迎财神接财神歌词

文獻(xiàn)語言學(xué)（第十輯）

《文獻(xiàn)語言學(xué)》為學(xué)術(shù)集刊，每年兩輯。主要欄目有：經(jīng)典重刊、原創(chuàng)報(bào)道、學(xué)術(shù)綜述、爭鳴書評、青年論壇。本刊著重刊發(fā)原創(chuàng)性研究作品，主要包括文獻(xiàn)語言學(xué)理論與方法、漢字與漢字史、訓(xùn)詁與詞匯史、音韻與語音史、語法與語法史、方俗語與方言史、語文與語言學(xué)史等研究領(lǐng)域的最新成果。也刊登學(xué)術(shù)熱點(diǎn)與重點(diǎn)的研究綜述、有重要影響的學(xué)術(shù)著作的書評、重要論題的純學(xué)術(shù)爭鳴或商榷性文章，并刊布具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值的文獻(xiàn)語言學(xué)研究資料。本刊更強(qiáng)調(diào)扶持年輕學(xué)者。

·16.7萬字

會員

6個(gè)月學(xué)會任何一種外語

本書是一本高效學(xué)習(xí)指南。在當(dāng)下快節(jié)奏和碎片化的時(shí)代，要想“6個(gè)月”學(xué)會一種外語看似是個(gè)“神話”，本書則為做到這一“神話”從心理學(xué)的科學(xué)原理出發(fā)，結(jié)合作者多年的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造出一套科學(xué)高效、方便易學(xué)的外語學(xué)習(xí)的思路和方法，顛覆了傳統(tǒng)的外語學(xué)習(xí)方式。書中具體包括快速學(xué)習(xí)外語必知的5項(xiàng)核心原則、7個(gè)關(guān)鍵行為、7種心理素質(zhì)，以及6個(gè)月學(xué)英語的具體行動指南。書中還配有核心方法練習(xí)的視頻二維碼，幫助讀者理解概念的同時(shí)，通過視頻講解把快速學(xué)外語的方法及時(shí)掌握，在增加閱讀體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，使您真正意義上在“6個(gè)月”找到學(xué)會外語的便捷途經(jīng)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)看似不可能的“神話”。

·11.4萬字

會員

法國語言政策研究

本書首先解釋了法國語言政策體系的核心是“合法語言的建構(gòu)”，并對法語標(biāo)準(zhǔn)語的形成、立法、規(guī)范化過程以及法語的政策法規(guī)體系進(jìn)行了歷時(shí)梳理和共時(shí)分析；其次，對法國語言政策網(wǎng)絡(luò)體系進(jìn)行了介紹，主要包括法國語言政策網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)、運(yùn)作機(jī)制、協(xié)商博弈過程等；再次，揭示了法國國家語言意識形態(tài)、政府語言態(tài)度與語言管理之間的發(fā)展規(guī)律，也展示了法國語言政策的階段性變化以及近15年的發(fā)展趨勢；最后，提出了“法國語言政策在全球化時(shí)期做出多語主義轉(zhuǎn)向”的結(jié)論。

·15萬字

會員

東西方古典語言與文明比較研究

本文集收錄了作者在古希臘語文學(xué)和歷史比較語言學(xué)—語文學(xué)方面的十余篇文章，具體內(nèi)容分為三類：古希臘抒情詩研究，并以此為線索勾連希臘詩歌傳統(tǒng)和印度詩歌傳統(tǒng)，進(jìn)而探討原始印歐詩歌語言在希臘和印度這兩支傳統(tǒng)中的傳承與創(chuàng)新；通過核心文本與重要概念的比較研究，探究各種古代文明（特別是希臘文明與美索不達(dá)米亞文明）間的早期關(guān)聯(lián)和相互影響；書評，涉及古代語言的語法作品、希臘—印度文明間的關(guān)系、口述詩歌理論的生成發(fā)展。

