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《信息化學習方式教學課例研究與實踐》收錄了基于互動媒體、多媒體技術、移動技術和翻轉課堂等多種信息化學習方式的28個教學課例。這些課例詳細記錄了教學材料、教學工具、教學過程、教學成效以及教學環節中的現實問題，對一線教師、各級教研員、教學研究工作者等提高教學水平、改革教學方法有重要的指導和參考價值。《信息化學習方式教學課例研究與實踐》可以作為一線教師的培訓教材，也可以作為各級教研員、教學研究工作者在改革教學方法時的參考用書。

·19.2萬字

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城市化進程中諾鄧古村的保護與發展

隨著現代社會的發展，城市化進程的不斷推進，很多具有歷史傳統的古村在此進程中受到巨大的沖擊，舉步維艱。如何在城市化進程中保護古村落傳統文化？使其重獲新生。這是擺在學術界及社會工作者面前的任務。本書以社會學和人類學的理論作指導，以大理白族自治州諾鄧鎮諾鄧村作為考察研究對象，采用紀實和圖文并茂的形式，力圖呈現諾鄧這樣一個具有千年歷史古村的生產生活、社會組織、文化藝術、傳統信仰、自然崇拜、道德觀念等方面。在諾鄧古村現實狀況的基礎上，從中發現諾鄧古村在城市化進程中所面臨的種種困境與疑惑，進而提出適合在城市化進程中諾鄧古村保護與發展的路徑。這不僅有利于對諾鄧傳統文化、傳統建筑、傳統習俗的保護，而且有利于古村的人們在城市化進程中的發展，促進古村人民在開發鄉村生態旅游、傳統食品加工及進行產業結構調整中收獲更多效益。同時，這不僅對于諾鄧古村的保護與發展具有重要意義，也對于其他少數民族的古村落的發展與保護具有重大指導價值。

·22.6萬字

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中國少數民族的差異性研究

本書主要基于中央民族大學經濟學院與中國社會科學院民族學與人類學研究所在2012年共同完成的“西部民族地區經濟社會狀況家庭調查數據”，著重分析研究不同民族在發展過程中的差異性，尤其是漢族與不同族別的少數民族之間的差異，具體圍繞微觀的家庭和個體層面，對少數民族的家庭經濟生活狀況、收入分配、貧困、語言能力與城市勞動力市場的競爭力、農村勞動力轉移、幸福感、各類經濟政策對家庭生計的影響等問題進行了較為深入的分析研究。

·13.6萬字

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創業基礎

本書內容包括大學生的就業制度與政策、大學生的創業動機和創業理念的激發、大學生創業的基礎方法、創意與創新創業、創業機會的發現與選擇、創業模式的選擇、創業團隊的組建、創業計劃書的撰寫、創業資源的整合、企業的設立與管理、創業的風險防范等。

·18.5萬字

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社會關系重建：戒毒人員回歸社會長效機制研究

戒毒人員回歸社會的長效機制構建問題，是一個社會學理論視野下的“社會關系重建”問題，本書的主要內容就是圍繞如何構建戒毒人員回歸社會的長效機制，即構建社區戒毒康復模式而展開的。本書構建了社區戒毒模式、初級康復模式和高級康復模式三個子模式，將基于“生理—心理—社會”治療理念的社區戒毒模式與基于“社會關系重建”的康復理念的初級社區康復模式、高級社區康復模式有機銜接，建構了戒毒人員回歸社會的現實模式。

·12.9萬字

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白手興家：香港家族與社會　1841-1941

本書作者嘗試在不同歷史檔案或文獻中耙梳鉤沉，有系統地探索1841-1941年間，香港社會走過的曲折歷程。對于富家大族如何在香港開拓經濟環境、參與社會建設甚至在政治、華洋問題上發揮著深遠的影響力，以及大家族之間的聯姻、合作、傳承如何維系家族力量、如何與社會產生互動等。

