不朽情缘游戏技巧

資源開發(fā)必然會帶來生態(tài)的破壞嗎？本書給予了縝密的回答。本書關(guān)注柴薪與滇鹽生產(chǎn)的關(guān)系，從生態(tài)人類學(xué)、歷史人類學(xué)、物質(zhì)文化研究的相關(guān)角度切入，以整體觀視角關(guān)注柴薪與滇鹽生產(chǎn)、山林開發(fā)、鹽政、技術(shù)變革、鹽井生態(tài)、道路保障、民族生態(tài)、鹽業(yè)衰落之間的關(guān)系，聚焦明清以來云南鹽業(yè)生產(chǎn)中林業(yè)生態(tài)現(xiàn)象與生態(tài)問題的理解，試圖揭示云南鹽業(yè)社會生態(tài)的真實性與復(fù)雜性，以及云南鹽業(yè)社會的類型學(xué)意義。

·16萬字

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大學(xué)生的好家長

本書內(nèi)容分為六大部分：“大學(xué)對新生的挑戰(zhàn)”、“分離與成長”、“在逆境中成長”、“新生有話說”、“宿舍生活”、“校園安全”，得到浙江大學(xué)官方微信公眾號的轉(zhuǎn)發(fā)。本書還附有大學(xué)新生家長慕課，主要是幫助家長改進親子關(guān)系，認識和理解孩子產(chǎn)生的種種表現(xiàn)，理解或者預(yù)判孩子進入大學(xué)后可能會產(chǎn)生的問題，從而掌握應(yīng)對的方向和策略。本書首創(chuàng)的大學(xué)新生家長慕課視頻，以期通過融合出版的形式，給予新生與廣大家長一些建議與指導(dǎo)。

·5.4萬字

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中國傳媒人才能力需求研究報告（2018）

傳媒變革，人才為王。傳媒人才需要什么樣的能力結(jié)構(gòu)？本研究采集11140條近200萬漢字字符的媒體崗位招聘廣告文本，構(gòu)建能力結(jié)構(gòu)模型，采用詞頻分析和文獻研究結(jié)合的方法，對傳媒和非媒體行業(yè)等12個細分領(lǐng)域人才能力需求進行了描述和分析，屬于傳媒人才能力結(jié)構(gòu)的實證研究，對傳媒教育工作者，業(yè)界高管和傳媒院系學(xué)子具有重要的參考價值。

·10.4萬字

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性別失衡對中國農(nóng)村人口婚姻暴力的影響研究：基于性別與流動的視角

本書基于性別和流動視角，利用2009年福建省廈門市農(nóng)村流動人口調(diào)查數(shù)據(jù)和2010年百村調(diào)查數(shù)據(jù)，采用分層統(tǒng)計模型，從縣區(qū)和個體層次出發(fā)，前瞻性系統(tǒng)分析性別失衡對當代中國農(nóng)村人口婚姻暴力的影響。本書對于全面認識性別失衡、婚姻擠壓及城鄉(xiāng)人口流動對農(nóng)村人口婚姻家庭的復(fù)雜影響，提高農(nóng)村人口婚姻質(zhì)量和生活福利、維護家庭與社會穩(wěn)定具有重要的現(xiàn)實意義。

·12.2萬字

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廣東省高校院所”十三五”科技成果轉(zhuǎn)化研究報告

我國自2017年起正式建立科技成果轉(zhuǎn)化年度報告制度，為研究全國及各省高校院所科技成果轉(zhuǎn)化的整體情況開辟了更全面的數(shù)據(jù)統(tǒng)計來源。本書主要利用2016—2020年納入廣東省及國家統(tǒng)計范圍的高校院所科技成果轉(zhuǎn)化情況數(shù)據(jù)，對"十三五”期間廣東省高校院所科技成果轉(zhuǎn)化的總體規(guī)模、轉(zhuǎn)化方式、定價方式、轉(zhuǎn)化流向、收入分配、機構(gòu)建設(shè)等多個維度進行統(tǒng)計分析，并就統(tǒng)計結(jié)果開展高等院校與科研院所之間，廣東與全國及其他各省份之間的對比研究；同時針對性地提出對策建議，為政府部門、社會各方準確研判廣東省高校院所科技成果轉(zhuǎn)化的進展情況，以及推進相關(guān)工作提供有效支撐。本書在統(tǒng)計方法上的創(chuàng)新點是以年度存續(xù)單位作為各統(tǒng)計維度多年橫向?qū)Ρ鹊膶ο蠓秶畲笙薅鹊乇ＷC了統(tǒng)計結(jié)果的準確性、客觀性和可比性，真實、科學(xué)地反映了廣東省高校院所"十三五”期間科技成果轉(zhuǎn)化工作的發(fā)展趨勢。