·11萬字

會員

當(dāng)代漢語新詞族研究

本書通過對1978年后出版的20種新詞語詞典詞條的統(tǒng)計(jì)歸類和抽樣考察，系統(tǒng)分析了新詞語族群化孳生的機(jī)制、影響及成族原因。發(fā)現(xiàn)當(dāng)代漢語新詞語數(shù)量龐大且成族率高，多數(shù)新詞語都能以“模標(biāo)”為關(guān)聯(lián)聚合成族，新詞語成族現(xiàn)象已成為當(dāng)代漢語詞匯孳生變異的一個(gè)顯著特點(diǎn)。但每個(gè)詞族內(nèi)新詞語在結(jié)構(gòu)、數(shù)量、音節(jié)、“模標(biāo)”構(gòu)詞義項(xiàng)、“詞語模”類型、仿擬和簡縮詞語比例及成族原因等方面都有著不同的統(tǒng)計(jì)特征。新詞語族聚現(xiàn)象表明當(dāng)代漢語新詞語的構(gòu)詞理據(jù)性增強(qiáng)并在詞語形式上顯現(xiàn)出來，同時(shí)也彰顯了漢語詞匯的繼承性、層級性、系統(tǒng)性等特征。這既加強(qiáng)了當(dāng)代漢語詞匯多音化的趨勢，也豐富了當(dāng)代漢語詞匯的語義網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，觸發(fā)了當(dāng)代漢語“新的詞綴化現(xiàn)象”。仿擬、簡縮、比喻、諧音和借代等修辭造詞和詞綴構(gòu)詞已成為新詞語孳生的重要方式，豐富了當(dāng)代漢語的構(gòu)詞手段。

·23.8萬字

會員

百年中國語言學(xué)思想史

本書在梳理百年語言學(xué)的相關(guān)專著、論文、教材的基礎(chǔ)上，對中國語言學(xué)思想史進(jìn)行概述、提煉，立足文獻(xiàn)，注重史論。本書以中國語言學(xué)史研究為基礎(chǔ)，特別重視在傳統(tǒng)的語言學(xué)史研究的基礎(chǔ)上提取關(guān)于語言學(xué)思想史的史論來進(jìn)行論述。作者認(rèn)為，從語言學(xué)出發(fā)來談?wù)Z言學(xué)思想史才是真正的語言學(xué)思想史，語言學(xué)思想史研究不能不顧語言學(xué)著述的相關(guān)文獻(xiàn)這一基礎(chǔ)。本書適于語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)科研人員閱讀。

·30.6萬字

會員

古詩里的漢字故事（全兩冊）

《古詩里的漢字故事》是聯(lián)合國特邀漢字文化學(xué)者浦寅獨(dú)創(chuàng)的古詩漢字繪本，致力于以情景劇的方式展現(xiàn)傳統(tǒng)，適應(yīng)現(xiàn)代人對古文化的欣賞習(xí)慣。不愛識字的“孫小空”，在“老浦爺爺”的帶領(lǐng)下，回到3000多年前，認(rèn)識了發(fā)明刻制文字的“老貞人”，目睹并且親身參與了古文字的創(chuàng)造過程。從漢字的角度重新理解膾炙人口的古詩，從而對詩歌有了更深的認(rèn)識。全書以圖文并茂的形式破解漢字一橫一豎、一撇一捺中暗藏的玄機(jī)；以幽默有趣的語言直觀地呈現(xiàn)漢字的流變過程，讓孩子在知其然、知其所以然中趣味識字，快樂讀詩。

·4.4萬字

會員

《史記》指稱事件時(shí)間連接成分的語篇功能研究

本書的研究嘗試基于科學(xué)理論的基本原則，從整體概括性、邏輯一致性、簡單性和預(yù)測性的角度著眼，研究《史記》中的指稱事件時(shí)間連接成分的語篇功能。《史記》中的指稱事件時(shí)間連接成分不僅具有多種語篇銜接功能，而且在敘述者的語篇建構(gòu)和接受者的語篇識解方面發(fā)揮重要作用。本書解析了其在具體語境中體現(xiàn)出的語篇銜接功能，探討了這些指稱事件時(shí)間連接成分的語篇模式建構(gòu)功能，并從數(shù)理分析的角度闡釋了由這些指稱事件時(shí)間連接成分引導(dǎo)的語篇結(jié)構(gòu)關(guān)系，包括順承串聯(lián)關(guān)系、并列并聯(lián)關(guān)系和補(bǔ)充關(guān)系等。除此之外，本書從接受者的角度論證了接受者的語義識解和語篇識解過程。

