财神到必赢技巧

人類學(xué)家奈吉爾·巴利博士前往陌生的蘇拉威西島，在潮濕悶熱、危機四伏的高山密林中艱難穿梭，尋找當?shù)氐耐欣槿恕＿@個民族的文化獨特神秘，因壯觀的建筑和神秘的祖先崇拜而聞名。不同于高深莫測、正襟危坐的人類學(xué)調(diào)查報告，巴利憑借幽默樂觀的性格，通過詼諧輕松的文字，將田野工作中遭遇的痛苦與折磨、危險與敵意，與異域文化的種種沖撞，通通化為妙趣橫生、令人捧腹的歡樂筆記。

·11.9萬字

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納西東巴文獻各類詞性記錄情況調(diào)查研究

本書詳細地描寫了東巴文獻中名詞、動詞、形容詞、代詞、量詞、數(shù)詞、副詞、助詞和連詞八類詞的東巴文記錄情況。在各類詞性調(diào)查研究中，我們根據(jù)語義的不同和音節(jié)的多少，又將每一類詞性分成若干小類，分別對其文字記錄情況進行調(diào)查分析，探求各自的記錄特點。比如，在動詞的記錄調(diào)查研究中，我們描寫動作動詞、心理動詞、使令動詞、趨向動詞、存現(xiàn)動詞和能愿動詞的文字記錄情況。根據(jù)音節(jié)數(shù)多少的不同，又描寫了單音節(jié)、雙音節(jié)和多音節(jié)動詞的文字記錄情況。各類詞性的文字記錄描寫主要包括無文字記錄和有文字記錄兩方面的內(nèi)容。在描寫的同時，該書也全面進行各類詞性記錄情況的比較和不同版本記錄情況的比較。研究表明東巴文是一種正向成熟文字過渡的意音文字，文獻中各類詞性在文字的記錄中存在著較大的差異，東巴文字體系在記錄語言的發(fā)展中并不平衡。對于學(xué)術(shù)研究而言，該書將為比較文字學(xué)和普通文字學(xué)，尤其為原始文字的研究提供數(shù)據(jù)和材料，也將為以后的東巴文獻各類詞性研究提供方法上的參考。對于一般的讀者而言，將為愛好東巴文的讀者提供一個可讀性較強的讀本。

·12.1萬字

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愛的印記

本書作者從教30年，在教學(xué)過程中有很多經(jīng)驗感想，本書即作者這些年對教學(xué)生涯、對教育學(xué)生的積淀，是一個教育工作者成長的蹤跡。全書分為五個部分，第一部分為“學(xué)習(xí)與積淀”，是作者的思想感悟和讀書筆記，記述了一些對作者影響較大的書籍的讀后感想和工作感悟。第二部分“愛心與價值”，是作者在教學(xué)生涯中對一些特殊家庭的孩子的幫助教導(dǎo)的感想。第三部分“成長與錘煉”是作者對教師的培養(yǎng)和鍛煉。第四部分“充實與幸福”是作者在生活中對學(xué)生的引導(dǎo)教育。第五部分“探索與反思”是作者在教學(xué)工作中對工作的領(lǐng)悟、探索和反思，是提高工作的思想精華。教育是一種情懷，因為最溫暖的力量是情懷，最美好的教育是感染，教育也是一種味道，師生成長的味道，在我們校園里，老師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，一起成長。

·18.9萬字

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綠色發(fā)展：走向生態(tài)環(huán)境治理體系現(xiàn)代化

本書共分五章，按照“總―分―總”的邏輯，對生態(tài)文明制度體系構(gòu)建與推進生態(tài)環(huán)境治理體系現(xiàn)代化的作用進行研究。

·15萬字

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中等職業(yè)教育質(zhì)量評價指標體系研究

為引領(lǐng)中等職業(yè)教育良性發(fā)展，教育質(zhì)量評價亟需確立以學(xué)生發(fā)展為核心的評價指標體系，從根本上解決投入性評價取向與產(chǎn)出性發(fā)展需求之間的矛盾。本研究梳理了評價指標體系構(gòu)建的邏輯理路、基本維度、技術(shù)路線等，從學(xué)生發(fā)展過程和發(fā)展結(jié)果兩個維度構(gòu)建中等職業(yè)教育質(zhì)量評價指標體系以及評價指標的權(quán)重、觀測點和操作方法，通過實踐檢驗該指標體系的可行性、可鑒別性以及以評促建的影響效應(yīng)，并提出了中等職業(yè)教育質(zhì)量評價的策略建議。

