2048游戏经典版

本教材充分考量00后大學生的知識結構和受學心理，按照人文主題歸類，在區別中學語文所選課文的基礎上，為適應當代人文科學與自然科學日益交叉滲透的發展趨勢，精選國內外精品佳作60余篇，經典為主、兼顧當下，每篇文章編寫凡例為：【互聯網注釋】根據需要列出重點詞語，或者指導學生查閱難點詞匯；【互聯網知人論世】搜集作者簡介，可以列出作者生平，籍貫，代表作等；指點學生應用網絡電子文獻補充作者相關內容，或者成長經歷，或者寫作佳話，或者代表作典故等；

·22萬字

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改革開放以來中國翻譯活動的社會運行研究

本書運用系統思維原理并結合數據統計分析、抽樣調查、文獻法、問卷調查與訪談等方法，以改革開放以來中國翻譯活動的社會運行為研究對象，部分環節以其他國家的方針、策略作參照，從服務于社會發展的角度對改革開放以來中國翻譯活動中存在的主要問題進行系統思考，揭示問題背后翻譯活動社會運行的不合理環節或因素，提出相應合理的、科學性的建議，并在理論上予以深度分析和闡釋。內容涵蓋翻譯的生產過程、翻譯出版機制、譯者的道德約束機制、翻譯人才培養和中國圖書“走出去”。

·19.5萬字

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國際漢學研究通訊（第二十七期）

本書分為文明傳播、文獻天地、漢學人物、馬可·波羅研究等專題，收錄了《從語言和知識體系的角度思考“國風文化”》《福開森的漢學評論生涯》《馬可·波羅文本的傳統》《唐代以前中國宮廷中的鶴》等文章。

·19.6萬字

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明清漢語詞匯的南北差異研究

明清漢語在漢語發展史上的地位極為重要，它不僅是上承唐宋元漢語、下啟現代漢語的樞紐，而且是大量現代漢語普通話和方言詞匯的直接源頭。明清漢語詞匯的南北差異非常顯著，但是迄今為止，其具體差異并不清楚，相關研究尚未展開。本成果對明清南北文獻進行通觀考察，發掘、甄選有比較價值的詞匯現象，全面比較和綜合分析明清南北用詞的異同，揭示其具體差異，以推動漢語詞匯史的研究，進而為漢語方言史的研究提供重要的材料和理論依據；同時，從詞匯南北差異角度為明清文獻方言成分和官話基礎方言的考定提供了不少有價值的詞匯材料，從語言內部和外部分析造成詞匯南北差異的原因，探索差異背后的規律和機制，對發掘歷史漢語地域差異的理論闡釋和語言學價值也多有裨益。

·21.1萬字

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如何寫出好論文

本書是一本論文寫作指導書，作者就怎么找論據、怎么寫引言摘要、怎么用論據、怎么把資料轉換為自己的觀點等涉及論文寫作的方方面面，提出了優化提高的方法，旨在指導讀者寫出高水平論文。跟隨作者的引領，讀者可以經歷寫作的各個階段，并在過程中得到學習技巧和思維技巧的鍛煉，以更好地解決日后寫作中的問題。

·17萬字

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晚清民國時期南北官話語法差異研究

本書基于大規模語料庫，利用本土和域外文獻，系統地比較晚清民國時期南北京官話，考察南北官話在語法方面存在的差異，分析南北官話在轉換、交融時期的語言接觸及區別特征的滲透情況，進而觀照現代漢語普通話對晚清南北官話的傳承。通過本書的研究，不僅有助于揭示南北官話差異，展示漢語語法在南北官話的歷史傳承中分化與融合的歷史分布面貌，還有利于深化對現代漢語的認識，更好地解釋現代漢語普通話中并存的語言現象。此外，區分南北官話的歷史層次，也為學界解決一些有爭議的問題提供一個新的研究視角。

·21萬字

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國際漢學研究通訊（第二十二期）

本書分為六個部分，“漢學論壇”收錄汪春泓《從“之藩（國）”紛爭看西晉諸侯勢力之博弈及消亡》，“文獻天地”涉及賀蘭山出土西夏文《仁王般若經》注疏寫本殘片、《元朝秘史》、《詩次故》、《呂欽差照會信件》等新出或新整理文獻，“漢學人物”論及李儼、白樂日、高克毅等人生平及學術貢獻，另有“藝術史苑”“研究綜覽”及“馬可·波羅研究”三部分。

·0字

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中國語言文學研究（2019年秋之卷/總第26卷）

《中國語言文學研究》系河北師范大學文學院主辦的學術集刊，為半年刊。本刊發表中國語言文學專業各二級學科包括語言文字學、中國古代文學、中國現當代文學、文藝學、比較文學與世界文學等方面的研究文章，還設有學術名家、京津冀文學研究等欄目。其辦刊宗旨是：薈萃百家成果，展示人文情懷，鼓勵開放創新。本刊已被南京大學中國社會科學研究評價中心評為中文社會科學引文索引（CSSCI）來源集刊。