·14.7萬字

會員

大學(xué)語文

教材主要根據(jù)高等職業(yè)教育的教學(xué)需要，選擇了“能力本位”的編寫體例：在內(nèi)容方面，以聽記能力、表述能力、閱讀能力、翻譯能力、寫作能力和遷移能力為本位并統(tǒng)帥課文選擇，分別構(gòu)建了“聽辨與表述能力”“閱讀能力”“繁體字識記與文言翻譯能力”“能力遷移”4個(gè)教學(xué)單元；每個(gè)教學(xué)單元均有兩個(gè)或兩個(gè)以上的教學(xué)項(xiàng)目（有的還有二級子項(xiàng)目），每個(gè)項(xiàng)目下均有若干篇精選課文作為教學(xué)的基本支撐。在結(jié)構(gòu)方面，總體上采用板塊式單元結(jié)構(gòu)；單元內(nèi)部采用“單元教學(xué)目標(biāo)+單元教學(xué)提示+項(xiàng)目”結(jié)構(gòu)；項(xiàng)目內(nèi)部則釆用“項(xiàng)目教學(xué)目標(biāo)+項(xiàng)目教學(xué)提示+基礎(chǔ)知識+（學(xué)練子項(xiàng)目）+課文”的復(fù)合型結(jié)構(gòu)。

·18.7萬字

會員

口譯認(rèn)知理論研究

口譯認(rèn)知理論包括傳統(tǒng)的釋意理論、精力分配模型，但是，口譯認(rèn)知理論必須深入到口譯過程認(rèn)知中，從而建構(gòu)可指導(dǎo)口譯實(shí)踐的理論與方法，口譯過程認(rèn)知包含最基本的口譯過程，口譯信息一旦進(jìn)入人的加工機(jī)制中，認(rèn)知加工即時(shí)啟動，包括口譯信息感知、過濾、選擇、注意、提煉、轉(zhuǎn)換、記憶和表達(dá)等多個(gè)環(huán)節(jié)，感知過程必然包含過濾和注意選擇，新的存儲和提取以及轉(zhuǎn)換過程無不影響著口譯的信息加工過程，因此，口譯認(rèn)知理論需要建構(gòu)在過程之上，整體過程下又需要子過程建構(gòu)，此認(rèn)知理論研究的結(jié)果必將有效指導(dǎo)口譯實(shí)踐過程。該書包括傳統(tǒng)認(rèn)知理論和認(rèn)知心理學(xué)的一些基本過程，從而構(gòu)成整體的認(rèn)知理論。

·17.3萬字

會員

唐代公文詞語專題研究

本書以專題形式探討唐代公文文書的詞彙現(xiàn)象和詞語釋義問題。詞彙現(xiàn)象部分主要探討構(gòu)詞問題，包括典故構(gòu)詞、對仗成詞、依託典制的派生構(gòu)詞等。詞語釋義部分則主要以義類的聚合爲(wèi)參照，對職官詞語、法律詞語、財(cái)政詞語、思赦類詞語、評點(diǎn)詞語等進(jìn)行分類釋義。本書的研究對唐五代語言研究、史學(xué)研究、辭書編纂等都有參考價(jià)值。

