捕鱼达人

本書使用全國抽樣的《中國大學生學習與發展追蹤》調查數據，利用所建立的模型和數理統計分析方法，系統地使用結構方程模型和多元回歸分析，探究了我國本科教育中課程學習評價與學生學習過程和學業成果之間的關系，深入分析了不同課程學習評價對學生學習的影響。在此基礎上，對比分析了我國高等教育領域不同課程學習評價對學生學習過程和學業成果的影響，并且分群體分析了不同課程學習評價如何影響學生的學習過程和學業成果，明確了什么樣的課程學習評價更適合什么樣的學生群體，為高校進行本科生的教學與評價改革提供了借鑒和方案。

·15.5萬字

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中國出版業發展現狀及結構研究報告（第一卷）

本書通過對我國大部分地區的出版結構數據及發行數據的匯總、整理，對我國出版產業結構及其演變趨勢進行了研究，全面分析了出版產業的發展，揭示了出版產業在國民經濟中的地位變化、傳統出版業內部結構調整以及數字出版在出版業中的特征及發展趨勢。本書還闡述了美國信息傳媒業的產業規模與效益，全面分析了中美兩國出版產業在發展規模、結構與效益方面的差距，能夠為我國廣大出版業從業者提供參考。

·8.1萬字

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無退休社會

經歷過經濟飛速發展的一代人，為什么還會“老后破產”不工作就活不下去？百歲人生時代的到來究竟是實現了人類的長壽夢，還是加劇了長壽風險？工地周邊指揮交通的保安員、辦公樓里穿著制服的保潔員八成已過了70歲，本該安享晚年的老人越來越多地重回職場。與此同時，大公司里的中年人卻逐漸失去立足之地，只能坐等退休。年輕人越來越難找到理想的職位，開始為幾十年后的退休生活而焦慮……現代社會正經歷一場深刻的變革，過往的人生經驗將不再有效。日本《朝日新聞》采訪組直擊日本社會面臨地獄級難度困局的深度報道引發熱烈反響，為了避免這樣的未來，我們究竟該如何應對？

·7.7萬字

會員

中國社會研究（第2輯）

工業革命以來，技術成為推動社會變遷最強大的力量，被埃呂爾稱為“技術化社會”的現實已然出現。本書從技術應用視角出發對技術與社會關系進行探討，分為4編：第一編集中探討對技術的社會理解；第二編關注技術應用的常見場景、技術在工作中的應用與工作特征的變化；第三編集中探討溝通技術的應用與生活變遷的關系；第四編則從宏觀視角討論技術應用與社會變遷的關系，兼及對人工智能的討論。

·14.2萬字

會員

2016浙江科技統計年鑒

本書收集浙江省2015年各類科技活動的投入-活動-產出等各方面的統計數據,較為全面、系統地描述浙江區域科技活動的規模、水平、布局、構成與發展，是有關管理部門和社會各界了解、研究和分析政策以及科技活動的有關問題的工具書。

·1.1萬字

會員

當代社會政策研究（14）：社會政策再出發

本書是中國社會學會社會政策研究專業委員會2018年學術年會暨第十四屆社會政策國際論壇的參會優秀論文集。第十四屆論壇以“新時代社會政策再出發”為主題，邀請國內外從事社會政策研究的專家學者，以及在我國社會政策實踐中做出突出成績的實務界人士參與本次論壇，進行研討與交流，并提出本次大會的共識。全書從社會政策和社會保障、住房保障與教育發展、托育保護與養老服務等三個專題反映了中國社會政策界的年度研究成果。

