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哈佛領導課
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附錄8 與管理者相對照的領導者
《哈佛領導課》作者在本書中提出了領導才能是可以通過后天努力習得的觀點,并提出了領導力的構成公式:領導=愿景×感召×動力。前四章詳細闡釋了這個公式的內涵,并介紹了領導該做的準備工作,包括評估形勢、初步習得領導手段、合理利用派別、甄選成員打造團隊等。五至十二章詳細闡述了公式中的三個組成部分,針對如何創造愿景、感召下屬、保持動力傳授了一系列具體的技巧。最后六章論述了領導才能廣義上所包含的諸多方面,比如委派任務與掌握時機的能力、影響力、建造文化推動力,以及對自我職業生涯規劃管理、領導個人事業的能力。
目錄(75章)
倒序
- 封面
- 版權信息
- 導言
- 第1章 VIM:愿景、感召和動力
- 領導力的本質
- 愿景、感召和動力
- 第2章 領導技巧:形勢、手段與特性
- 形勢、手段與特性
- 對領導能力的剖析
- 第3章 準備工作:重點、緊迫和派別
- 準備工作:重點、緊迫和派別
- 準備工作
- 第4章 打造團隊:有益慣例和不良慣例
- 建設團隊
- 團隊的習慣
- 第5章 愿景:賦予意義
- 愿景
- 賦予意義
- 第6章 愿景:灌輸與檢驗
- 灌輸想法,培育想法
- 改進新愿景
- 第7章 愿景:雕琢技巧
- 通過技巧檢查效果
- 愿景、技巧和“7S”
- 第8章 感召:建立信任
- 感召
- 信任的重要性
- 第9章 感召:征召與聯合
- 征召普通員工,聯合商業巨頭
- 征召人員——診斷和應對之策
- 第10章 感召:重申與強化
- 重申與強化
- 重新措辭
- 第11章 動力:鼓勵發揮主動性
- 動力
- 鼓勵發揮主動性
- 第12章 動力:激勵進展
- 激勵進展
- 一個典型的演進表
- 第13章 動力:清除障礙
- 清除障礙
- 可預見的錯誤程序
- 第14章 催促與慶賀
- 支撐VIM
- 保持緊迫感
- 第15章 踐行價值標準
- 踐行價值標準
- 踐行價值標準的例子
- 第16章 集中注意力
- 集中注意力
- 具有滲透性的傳達和交流手段
- 第17章 領導還是管理
- 領導與管理
- 與管理者相對照的領導者
- 第18章 角色與委任
- 六個需要扮演的角色
- 決定如何介入
- 第19章 重排順序和選擇時機
- 重排順序和選擇時機
- 投入努力
- 第20章 權力與影響力
- 摘要
- 第21章 文化推動力
- 塑造文化
- 第22章 自我領導的VIM
- 自我領導的VIM
- 領導者個人的VIM
- 附錄1 領導能力測驗圖與期望值
- 附錄2 有效領導者的典型特性
- 附錄3 需要集中關注的領域
- 附錄4 謀劃愿景的進一步建議
- 附錄5 讓別人接受你的觀點的12種方法
- 附錄6 重申與強化改革愿景及方案信息的方法
- 附錄7 提前預防經理們毫無幫助的舉措
- 附錄8 與管理者相對照的領導者 更新時間:2019-01-05 02:20:40
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