·16.6萬字

會員

文獻(xiàn)語言學(xué)（第五輯）

《文獻(xiàn)語言學(xué)》為學(xué)術(shù)集刊，每年兩輯。主要欄目有：經(jīng)典重刊、原創(chuàng)報(bào)道、學(xué)術(shù)綜述、爭鳴書評、青年論壇。本刊著重刊發(fā)原創(chuàng)性研究作品，主要包括文獻(xiàn)語言學(xué)理論與方法、漢字與漢字史、訓(xùn)詁與詞匯史、音韻與語音史、語法與語法史、方俗語與方言史、語文與語言學(xué)史等研究領(lǐng)域的最新成果。也刊登學(xué)術(shù)熱點(diǎn)與重點(diǎn)的研究綜述、有重要影響的學(xué)術(shù)著作的書評、重要論題的純學(xué)術(shù)爭鳴或商榷性文章，并刊布具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值的文獻(xiàn)語言學(xué)研究數(shù)據(jù)。

·27.7萬字

會員

99幅圖教你法語拼寫不犯錯(cuò)

本書顧名思義，是用99幅圖來講解法語中最易拼寫錯(cuò)誤的99組單詞。作者SandrineCampese即是一名作家，也是記者，她通過日常觀察，將法語中最經(jīng)常被寫錯(cuò)的單詞匯總列表，甄別出造成拼寫困難的“癥結(jié)”字母，然后將其圖形化，通過鮮活有趣的圖片吸引讀者自然記憶，“一圖中的”。99幅圖中既有單個(gè)詞拆解，也有兩詞比較記憶，同時(shí)用淺顯易懂的文字補(bǔ)充介紹易混淆的同音異義詞、形近詞、近義詞的詞源及語義差別。全書圖文并茂，共約10萬字。

·3.7萬字

會員

不簡單的簡單句

本書主要圍繞英語句子結(jié)構(gòu)的分析與構(gòu)建，以句法框架為切入點(diǎn)，結(jié)合圖示，自上而下將句子的主干和其他構(gòu)成要素分別進(jìn)行細(xì)致透徹的細(xì)分和講解。本書對英語句子及其組成成分進(jìn)行了分類，通過深入、細(xì)致分析每個(gè)成分在句子中的意義、性質(zhì)和功能，將句子成分的句法功能和語義功能相結(jié)合，充分闡釋句子組建的基本邏輯以及不同形態(tài)句子成分之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，使讀者對句子的認(rèn)識不再停留在僵化的公式記憶，而是能夠進(jìn)行合理、準(zhǔn)確的組建和轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)對英語句子的精準(zhǔn)理解和靈活應(yīng)用。本書主要適合英語學(xué)習(xí)者和英語愛好者使用，還適合希望提高英語水平的備考人士使用，也可作為培訓(xùn)班的教材。

·16.5萬字

會員

現(xiàn)代英語語言學(xué)多維探索與研究

本書是一本現(xiàn)代英語語言學(xué)多維探索與研究方面的專業(yè)著作，全書主要內(nèi)容包括：認(rèn)知語言學(xué)研究、文化角度下英語語言學(xué)探究、英語語音學(xué)探究、語法特征分析與研究、詞匯特征分析與研究、英語語義學(xué)探究、英語語用學(xué)研究、語言的社會視角等。在本書中將語言理論和言語時(shí)間緊緊結(jié)合起來，分析理論時(shí)，緊密結(jié)合生動的語例，通過有趣的語例來剖析比較抽象的理論。

·13.3萬字

會員

《紅樓夢》版本源流和文采

本書主要著眼于《紅樓夢》的版本研究。作者通過細(xì)致地比較各種版本每一回合的《紅樓夢》中文學(xué)描寫方面的重要差異，從而判定卞藏本《紅樓夢》、鄭藏本《紅樓夢》稿本有九回，戚序本類型第六十七回屬于作者早期創(chuàng)作的本子。程刻本與脂抄本的版本差異是本書的重點(diǎn)研究內(nèi)容，作者通過對比兩種版本《紅樓夢》中的重要段落的異同，辨明程刻本對脂抄本作了哪些重要?jiǎng)h改，并對為什么會產(chǎn)生這些版本差異作了深刻的思考和總結(jié)。

·29萬字

會員

核心修辭學(xué)