·19.3萬字

會員

中國會展產業發展：居民的感知研究

本書中文名為《城市居民對會展產業發展的感知》。如今會展儼然已成為了一個旅游經濟的代名詞，不管是對國家、地區，還是城市來說，發展會展就意味著巨大的經濟效益，而城市居民的感知態度通常是城市發展這一經濟產業的重要基礎之一。故會展作為一個成熟的旅游形式（通常包括會議，獎勵旅游，研討會和展覽meetings,incentives,conferencesandexhibitions簡稱MICE)，可以通過城市居民對其相關聯的經濟、社會文化以及資源環境的效應感知態度來了解城市居民對此的支持現狀及發展方向。本書以杭州城市居民為主要研究對象，通過“定性和定量分析法”來了解城市居民是如何感知和評定會展產業的發展對城市的各方面及居民日常生活的影響。調查結果顯示了許多不同領域的觀點，其中一個較為普遍的觀點是“利益感知的權衡取舍”或者可以解釋成“兩利相較取其重”。以此可以發現城市居民即便了解會展所能帶來的負面影響，比如游客的大量增加、環境的破壞、城市擁堵的惡化等，但城市居民對正面效應例如經濟效應，城市知名度提升的關注依然超過了對負面影響的關注。

·5.7萬字

會員

中國語言文學研究（2017年秋之卷/總第22卷）

《中國語言文學研究》系河北師范大學文學院主辦的學術集刊，為半年刊。其辦刊宗旨是：薈萃百家成果，展示人文情懷，鼓勵開放創新。書中設有語言學、古代文學、現當代文學、文藝學、比較文學與世界文學、文獻學、學術名家等欄目，發表漢語言文學各專業的相關文章，具有較高的學術價值。

·28.2萬字

會員

語言與語言生態研究

本書從語言生態的五個方面展開研究：基于生態的語言接觸、融合和演化研究；語言社會使用情況的量化研究；語言生態資源數據庫研究及建設；不同國家和地區民族語言認同研究；地區性語言人才培養、文化交流、經貿活動和地區安全的語言保障研究。

·11.4萬字

會員

2014年度寧波市社會科學優秀成果集

本書以2014年通過結題評審的寧波市哲學社會科學規劃課題為基礎，選編成書。這些優秀成果具有鮮明的寧波特色，內容豐富，方法科學，很好地體現了理論與實踐的結合，真實地反映了寧波貫徹落實可行發展觀理論探索。

·23.9萬字

會員

盛衰之間：上海評彈界的組織化（1951—1960）

本書以評彈界首個公營評彈團（上海評彈團）為研究對象，以該團成立的1951年至上海評彈界組織化完成的1960年為研究時限，通過架構評彈組織視角的理論，以解剖麻雀的方式——“從小處入手，以小見大”，來研究該階段的時代特征以及江南社會的變遷史。評彈組織視角的理論由組織結構、組織文化、人力資源、組織實踐、組織權術五部分構成。組織結構視角關注在由單干私營到政府公營的組織化過程中，評彈藝人對自身命運的把握。

·19.8萬字

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星光：浙江大學城市學院優秀校友訪談錄3

本書在《星光：浙江大學城市學院優秀校友訪談錄1.2》的基礎上，繼續收集了浙江大學城市學院建院以來具有代表性的50位優秀畢業生或學生群體經典案例，是學院以“倡導合格基礎上的揚長教育，注重學生全面素質提高基礎上的個性發展”為育人理念結出的碩果集錦。

·17.6萬字

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科技革命與世界

本書從社會科學研究特別是國際安全研究的角度，截取迄今為止的“科技革命時代”中值得關注的史實、案例和問題，勾勒“科技革命時代”國際關系發展變化跌宕起伏的歷程，探討世界主要國家特別是大國發展（或崛起）過程中抓住用好科技革命機遇的歷史經驗和抓住卻沒有“用好”甚至完全錯失科技革命機遇的歷史教訓，并以“科技革命時代”所發生和遭遇的“故事”特別多的日本為例。

·38.8萬字

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高校畢業生就業問題與對策研究

“十九大”報告中提出就業是最大的民生。高校畢業生就業問題是就業中的重中之重，有效利用高校畢業生資源關系到我國經濟發展能否從勞動力密集型發展模式轉向創新型發展模式，關系到能否成功進行產業升級并將制造業大國打造成制造業強國。本書是國家社科基金重大項目“高校畢業生就業問題與對策研究”的研究成果，基于2003—2013年十年間的畢業生就業狀況調查數據，對高校畢業生的就業現狀、就業問題、就業政策進行了深入細致的理論分析和實證研究。