·8.6萬字

如何愛上教學(xué)：給倦怠期教師的建議

這是一本旨在幫助教師走出教學(xué)倦怠、設(shè)定界限、提高教學(xué)力、獲得滿足感與成就感的實踐指南。本書基于作者多年的科學(xué)研究，為教師提供了簡單且循序漸進的策略，幫助教師應(yīng)對錯綜復(fù)雜的教育環(huán)境，精進時間管理與精力管理，重塑教學(xué)體驗，改善教師自身與工作的關(guān)系，從而更好地提升教學(xué)質(zhì)量，增強職業(yè)幸福感。

·9.2萬字

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重新出發(fā)：中美大學(xué)本科招生比較研究

本書主要從中美兩國不同的教育觀、教育體制、基礎(chǔ)教育的核心課程、招生考試制度改革等幾個層面探討了中國和美國本科教育的本質(zhì)和差別，分析了教育國際化的真正含義，在此基礎(chǔ)上深入研究和探討了改革我國普通高等學(xué)校教育招生考試制度的思路和辦法。尤其值得注意的是，書中有大量關(guān)于教育和招生制度改革的第一手珍貴材料，鮮活地再現(xiàn)了社會對于教育改革的期許和廣大教育工作者對于推進教育工作的執(zhí)著努力。

·14.7萬字

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地方檔案與文獻研究（第2輯）

本書系《地方檔案與文獻研究》第二輯。本輯的主題是“州縣檔案與清史研究”。對清代歷史的研究，州縣檔案與正史、方志、族譜、官箴書、日記等史料相比，有其獨特的價值。充分利用州縣檔案不只是歷史研究的一個努力方向，亦會是一種重要的發(fā)展趨勢。若善加利用，可以使研究者獲得更加鮮活的文本，進而有可能得出更加貼近歷史真實的結(jié)論。

·31.3萬字

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科技創(chuàng)新人才成長與環(huán)境支持

該書立足于國家與上海市人才發(fā)展戰(zhàn)略，從科技管理與政策視角對科技創(chuàng)新人才成長及環(huán)境支持展開系統(tǒng)研究，關(guān)注科技創(chuàng)新人才成長及成長環(huán)境問題，從科技創(chuàng)新人才特質(zhì)分析入手，考查人才成長特征、人才成長政策與組織環(huán)境要素之間的相互作用，通過大量實證研究，發(fā)現(xiàn)人才成長機理，不僅在理論上有助于推進科技創(chuàng)新人才成長規(guī)律的深化，在實踐上也將為完善和創(chuàng)新科技人才政策提供科學(xué)依據(jù)。研究成果豐富了人才成長理論，亦為科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供了重要參考，該書的出版發(fā)行，可以豐富本領(lǐng)域的著作成果，對科技管理人員和決策者、科技政策研究人員、科學(xué)研究人員、高等學(xué)校教師和研究生等群體都有重要參考價值與借鑒意義，具有推廣價值。

·13.2萬字

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中日橋漢語(初級下)

本教材為北京大學(xué)漢語教育學(xué)院和日本立命館大學(xué)孔子學(xué)院聯(lián)合編寫的漢語教材。這是一套嚴格意義上的國別化漢語教材，編寫中充分考慮到日本人士學(xué)習漢語的具體情況，從漢日語言的特點出發(fā)進行有針對性的講解，發(fā)揮日本人士的優(yōu)勢，利用日語的特點進行教學(xué)，并編制相關(guān)的練習。本套教材共分初級上下、準中級上下、中級上下和準高級上下，計8冊。初級下共12課，講授漢語基本句型，以口語為主，兼及書面語。

·3697字

課堂上的問題形成技術(shù)：老師怎樣做，學(xué)生才會提出好的問題

為什么隨著學(xué)生們的年齡逐漸增長，他們提出的問題越來越少？為什么學(xué)生在學(xué)校待的時間越長，他們的參與度卻越來越低？最重要的是，教師和學(xué)校能做些什么來改變這種現(xiàn)象？在本書中，教師們將找到以上問題的答案。兩位作者結(jié)合理論與實際，精心解答，并給出了具體建議。書中內(nèi)容既鼓舞人心又切實可行，有助于教育工作者將他們的課堂轉(zhuǎn)變?yōu)楦叨葏⑴c的、高效率的課堂。教師們將在本書中收獲：激發(fā)學(xué)生提問的策略；真實案例研究、實用的方法……作者向教師們提供了鼓勵學(xué)生提問的5個關(guān)鍵策略，營造課堂提問氛圍的6個步驟，并重點解釋了問題形成技術(shù)（QFT）這一實用方法。全書簡單易懂，可操作性強，幫助教師打造高度參與的課堂，讓學(xué)生學(xué)習更有效。