本書以積極修辭與消極修辭為經(jīng)，以口語修辭與書面語修辭、語篇修辭與會話修辭為緯，從詞句到篇章，由宏觀至微觀，將變異與常規(guī)、口語與書面、語篇與會話修辭現(xiàn)象交織于一體，對修辭現(xiàn)象做多維、立體式的觀察、分析、研究，力圖勾勒核心修辭學(xué)的理論體系與知識系統(tǒng)。對相關(guān)問題——不管是新問題（如“修辭行為”“語域話語修辭模式”“架構(gòu)策略”“話題策略”“口氣策略”等），還是老問題（如“辭格”“辭趣”“辭規(guī)”“辭風(fēng)”“語體”等）的論述、闡釋，都力求有自己的一些認(rèn)識。本書從具體復(fù)雜的修辭活動中歸納、總結(jié)出修辭的各種原則（核心原則和非核心原則），抽象、概括出不同語域下的多種修辭模式，介紹帶有普遍性的宏觀修辭策略與微觀修辭方法、規(guī)律，研究修辭行為的構(gòu)成性規(guī)則與策略性規(guī)則，研究修辭生成與修辭分析的方法、規(guī)律等等，具有較強(qiáng)的理論性與實(shí)用性。本書企望為語言表達(dá)研究與應(yīng)用提供一種有別于以往與當(dāng)前的較為新穎的理論體系與操作系統(tǒng)。修辭學(xué)理論建構(gòu)和有益于語言運(yùn)用、語言評析為本書寫作的兩大追求。

·32.7萬字

會員

看視頻零基礎(chǔ)學(xué)英語語法

【詞法—句法循序漸進(jìn)進(jìn)階式學(xué)習(xí)】從詞法到句法，由易到難，環(huán)環(huán)相扣，層層深入，從此告別枯燥、碎片化的語法學(xué)習(xí)模式。【重點(diǎn)難點(diǎn)全面精講語法難關(guān)一次突破】重點(diǎn)難點(diǎn)詳細(xì)講解，直觀圖表、趣味口訣，多樣的講解模式，語法學(xué)習(xí)不再枯燥。【豐富練習(xí)題及時(shí)鞏固所學(xué)】每節(jié)重點(diǎn)搭配經(jīng)典習(xí)題，反復(fù)練習(xí)，讓你學(xué)會舉一反三，將語法難題一網(wǎng)打盡。

·7.4萬字

會員

中古漢語比較類形容詞謂語句研究

本書綜合運(yùn)用認(rèn)知語言學(xué)、配價(jià)語法、三個(gè)平面語法等相關(guān)語言學(xué)理論知識，在窮盡調(diào)查兩百余部古籍的基礎(chǔ)上，從共時(shí)和歷時(shí)相結(jié)合的角度對中古漢語比較類形容詞謂語句進(jìn)行了詳盡考察。除緒論外，本書共分五章，主要從六個(gè)方面進(jìn)行研究，即比較項(xiàng)、比較點(diǎn)、謂語形容詞、級次狀語、量性補(bǔ)語、句式類型。本書的主要特點(diǎn)有:將句法成分與句式類型綜合起來研究；將平比句分為異同比與相似比兩種類型；注重歷時(shí)研究；注重理論闡釋；數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作細(xì)致扎實(shí)。

·18.9萬字

會員

勵(lì)耘學(xué)刊（2018年第2輯/總第28輯）

本書為北京師范大學(xué)文學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)集刊，每年2輯，研究領(lǐng)域包括中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、比較文學(xué)、民俗學(xué)等。本書已入選中文社會科學(xué)引文索引（CSSCI）（2017—2018）來源期刊。書中主要刊發(fā)海內(nèi)外具有原創(chuàng)性的文學(xué)研究論著，旨在交流學(xué)術(shù)信息，展示學(xué)術(shù)精品，維護(hù)學(xué)術(shù)規(guī)范，推動學(xué)術(shù)健康發(fā)展。

·29.4萬字

官术网_书友最值得收藏!

分類

狀態(tài)

屬性

字?jǐn)?shù)

更新時(shí)間