·16.8萬字

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寫作的基本技巧

寫作時一定要嚴格遵守正確的語法嗎？寫得簡明易懂就意味著要采用最簡單的詞匯嗎？會惹讀者厭煩的陷阱，寫作時該怎么一一避過？發(fā)短信、評論他人的微博、撰寫工作報告——即使在認為自己與寫作最不相關(guān)的人那里，寫作也是他們時常要接觸的事情。身兼編輯、記者、作家數(shù)職的薩姆·利思為人們提供了簡明而風(fēng)趣的寫作入門指南。從探討寫作的一般原則開始，書中依次介紹了句子的基本要素、結(jié)構(gòu)、修辭手法，并向讀者展示了什么是錯誤的句子，以及如何修改它們；作者還列出了寫作中容易出現(xiàn)的“雷區(qū)”，以及面對各種不同體裁、網(wǎng)絡(luò)與紙面寫作時所要注意的不同要點。作者因其多年的寫作、編輯經(jīng)驗和對知名作家的采訪，意識到文字的說服力就藏在最細枝末節(jié)的地方，故而創(chuàng)作了這本寫作基礎(chǔ)書，著力為讀者打好寫作的地基。在本書中，作者也踐行了他提出的“讀者意識”，即從讀者的角度出發(fā)來寫作，妙句頻出，讀起來毫不枯燥，讓讀者輕松學(xué)會寫作。

·13.7萬字

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招聘與錄用

本書從理論性和實務(wù)性角度闡述了招聘與錄用管理的四個篇章：基礎(chǔ)理論篇；設(shè)計操作篇；實施運用篇；模板工具篇。主要介紹招聘與錄用管理的相關(guān)概念、誤區(qū)、影響因素、原則、程序，以及招聘與錄用管理的方法、決策和評估以及招聘錄用管理相關(guān)的表單范本、范例。本書注重對招聘錄用管理的理論知識的理解和實際操作技能的設(shè)計，在每章開頭都設(shè)有“開篇案例”，幫助讀者由淺入深地對招聘錄用管理相關(guān)內(nèi)容先有個感性的認識，然后介紹相應(yīng)的理論知識和操作內(nèi)容，并在每章的最后附有“本章小結(jié)”、“思考與練習(xí)”和“案例分析”，尤其在本書的最后一個篇章介紹了招聘錄用的表單類范本、流程類范本、測評類范本以及制度類范例，盡可能詳實的介紹招聘錄用管理的實操技能，進一步幫助讀者提高實際的招聘錄用管理操作能力，這是《招聘與錄用管理》這本書結(jié)構(gòu)安排上的新穎實用之處。

·20.9萬字

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四川哲學(xué)社會科學(xué)70年：來自全省21個市州的調(diào)研報告

為慶祝新中國成立70周年，四川省社科聯(lián)組織全省21個市州社科聯(lián)，全面梳理和總結(jié)各市州新中國成立70年特別是黨的十八大以來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)發(fā)展、學(xué)術(shù)繁榮、人才薈萃、成果豐碩的基本實踐、建設(shè)成就以及經(jīng)驗啟示，并按照統(tǒng)一的要求形成調(diào)研報告。本書即由一個綜述和全省21個市州的調(diào)研報告構(gòu)成，全面介紹了四川省各市州社科聯(lián)的組織機構(gòu)建設(shè)、人才隊伍建設(shè)、社科研究工作、社科普及工作等。

·51.9萬字

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中小學(xué)班主任制的發(fā)展變遷

班主任是負責(zé)班級教育和管理的主任教師，是學(xué)生健康成長的重要引領(lǐng)者，家校教育協(xié)作的重要實施者，在學(xué)校立德樹人的教育中承擔(dān)重要角色。因此，國家一直重視班主任隊伍建設(shè)，注重推進班主任工作專業(yè)化。然而，班主任崗位及其工作職能的發(fā)揮并非是最近教育發(fā)展的產(chǎn)物，而是有其發(fā)展淵源和歷史。在目前有關(guān)班主任的書籍中，大多是以班主任工作實務(wù)操作以及班主任專業(yè)化為主，而缺乏一部系統(tǒng)研究班主任工作歷史發(fā)展及未來發(fā)展趨勢的著作。本書將以中國班主任專業(yè)化發(fā)展歷程及未來發(fā)展趨勢為研究對象，在學(xué)術(shù)界首次縱向歷史梳理中國學(xué)生管理及班主任專業(yè)化發(fā)展歷程，以及未來發(fā)展趨勢，同時，還研究班干部制、班主任管理及工作制，此外，還將匯編有關(guān)班主任工作的有關(guān)法規(guī)，以為相關(guān)研究者提供便利。因此，本書不僅填補學(xué)術(shù)領(lǐng)域這一空白，具有重要的學(xué)術(shù)價值；還將對推進班主任管理制度改革、班主任工作方式改革以及班干部制改革具有重要的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。本書不僅可供基礎(chǔ)教育研究的學(xué)者、相關(guān)領(lǐng)域的研究生開展相關(guān)研究提供參考，還可供教育管理工作者、學(xué)校管理者以及廣大班主任教師閱讀，以為改進各自的工作提供實踐操作上的借鑒。