·35.4萬字

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中國民族教育評論（2019年第1期/總第1期）

《中國民族教育評論》是中南民族大學主辦的集刊，聚焦中國民族教育理論和實踐改革發展的熱點、難點和焦點問題，以促進民族教育改革發展為主旨。集刊設有專家特稿、民族教育理論前沿、民族教育政策研究、民族教育改革與發展、民族教育史、國外民族教育動態、民族教育田野調查、博士論壇、學術綜述等欄目。同時，將根據民族教育理論和實踐改革發展的重要節點，設置民族教育理論和實踐的熱點問題欄目進行專題討論。

·18.2萬字

會員

存在與超越：黑塞的跨界研究

探索心靈、研讀內心是德國文學的重要傳統命題。德國著名文學家、諾貝爾文學獎獲得者赫爾曼·黑塞（HermannHesse，1877—1962）被認為是“20世紀最具透視心理和靈性創意的作家”。他的思想及創作內容深邃復雜，具有多領域、跨學科的特點。本書以“存在”為主線，試圖從文學、哲學、心理學三個模塊拼貼出黑塞“向內之路”的多元地圖，以期展現黑塞理想的“整體知識”圖景。

·21.1萬字

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中國社會變遷（1949～2019）

當代中國經歷了史無前例的社會變遷，改革開放以來的社會轉型尤其是社會治理轉型鮮明地成為它的重要脈絡。本書從制度與生活的視角闡釋了新中國成立70年來中國社會變遷以及社會治理轉型如何推動社會轉型的實踐路徑，不僅關注人們日常社會生活變化中的制度關聯，而且從社會治理轉型的視角折射社會變遷的邏輯與機制。社會變遷必然會牽動社會關系變化，并引發既有秩序及其內在動力源的調整，進而產生“秩序與活力”的平衡問題。這正是本書的核心議題。

·15.8萬字

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進化：從輪車時代到未來駕駛

從輪車技術、人工智能、機械生物化到粒子空間、人機共生，本書講述了自動駕駛技術的形成及其邏輯框架，以及交通工具的變遷對于時代的意義。這是一部有趣、有深度的科學筆記，融科學、自然、哲學等于一體，打開你的視野和認知，帶你乘著科學的巨輪從歷史走向人類未知。一汽紅旗研發事業部整車研發部部長李英，中國電動汽車百人會副理事長兼秘書長張永偉，北京科技大學教授、博士生導師張文明，興科迪科技董事長白云飛，聯合力薦。

·6.4萬字

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夯實基礎，邁向卓越：韓山師范學院首屆化學專業卓越教師培養班紀實

本書是韓山師范學院首屆化學專業卓越教師培養班成長紀實之一，記錄了韓山師范學院為推進“卓越教師培養計劃”的實施，以優化人才培養方案為主線所開辦的首屆化學專業卓培班的誕生與成長。從概況、走向實踐、教學設計、“微課題”研究四個方面進行總結，包括卓培生選拔培養方案、赴教師專業發展學校觀摩實踐、參加全國師范生素質大賽獲二等獎以上的作品及部分“微課題”研究論文，較全面地展現了該培養計劃項目的成果。

·12.8萬字

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內地西藏班（校）教育成效研究（1985～2015）

作者在衡量教育成效的眾多視角中選擇了“學生的發展”，并以此對教育成效的內涵進行了新的界定，構建了5個一級指標、18個二級指標的內地西藏班（校）教育成效評價指標體系，并運用此指標體系對內地西藏班（校）的教育成效進行了測量和分析。同時，作者對首屆學生進行了深度訪談和參與觀察，并將“內地西藏班一代”與“內地西藏班二代”結合起來呈現其教育成效。最后，對內地西藏班（校）的教育成效進行了深刻反思，提出了有價值的思考。

·16.5萬字

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為學而評：本科教育中的課程學習評價