·21.3萬字

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文化改革發展研究

本書認為，制度、科技與文化人口是文化改革發展的本質與精髓，并以此構建整體研究框架，分析了當前我國文化發展的狀況與問題，從而確定我國文化改革發展的特征、內涵，提出文化改革發展的戰略路徑。該研究成果由三大板塊組成：一是建立基本文化制度的新思考，力求從學理上對中國特色社會主義文化制度進行整體把握，同時，從科學發展的角度考察社會轉型和時代變革對文化制度建設帶來的問題和挑戰。二是創新文化與科技融合的新探索。闡述了文化與科技融合的重要價值，研究了文化與科技融合的科學內涵、理論基礎、經驗模式等，提出了促進我國文化與科技融合的對策建議。三是促進文化人口發展的新途徑，創新性地提出文化人口概念和理論，論述了發展文化人口的重要意義，提出了發展文化人口的目標和對策建議。

·52.2萬字

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贏在認同感：中國背景下的組織文化認同研究及對媒體的考察

該書主要探析了組織文化認同度、組織人際和諧等變量的結構和作用機制，并在此基礎上，進一步以報業集團為目標，進行實證調研，探索了報業集團當中的組織文化相關變量及其作用機制。這些對于研究中國文化、研究中國經濟崛起、研究中國企業振興之路的人們，以及那些致力于打造優秀的企業文化、不斷提升企業競爭力的企業家、職業經理以及傳媒經營管理者科學地認識組織文化的作用，并有針對性地開展文化建設具有重要意義。

·13.7萬字

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口吃病的矯正

作者者全面地分析了口吃病產生和形成的過程，全面地歸納了口吃病矯正的每一個階段應釆用的步驟和方法。

·5.3萬字

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漢字中國·漢字與人體

《漢字與人體》內容簡介：3000年前的甲骨文中，已出現與人體相關的漢字，這些直接描寫人體或與人體相關的象形字、會意字，真實而形象地反映了人體組織和人類生產或生活的實際情況。《漢字與人體》通過對人體漢字的分析和研究，讓讀者了解先民創制文字的造字歷史。

·11.3萬字

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批判性思維與中學語文閱讀教學

本書系統論述了批判性思維在中學語文閱讀教學中的應用。首先闡述了批判性閱讀教學的理論探索，即國內外批判性思維研究概況、國內閱讀教學現狀及分析、批判性閱讀教學的意義及策略，然后分別從小說、散文、詩歌、論述文及傳統文化經典幾個方面，分析了中學語文閱讀教學如何貫徹批判性思維，并提供了豐富而優秀的課例。閱讀文本，學習作者如何提出觀點、論證觀點，同時就作者的觀點進行討論，分析作者論證行文中的得失，并結合相關文章完善作者提出的問題及論證，最終形成自己的觀點，是中學語文教學的目的之一，也是各種國際考試和中高考改革的方向。本書呈現了大量批判性閱讀教學的理論和實例，對中學語文閱讀教學具有重要的借鑒作用和啟發意義。

·19.4萬字

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沿邊土地利用多功能研究

土地利用多功能研究是土地科學和地理學研究的重要學術命題，對于提高土地利用效率、促進區域可持續發展具有重要的理論和應用價值。近年來，土地多功能利用越來越成為一個研究熱點。本書以廣西和云南沿邊地區為研究區域，從多個視角對土地利用功能進行評價并診斷主要影響因素，提出延邊土地利用評價指標體系尚不完善，評價方法較單一等問題，并根據不同區域的土地利用主導功能提出差異化的調控措施，為該地區構建差異化的政策體系提供參考。

·13.6萬字

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陪伴與成長：返鄉工傷者的發展之路

本書記錄了一家公益組織——“惠民互助服務中心”的成長軌跡，呈現了在惠民互助服務中心的陪伴下返鄉工傷者成長的歷程。這是一部以故事形式來呈現社會工作案例的書，是一種社會工作案例寫作的新嘗試。惠民互助服務中心采用的“草根群體內部互助自助”的幫扶形式不但重視改變受助者物質方面的貧困，更關注到“共同發展”，是一個很好的扶貧范本。

·7.5萬字

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成年身心障礙者社會工作服務手冊

本書是在立德社工服務團隊扎根一線，服務北京市40多個街道溫馨家園的身心障礙者，秉承“服務、支持、賦能”理念，總結600多個服務個案、3000多節小組活動和200多場社會倡導服務的基礎上凝聚而成的。本書既有成年身心障礙者的權利維護和社會工作先進理念的普及，又有服務模式、方法和方案的介紹；既有理論的介紹，又有實操的演練，愿其成為助殘社會工作者的普及讀物和服務參考書。