·7.3萬字

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教師的語言

《教師的語言》是專為教育工作者打造的語言藝術(shù)指南，幫助教師解決日常溝通的實際問題。書中針對與學(xué)生、家長、同事以及領(lǐng)導(dǎo)溝通的不同場景，提供豐富的策略與有效的建議，如鼓勵學(xué)生，應(yīng)對學(xué)生的逆反情緒，引導(dǎo)家長管理孩子，與同事建立良好關(guān)系，有針對性地向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，高效地推進工作等。本書涵蓋了教師工作的各種溝通場景，為教師提升溝通能力、構(gòu)建良好的人際關(guān)系提供了切實可行的方法，是教師們的必備寶典。

·5.4萬字

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高職交際英語綜合教程

本書是根據(jù)《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》以及我國高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃和建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的要求，結(jié)合我院人才培養(yǎng)特點和教學(xué)改革的最新成果編寫而成，突出教學(xué)內(nèi)容的實用性和針對性，循序漸進地安排基礎(chǔ)交際英語語言訓(xùn)練內(nèi)容，并逐步將其融入到職業(yè)英語應(yīng)用背景和跨文化交際背景之中，教材整體結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了較強的系統(tǒng)性、全面性特色，滿足了新時代全球化社會經(jīng)濟發(fā)展對高職高專人才具備較強語言交際能力的要求。通過初步問卷調(diào)查，我院學(xué)生雖然在將來實際工作中需要參與的英語使用機會不多，但實際生活和工作發(fā)展中對他們的交際英語能力還是有一定要求，學(xué)生也有強烈的培養(yǎng)自己英語交際能力的愿望。因此我們在參考了大量現(xiàn)有的高職公共英語教材基礎(chǔ)上，結(jié)合本院學(xué)生需求特點以及互聯(lián)網(wǎng)移動時代特點，著手編寫適應(yīng)時代發(fā)展和學(xué)生需求的立體化移動教材，內(nèi)容涉及到大學(xué)生日常交際英語、職場交際英語和跨文化交際英語，選擇熱門實用話題，突出教學(xué)內(nèi)容的實用性和針對性，將語言基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)與實際交際能力的訓(xùn)練有機結(jié)合起來，同時充分利用智能移動工具的特點，將英語學(xué)習和能力培養(yǎng)最優(yōu)化結(jié)合起來，符合目前移動化、碎片化、個性化學(xué)習趨勢。每個話題里分別包括熱身導(dǎo)入、核心詞匯、經(jīng)典句型、情景對話、交互活動、鞏固閱讀和單元測試，融“教、學(xué)、做”為一體，注重語言積累和能力培養(yǎng)。

·4萬字

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AI寫作：用AI倍速提升寫作效率

本書是一本利用AI工具進行高效寫作的指導(dǎo)手冊，包含六個關(guān)鍵步驟，從明確主題到問題解答，旨在幫助讀者掌握AI寫作的核心技巧，適合職場人士、專業(yè)寫作者和創(chuàng)作者、教育工作者、廣告和創(chuàng)意團隊、社交媒體內(nèi)容創(chuàng)作者以及公共演講者和演講撰稿人等廣泛群體。本書的特色在于通俗易懂的AI知識講解、豐富的案例實踐、多場景應(yīng)用以及一學(xué)就會的指令技巧，幫助讀者利用AI進行寫作，提升工作效率與創(chuàng)作質(zhì)量。本書不僅揭示了利用AI寫作的奧秘，更是一本貼近生活的實用指南，讓讀者在AI的助力下產(chǎn)生新的靈感并創(chuàng)造更多的可能性。

·9.9萬字

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美育教學(xué)方法論

這是一本探討美育教育的重要性和實施方法的作品集。通過對美育的定義、內(nèi)涵和特點的闡述，以及對一些美育教育實踐的介紹和分析，本書提出了加強美育教育的創(chuàng)新、提高美育教育的質(zhì)量、拓展美育教育的方式等未來美育的發(fā)展方向和展望。本書首先介紹了美育的定義和內(nèi)涵，指出美育不僅是一種藝術(shù)教育，更是一種全方位的教育。美育的目標是培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和人文精神，通過藝術(shù)教育、文化傳承和社會實踐等多種途徑實現(xiàn)。本書還結(jié)合實踐列舉了一些優(yōu)秀的美育實踐課程，讓讀者既可以深入學(xué)習如何進行美育學(xué)習，還可以參考實際案例來實踐美育教育。本書適用于學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)教師、社會美育機構(gòu)教師、藝術(shù)公共教育工作者及社會美術(shù)愛好者。

