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本書從專家心理學研究出發,以新教師到專家教師這一成長過程為線索,剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征,動態性是展現了教師成長的內在原因與實質,并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法,這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律,有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀,以制定行之有效的教師培養方法與措施。
《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·11.3萬字
本書全面指導學校如何制定各項科學的管理規劃、如何明確學校長遠的內涵發展目標、如何制定合理的管理計劃和規范管理的每個細節、如何規范管理思想和提升管理理念、如何規范化管理的全過程等內容,具有很強的系統性、實用性、實踐性和指導性,是大中小學學校領導、教師,在校專業大學生、研究生、博士生以及有關人員進行學校管理和研究的最佳指導讀物,也是各級圖書館珍藏的最佳版本。
李英麗編著 ·教育 ·19.8萬字
《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·12.8萬字
李慕楠編著 ·教育 ·8.3萬字
《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·11.1萬字
《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·8.1萬字
本書是中國人民大學資深教授張鳴對中國教育體制、教育政策、教育管理等問題進行評論和批判的雜文選集。共分為九個部分,指出了小學教育、初等教育和高等教育的弊端和缺陷,并試圖為國人指明一條走出教育迷津的大道。
張鳴 ·教育 ·15.9萬字
古今中外三十六本經典之作!《山海經》與《西游記》之間有何關聯?《動物農莊》到底有何啟示?《堂·吉訶德》是不合時宜還是擇善固執?《小王子》為何能風靡全球?陳葒校長作為資深教育工作者及中文文學雙年獎的得主,既了解青少年的心態、口味和程度,亦熟悉古今中外眾多經典好書;既能從青少年的角度發現這些好書的“好”,更能將這些“好”用優美簡明的文筆帶出,引起共鳴。
陳葒 ·教育 ·4.3萬字
本書通過校園安全事故的實例,系統地分析了學校安全事故產生的原因及造成的危害,提出了預防的對策和建議,通過案例分析不斷增強廣大師生的安全意識,提高避險、逃生、自救等能力,維護學校正常的教育教學和生活秩序,切實保障師生人身財產安全,促進安全和諧校園建設。本書具有以下特點:一是信息量大,內容全面、系統;二是具體案例結合專家點評的形式呈現,方便學生、家長及學校管理者的理解;三是突出了實效性,結合新時期依法治校的豐富內涵,爭取能為廣大教育工作者提供最科學、嚴謹的法律指導。
石連海 ·教育 ·18.2萬字
本書旨在介紹最近150年來,在塑造澳門文化及連續幾代青年、成人教育中,起決定性作用的一系列人物的生命軌跡、思想和事業。這些葡裔知識分子,無論是在澳門出生,還是遠渡扎根,都帶來了拉丁式的價值觀,從道家思想研究到澳門及中國歷史研究,從詩學到方言學,從醫學到漢語研究,從教育學到文學研究,他們在澳門代表著葡萄牙知識界最優秀的一面。
安文哲 ·教育 ·2.5萬字
《世界華文教學》以提升海外華文教學與研究水平為目標,著重反映華文教學與研究領域的最新成果,是華文教育學術研究的重要平臺。本書為第八輯,分為四個部分:漢語國際教育與華文教學研究、華文教師研究、漢語研究、專家訪談。
賈益民主編 ·教育 ·10.3萬字
《高等教育評論》由中南財經政法大學高等教育評估與研究中心主辦,著力于研究現代大學教育問題,以敏銳的觸角、創新的理念,及時、全面、深入地反映國內外高等教育改革與發展的研究進展,通過國際視野,立足中國問題,最終目的是服務于中國高校的發展,為高校的改革和發展提供理論依據和實踐指導。