·8.4萬字

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教師職業道德與素質培養（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·12.3萬字

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改變歷史進程的那些美文（環球時代美文讀本）

《環球時代美文讀本》（GlobalTimesReaders）系列叢書旨在為廣大英語中高階學習者提供一套提高語言質量、增強人文修養、拓展學習視野的優質輔助讀本。內容涉及文學、文化、哲學、社會、生活等各個方面，編者從眾多經典作品和報刊時文中遴選出難度適宜、有針對性的文章，在幫助讀者領會英美語言文化魅力的同時，客觀上對學生通過普通英語四六級、英語專業四八級、考研英語和英語專業考研有所裨益。叢書共分為六大主題，《改變歷史進程的那些美文》主要節選自西方歷史文獻。所選片段皆是影響、甚至改變了人類歷史進程的英文文字，對人類社會的發展和進步起到了一定程度的積極促進作用。文章的主題內容涉及英美等國社會發展過程中出現過的各大歷史事件和社會問題，有助于加深讀者對西方文化淵源和思維模式的理解。在幫助讀者了解英美國家歷史文化常識的同時，也幫助其拋光打磨英語語言技能，增強語感，提高地道表達的準確性。

·9.7萬字

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地方高校產學研合作研究

高校產學研合作是一個歷久彌新的議題。本書圍繞這一主題，從政治論高等教育哲學和科學社會學的雙重視野下觀照其基本理論問題，分析地方高校產學研合作的現實處境，闡述其發展的基本模式和運行機制，借鑒國外地方高校產學研合作的經驗，通過對個案的細致剖析，提出了產學研合作的公共治理策略，構建了一個相對完整的研究框架。

·16.2萬字

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中國農村留守人口：反思發展主義的視角

部分學者、政府部門和民間力量已經開始關注農村留守人口問題、農村教育問題，相關的研究成果也正在積累。本書匯集了中國農業大學人文與發展學院舉辦的“農村留守人口、農村教育：反思發展主義的視角”研討會的研究論文16篇，共分為流動與留守、留守兒童、留守婦女、留守老人四個部分，可為從事農村留守人口研究的機構和個人提供第一手的資料和學術參考。

·15.8萬字

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全球化背景下的加拿大研究

本書收錄了來自國內外從事加拿大研究的學者和相關專家的前言研究成果，包括文學、政治、經濟、多元文化、歷史等方面的內容。在文學方面，既有由國內加拿大文學研究專家撰寫的對加拿大著名作家如門羅，艾特伍德等人的作品研究，也有對加拿大華裔作家的作品解讀；還有對多元文化問題的探討，有來自魁北克的歷史學者克羅托先生撰寫的魁北克和安大略省法語學校學生中法裔歷史敘事的文章。此外還有來自經濟研究領域的專家對北美自由貿易區投資與貿易的分析，以及政治、外交等研究領域的學者對加拿大在國際社會所扮演的積極角色的研究分析等。還特邀參加編寫《加拿大華人移民史》其中兩位作者丁果先生和賈葆蘅女士撰寫介紹加拿大華文報刊的歷史與現狀的文章。本書不僅具有很強的專業性，而且內容豐富，體現了多元化的特點。

·18.8萬字

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《中國社會科學》創刊三十五周年論文選（1980—2014）：卷一

《中國社會科學》是中國社會科學院主管并主辦的綜合性社會科學期刊，1980年1月創刊，系雙月刊。主要發表我國人文社會科學領域最新和最重要的學術研究成果。創刊以來，《中國社會科學》始終堅持以馬克思主義為指導，堅持正確的政治方向；堅持理論聯系實際，關注重大現實問題；堅持刊物的學術性，追求學術創新和學術規范。創刊以來，《中國社會科學》一直受到國內外學術界的關注，被學界譽為我國最高水平的綜合類人文社會科學期刊。據已有的期刊評價體系的測評結果，《中國社會科學》名列同類期刊首位，其一流學術地位也為專家評價所認同。《中國社會科學》榮獲首屆國家期刊獎，并連續兩次被國家新聞出版署評為百種全國重點社科期刊。

·64萬字

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信息化學習方式教學課例研究與實踐