·21.2萬字

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自然拼讀全攻略：全面解析與教學(xué)實踐

《自然拼讀全攻略：全面解析與教學(xué)實踐》是由斑馬教研中心編寫的自然拼讀教學(xué)內(nèi)容全面學(xué)習(xí)手冊。針對目前國內(nèi)普遍存在的對自然拼讀教學(xué)認知不充足、自然拼讀教學(xué)內(nèi)容與順序說法不一、參考較少的現(xiàn)象，這本書通過系統(tǒng)調(diào)查，在介紹自然拼讀法發(fā)展歷程，自然拼讀在美國、英國及其他廣泛使用英語的國家的教學(xué)情況的基礎(chǔ)上，詳細講解了教學(xué)方法分類、教學(xué)內(nèi)容及順序，并對自然拼讀教學(xué)方法進行了綜述和分析。本書服務(wù)于啟蒙英語教育，旨在對自然拼讀體系進行綜合分析，并為學(xué)者、教師等提供系統(tǒng)、科學(xué)的自然拼讀教學(xué)指導(dǎo)。

·5.8萬字

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百日危機

《百日危機》是第一部反映SARS病毒入侵人類的中國災(zāi)難文學(xué)的力作，因具有“備忘錄”和“啟示錄”的雙重意義而格外受到關(guān)注。作者不是為了簡單地宣傳鐵腕治非典的官員、抗擊SARS一線的醫(yī)護人員、為找到對付病毒而嘔心瀝血的科學(xué)家以及為公眾講述抗擊SARS一線真相的新聞記者，而是把他們還原成具有職業(yè)守精神的普通人，力圖傳達的是危機中人性的美丑以及更深層的生存境況，用文字做成警鐘，提醒人們“悲劇常常重演”的危險存在。

·24.1萬字

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犯罪防治與社會治理

本書作者曾任中國人民政治協(xié)商會議第十、十一、十二屆全國委員會委員（2003～2017）。在任職的十五年里，他圍繞《刑法》《刑事訴訟法》《治安管理處罰法》《精神衛(wèi)生法》等法律以及一些法規(guī)的制定、實施和完善，提出40多項全國政協(xié)提案。本書以這些提案為線索，結(jié)合有關(guān)部門的復(fù)函，重點從刑事立法、精神衛(wèi)生立法和社會領(lǐng)域立法三個方面，記錄一些重要法律的制定、實施、修正歷程，研析有關(guān)理論問題和熱點、難點問題，進而探討法治建設(shè)的新思路。

·35.5萬字

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民族院校貧困大學(xué)生資助政策體系研究

在高等教育大眾化的進程中，為有效解決高校貧困生問題，黨和國家相繼出臺了一系列政策法規(guī)，逐步建立和完善了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的頂層設(shè)計，并形成以國家助學(xué)貸款為主體，“獎、貸、助、補、免”有機結(jié)合的高校貧困生資助體系。本研究在教育公平的視閾下，對國家助學(xué)金政策執(zhí)行的公平問題、國家助學(xué)金貸款政策執(zhí)行的現(xiàn)狀、民族地區(qū)生源地助學(xué)貸款政策執(zhí)行的現(xiàn)狀、高校貧困生勤工助學(xué)問題以及貧困地區(qū)農(nóng)戶家庭高等教育投資行為進行調(diào)查研究，從而洞悉了我國民族院校貧困生資助的現(xiàn)狀與成效，以期為進一步完善民族院校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系提供理論支撐和實踐指導(dǎo)。

·20.2萬字

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大學(xué)小言：我眼中的北大與港中大

陳平原先生從北京大學(xué)和香港中文大學(xué)入手，談?wù)摯髮W(xué)的功用、校史的力量、教授的職責(zé)、校長的眼光、課程的魅力、博士的培養(yǎng)、學(xué)科的建設(shè)、學(xué)生的志氣、排名的困惑、改革的代價……兼及大視野與小感觸，短論隨筆暢所欲言，不拐彎、不加註、不粉飾，直來直去，三言兩語道破天機、直指人心。