楊燦明 ·教育 ·19.9萬字
以12個真實個案,道出家長與老師之間的矛盾和沖突,藉此帶領讀者從“親”、“師”兩個角度,反思雙方如何攜手合作,共同協助孩子面對成長的挑戰。
龍偉潔 ·教育 ·3.8萬字
這本書是濃縮的養育寶典,你總是可以找到從嬰兒到青春期少年的心理行為指南,閱讀書單和延伸資源。朱莉博士創建了許多實時資源,在書中給出了清單和鏈接,以補充本書。她希望這將有助于讀者作為兒童和青少年的家長,教師及照顧者能夠不斷的學習。其中一些資源包括:中英文直播和錄制的育兒網絡研討會,涵蓋廣泛的育兒問題;為兒童、小學生和青少年提供的英語書籍清單,兒童活動書籍;育兒資訊季刊;以及通過故事的形式與讀者分享育兒教育經驗和體會的平臺。
朱莉·羅森格倫 ·教育 ·12.8萬字
本書是第一部系統介紹研究生教育的教學用書。本書突出理論與實踐相結合,詳細闡述了研究生教育的基本概念、基本特征、主要內容,以及研究生教育發展的歷史,研究生教育與本科教育的區別,研究生教育與社會的關系等理論問題,描述了研究生招生、研究生培養、研究生教育管理、研究生教育評估、學科建設、學位制度與學位授予、研究生教育研究方法等研究生教育的主要內容,介紹了國際研究生教育概況以及美國、英國、德國、法國、日本等國家的研究生教育發展狀況。本書是“研究生教育學”核心課程的教學用書,也可以作為各級研究生教育管理干部的工具書,也是研究生教育研究人員、教師的參考書。
王戰軍 馬永紅 周文輝等 ·教育 ·24.6萬字
新時期,如何提高大學生的文化素養,培養高尚的情操,塑造健全的人格,是擺在教師面前最為重要且緊迫的課題。本書按照“經史子集”四大模塊進行編寫,選注國學經典,力圖系統而全面的勾勒國學之基本內容。在編寫過程中,努力堅持三大原則:①正本清源,扭轉當今“國學熱”中的錯誤傾向,選取有利于當代社會安定、適合社會發展之優秀元素,進而為“新國民精神”“新文化傳統”的形成添磚加瓦。②打破現在文、史、哲各自為政的現狀,析出“經史子集”中最最核心、最最精華的部分,讓每一節課都變成一部經典的小講座。③努力做一個經典“導讀者”,吸引更多的人回歸文本,閱讀更多傳統國學經典,潛移默化,進而內化成他們的思想,最終逐漸影響整個社會。
周志和 陽娟 李規 ·教育 ·12.6萬字
本書根據大學一年級的思政教育重點,設置了樹立理想信念、培養行為習慣、養成安全意識、學會自我調適等主題教育活動,希望幫助學生們志存高遠,從轉換角色、適應大學生活開始,做好大學里的學習規劃、練就健全人格、規劃職業生涯、做好求職準備。
李文蓮 李規 陽娟 ·教育 ·15萬字
本書以高校民主管理路徑為研究對象,圍繞高校民主管理的內涵、依據和原則,重點分析了高校民主管理與發展情況,梳理了高校民主管理歷程與啟示。書中重點運用實證調研與理論分析的方法,對新時代高校民主管理路徑的理論基礎、法規依據、大學章程、黨務公開、校務公開、信息公開、教授治學、教代會制度、學生參與、民主協商、組織領導等方面進行了有益探索,以期能夠為進一步加強和改進新時代高校依法治校、民主治校、科學治校貢獻綿薄之力。
何祥林 周東明 何靜 ·教育 ·18.6萬字
《守望初心》是作者關于教學30年來對教學經驗、學校管理、師生成長的思考和總結。本書分為理論探索篇、管理實踐篇、教師修養篇、學科管窺篇,共四個篇章。提出了在教學方法上一定要本著以人為本的教學理念,因地制宜、因材施教,否定傳統教育關于“差生”的概念,是一部觀念先進的教育教學類圖書。
于成義 ·教育 ·15.8萬字
此著作作分為上、下兩編,上編主要概述新時代思想政治教育的基本內容。包括思想教育、政治教育、道德教育與心理健康教育等基本內容。分別從不同的領域,論述了思想政治教育的基本內涵下編主要研究新時代大學生思想政治教育的著力點,凸顯大學生理想信念教育的重要性和積極意義,突出了道德教育和心理健康教育,抓住當前大學生成長、成才與發展的規律,重點探究了新時代大學生心理健康的發展規律,解決大學生實際存在的心理問題,促進新時代大學生又好又快的發展。
劉占軍 ·教育 ·17.9萬字
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