·9.9萬字

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中國統(tǒng)計發(fā)展報告（2014）：開啟中國統(tǒng)計的大時代

該書按專題形式撰寫，重點圍繞“中國統(tǒng)計發(fā)展實踐”的主題，分為中國統(tǒng)計體系、中國貨幣與金融統(tǒng)計、中國財政統(tǒng)計、中國外貿(mào)統(tǒng)計、中國消費者價格指數(shù)和中國參加全球國際比較項目六個專題。研究內(nèi)容主要涉及發(fā)展歷程、現(xiàn)狀分析、主要問題、優(yōu)勢劣勢、機遇挑戰(zhàn)等，同時也非常注重國內(nèi)實踐與國際標準、其他國家實踐的比較，以及對統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量的評估，借此求解中國統(tǒng)計未來發(fā)展的方向和思路，并提出相關(guān)政策建議。

·21.5萬字

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中國勞模口述史（第3輯）

本書精選了中國勞動關(guān)系學(xué)院2018級勞模班16位學(xué)員的故事匯集成冊，這些學(xué)員都曾獲得全國勞動模范稱號，在各自的工作崗位上做出了突出成績，受到各種表彰獎勵。全書采用口述體記述，由先進人物親口講述自己的故事，其中有個人成長的經(jīng)歷，有親情、愛情、友情，有成功的喜悅，也有失敗的委屈，甚至逆境中的辛酸，以獨特的視角展示了一個個真實的、在大眾中成長起來的先進人物的形象。

·21.4萬字

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搬遷的游牧民：黃河首曲、隆務(wù)河、大夏河流域藏族移民實錄

生態(tài)文明是人與人、人與自然、人與社會的和諧共生，游牧民搬遷既是一項有關(guān)藏族牧區(qū)的生態(tài)文明建設(shè)項目，也是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)背景下事關(guān)藏族牧民美好生活創(chuàng)建的民生工程。本書是對藏族生態(tài)移民的系列研究，是對甘肅省瑪曲縣尼瑪社區(qū)、夏河縣桑科新村和青海省同仁縣三江源村搬遷牧民的政策感受、生產(chǎn)生活方式適應(yīng)、文化適應(yīng)和心理適應(yīng)的調(diào)查實錄。三個村莊分布在黃河首曲、大夏河、隆務(wù)河流域，桑科新村是鄉(xiāng)內(nèi)搬遷，尼瑪社區(qū)是縣內(nèi)搬遷，三江源村是跨縣搬遷。通過田野調(diào)查，本書真實客觀地記錄了搬遷牧民的社會適應(yīng)狀況，為社會各界了解搬遷牧民的現(xiàn)狀提供助力。

·16.4萬字

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錯從口出：那些我們一讀就錯的漢字

牛軋?zhí)恰⒙菸嚪邸Ⅵ狋~飯，別光顧著吃，這些美食你能讀對嗎？那、撒、解、皇甫，讀錯別人的姓氏，那場面是不是很尷尬？六安、大柵欄、盱眙、番禺，這些地名你會讀嗎？水獺、蜜獾、藪貓，這些可愛的小動物原來一直被叫錯了？食物、姓氏、人名、地名、動植物、詞語、成語、古詩詞……原來一讀就錯的漢字無處不在。“不錯老師”程玉合用幽默輕松的輕科普方式，向大家講解那些生活中我們最易讀錯的漢字，絕對會讓你目瞪口呆：原來，掛在嘴邊的字一直都讀錯了！

·4.5萬字

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我也可以工作！

《我也可以工作！》一書是專門為青少年打造、向他們提供人際交往技能及就業(yè)入門技巧的實用手冊。本書原本設(shè)定的目標受眾是普通青少年，但在出版后的實踐中發(fā)現(xiàn)其同樣適用于孤獨癥、多動癥及唐氏綜合征等特殊青少年。書中語言通俗易懂，邏輯清晰，圖文并列，共分為七個部分，內(nèi)容全面，每個部分圍繞不同的主題展開（人際交往技巧、面試訣竅、在工作中的待人接物等等），向讀者清晰而全面地介紹了參與一項工作的具體流程以及不同階段中的實用技巧。對于青少年來說，進入職場也許為時過早，但本書能幫助他們能收獲建立自信、人際關(guān)系，克服社交焦慮，以及成功面試、獲得好感的小訣竅，這些技巧不僅可以在未來幫助他們更好地就業(yè)，對他們當下參與一些社區(qū)實踐及志愿者活動也極有幫助。

·2.8萬字

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柴薪與鹽：明清以來滇鹽開發(fā)的生態(tài)人類學(xué)研究