·12.1萬字

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涉外文書寫作

如今，越來越多的人到國外旅游、學(xué)習(xí)，越來越多的企業(yè)到國外發(fā)展，因此，我們與國外的交流越來越頻繁、密切，在這種頻繁、密切的對外交往中，涉外文書的作用顯得越來越重要。本書從實際應(yīng)用的角度出發(fā)，分別介紹了11類涉外文書的含義與特點、格式與寫法，以及范文模板。本書方法實用，語言平實，可操作性強，可以幫助讀者快速提升涉外文書寫作能力。本書是一本能夠幫助讀者在短時間內(nèi)掌握涉外文書寫作技巧、提升涉外文書寫作能力的實操手冊。

·10.8萬字

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中國當代文學(xué)會議研究

文學(xué)會議是共和國文壇的特有制度，是引導(dǎo)中國當代文學(xué)生成與流變的隱形之手。本書融合思想與史料、理論與實證、歷史與當下、整體與個案，對中國當代文學(xué)會議作一種全局性和系統(tǒng)化的專門研究。既建構(gòu)一個囊括身份、性質(zhì)、功能、組件、歷史、運作等多個元素的文學(xué)會議知識體系，也發(fā)掘部分重要文學(xué)會議的特殊性及其學(xué)術(shù)內(nèi)涵，著力開拓當代文學(xué)會議的學(xué)術(shù)空間。

·28萬字

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“一帶一路”教育國際交流優(yōu)秀案例選集

本書精選來自全國33所高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育學(xué)校的35個優(yōu)秀案例，分享了各單位自2013年以來，聚焦“一帶一路”，圍繞教育國際交流，在區(qū)域合作、平臺建設(shè)、人才培養(yǎng)、合作辦學(xué)、青年交流、科研合作等方面開展的教育國際化探索和實踐。本書旨在推動各教育層次的單位、機構(gòu)學(xué)習(xí)典型、全面進步，為進一步講好“中國故事”、打造教育對外開放新高地、提供經(jīng)驗分享和交流的平臺，更好地服務(wù)社會，提高推動我國教育國際化發(fā)展的能力。

·17.9萬字

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黨政機關(guān)公文標準與格式應(yīng)用指南：解讀案例模板（第2版）

本書以新版《黨政機關(guān)公文格式》國家標準和《黨政機關(guān)公文處理工作條例》為理論基礎(chǔ)，對黨政機關(guān)公文的格式要素、模板和案例進行了詳細解讀。《黨政機關(guān)公文標準與格式應(yīng)用指南解讀案例模板第2版》共6章，主要內(nèi)容包括黨政機關(guān)公文的特點與作用、黨政機關(guān)公文的分類、黨政機關(guān)公文的表達方式和語言要求、黨政機關(guān)公文的行文規(guī)則、黨政機關(guān)公文的擬制與辦理規(guī)定、黨政機關(guān)公文格式標準的解讀和格式要素編排的解讀，同時還對包含決議、決定在內(nèi)的15種規(guī)范性黨政機關(guān)公文，以及包含條例、規(guī)定在內(nèi)的13種常用公文的寫法進行了詳細的介紹和講解。

·12.3萬字

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新時代大學(xué)生綜合素養(yǎng)與發(fā)展

《新時代大學(xué)生綜合素養(yǎng)與發(fā)展》一書從廣闊的文化背景出發(fā)，融會了哲學(xué)、文學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、信息學(xué)等各類學(xué)科知識，緊扣指引當代大學(xué)生成長成才這一主題，根據(jù)新時代大學(xué)生通識素養(yǎng)提升與綜合發(fā)展的需要設(shè)置5個專題模塊，包括文藝素養(yǎng)模塊、心理素養(yǎng)模塊、財經(jīng)素養(yǎng)模塊、信息素養(yǎng)模塊以及職業(yè)素養(yǎng)模塊。每個模塊由知識學(xué)習(xí)、能力發(fā)展、素養(yǎng)提升三個單元組成，并且設(shè)置了案例導(dǎo)入、自主學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)以及合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)活動，對于加強大學(xué)生政治思想素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)、身體健康素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)等方面的全面引導(dǎo)和培養(yǎng)，促進廣大青年學(xué)生成長成才具有重要作用。

·17.6萬字

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公文翻譯：譯·注·評（翻譯名師講評系列）

倒霉的人類學(xué)家：托拉查筆記