生培養的觀念轉型與育人模式創新，論述新媒體時代新聞傳播教育如何處理好實踐與理論提升的關系，并以報業集團為例闡釋傳媒人才的培育體系建設。

范以錦 ·新聞傳播 ·14.7萬字

最新章節 第12章 暨南文庫·新聞傳播學第一輯書目 2025-06-12 14:11:21
中學歷史教學智慧（第二輯）
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中學歷史教學智慧（第二輯）

本書由17篇論文組成，其中16篇是廣西民族大學歷史系本科生與學科教學（歷史）專業碩士生的論文，內容涉及學科核心素養的培養、批判性思維、深度學習、主題教學、教師專業閱讀、紅色研學、史料教學、問題教學、大概念教學、課后作業等。有的旨在闡發舊題新知，有的重在探究時題新意，有的則從小處精研以窺斑見豹，有的從大處立論以廓清迷思。它們共同的特征是在尊重學情的前提下，運用適宜的理論或方法，著重對學生“思想技術”的培養，進而臻于“立德樹人”的目標。本書從不同角度論述歷史學科教學的特點和方法，具有現實意義。

滕蘭花主編 ·教育 ·19.5萬字

中日韓三國“性向詞匯”中“接辭”的比較研究
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中日韓三國“性向詞匯”中“接辭”的比較研究

本書為對中日韓三國國民使用的“性向詞匯”的對比研究。“接辭”為日語中的概念，相當于漢語中的詞綴，本書的對比研究著眼于此。可以說，本書的內容是對《中日韓三國“性向詞匯”及文化比較研究》的延申和拓展，擦詞用了詞匯學、語法學等研究方法，同時援用修辭學、語用學及認知語言學等多種方法，探究中日韓三國“性向詞匯”在構詞方面的共性和特點。研究立足于調查和數據分析，具有較強的實證性和可靠性。

施暉 欒竹民 李成浩 ·語言文字 ·18.1萬字

亞馬孫深處的奇幻蘑菇
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亞馬孫深處的奇幻蘑菇

本書詳細記錄了語言學家丹尼爾·埃弗雷特與巴西中部亞馬孫地區的皮拉罕人部落共處的非凡經歷和發現。他發現皮拉罕人的語言不僅顛覆了現有的語言學理論，還反映了一種獨特的生活方式：皮拉罕人沒有計數系統，缺乏固定的顏色術語，不認可戰爭和個人財產的概念，他們完全活在當下。埃弗雷特與皮拉罕人共同生活了七年。他對這段旅居生活描述是一次引人入勝的語言探索，對現代語言學理論提出了質疑。本書也是一部人類學調查、探險故事和引人入勝的回憶錄。本書以非凡的敏銳性和開放性寫成，從頭至尾都引人入勝，對語言、思想和生活的本質提供了深刻的洞察。

(美)丹尼爾·L.埃弗里特 ·人類學 ·18.5萬字

陶行知：為教育的一生
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陶行知：為教育的一生

本書擷取陶行知教育論著中關于生活教育、教師教育、創新教育、教師自我修養等方面的精華文章，較為全面地介紹了陶行知的核心教育思想和教育實踐，涵蓋了陶行知先生對教育、教師及實際教學工作的思想精髓，是一本廣大教育工作者可以從中汲取教育智慧的經典教育讀本，對教師提高職業素養和專業修為大有助益。

陶行知著 張海峰 李冰雪編 ·作品集 ·8.8萬字

“新文科”與漢語言文學專業畢業論文寫作
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“新文科”與漢語言文學專業畢業論文寫作

本書系漢語言文學專業學生畢業論文寫作成果展示，全書分上中下三編。上編為中國傳統文化、中國古代文學、中國現當代文學（含民間文學），內容涉及孔子的審美教育思想、秦觀詞初探、西王母故事形態研究等；中編為文藝學、比較文學與世界文學、文學的跨學科研究等，內容涉及明清才子佳人小說研究、綜藝節目文案分析等；下編為古典文獻學、漢語言文字學、語言學及應用語言學等，內容涉及《莊子》對話藝術分析、老舍語言藝術等。本書語言文字成熟，對漢語言文學專業學生及語言文學愛好者具有一定的學習參考價值。

鄒贊 金蕊 李圃主編 ·語言文字 ·18.8萬字

多元與共識：海外僑胞中華民族共同體意識的構建研究
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多元與共識：海外僑胞中華民族共同體意識的構建研究

以習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想，尤其是關于海內外中華兒女共同的“根”“魂”“夢”等僑務論述為指引，基于百年變局和世紀疫情疊加下的新形勢和海外僑胞的新變化，緊扣海外僑胞中華民族共同體意識的建構這一重大現實問題，結合前期相關成果，進行學術論述和政策分析。

陳奕平等著 ·社科總論 ·19.1萬字

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