·31.8萬字

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國際文憑大學預科項目中文A文學專題研究論文寫作指導（繁體版）

本書為寫作國際文憑大學預科項目（IBDP）中文文學專題研究論文的學生編寫。權威依據——以國際文憑組織（IBO）專題研究論文大綱及評分標準為指南，闡明專題研究論文寫作的要求和評分依據。詳細講解——解析寫作各環節的要點、難點，提供寫作方法技巧，幫助學生規劃寫作步驟，指導學生如何尋找和利用研究資源。實例點評——豐富的學生論文實例及點評，展示研究寫作的思路和模板。寫作演練——精心設計的思考練習題目，緊扣論文寫作各個步驟。啟發學生動腦思考，動手寫作。

·10.4萬字

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常用單音節手部動作動詞研究

本書在語義場理論的指導下，從語義聚合的角度出發，以常用單音節手部動作動詞為研究范圍，并從中選取了較為典型和常用詞相對集中的三個下位語義類——“敲擊類”、“把持類”和“拋擲類”中的21個常用單音節手部動作動詞為研究對象。通過大規模語料庫的調查，從詞匯語義學的角度對這些動詞的語義、語用特點進行了研究。

·14.6萬字

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影視視聽語言

《影視視聽語言》全面系統地講解了視聽語言在影視中的主要特點，幫助讀者正確理解視聽語言的概念，學習和掌握視聽語言的表現方法和技巧拓展讀者的思維空間，提高學生創作水平。《影視視聽語言》是初入影視行業啟蒙的教材，學生通過學習影視視聽語言，了解影視創作的基本規律和表現技法，《影視視聽語言》強調理論和實踐相結合，在實例教學的同時，安排了大量的課內外實踐作業，使學生在練習過程中掌握視聽語言的基本規律。《影視視聽語言》所涉及的內容廣泛，結合大量的經典范例，內容生動翔實，通俗易懂；提高學生學習興趣，能快速進入專業角色。

·7.4萬字

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語文文本解讀實用教程

本教材從背景理念、基本原理、基本方法策略、基本原則等理論方面，結合主要文類、主要名家、重要名篇作為實踐部分，多維度多層面展開。既要讓一線語文教師懂得語文文本解讀的目的宗旨，為什么這樣解讀的理論依據，更要讓教師掌握如何去解讀文本的實用策略和方法。這基本依循一個"是什么""為什么""如何"的編寫思路。具有明顯的三個特色：更新語文教師的文本解讀知識理論；實現文藝理論領域學術知識向語文教育理論的轉化；凸顯實用性和操作性。通過分析名師、名課的案例，具體展示理論運用的具體情形，便于教師模仿運用。

·27.2萬字

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應用文寫作

本教材依據當前黨政機關和社會團體對應用文寫作的實際需求和高等教育特點、符合教育教學改革、對接人才培養需要而編寫，具有高實用性、高吻合度等優勢。使應用文寫作課程能以“工作過程導向”進行教學。本教材共包括九個項目的內容，依次是應用文寫作基礎技能、黨政機關公文、事務應用文、經濟應用文、演講應用文、會議應用文、職場應用文以及日常應用文。涵蓋了人們工作、生活中最常用的近四十個文種。

·16.7萬字

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中國黨政公文格式與寫作規范一本通

《中國黨政公文格式與寫作規范一本通》從上篇的“公文格式”到中篇的“寫作藝術”、再到下篇的“寫作規范”，從文種確定、行文規則、格式規范、撰寫要求到若干個文種的具體寫作技巧，始終貫穿著一條主線，就是告訴讀者朋友在公文寫作中怎樣做是正確的、怎樣寫是符合規范，怎樣寫是不符合規范的。無論是正面的還是反面的闡述點均使用了大量的例證。

·20.4萬字

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國外英語語言文學研究前沿（2015）

《國外英語語言文學前沿（2015）》共分為英美文學研究、理論語言學研究、二語習得研究和翻譯學研究四個板塊。其中英美文學研究收錄6篇文章、理論語言學收錄2篇文章、二語習得研究收錄5篇文章、翻譯學研究收錄3篇文章，總計16篇文章。這些文章的述評對象主要選自近三年內國際頂尖學術刊物上所發表的代表性前沿成果。這些刊物包括ELH、StudiesinRomanticism、TwentiethCenturyLiterature、ContemporaryLiterature、CognitiveLinguistics、LanguageTeaching:SurveysandStudies、TheModernLanguageJournal、LanguageLearning、TheModernLanguageJournal、LanguageTeachingResearch、Target、TheTranslator等。

·18.7萬字

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基于語料庫的當代美國政治語篇的架構隱喻模式分析：以布什與奧巴馬的演講為例

本書突破了以往的語言研究范式，從政治語篇的核心問題--道德模式出發，運用認知語言學中的架構理論和概念隱喻理論對比研究布什與奧巴馬演講的架構隱喻模式，自上而下從社會和認知兩個維度，從受眾視角建構美國當代政治語篇，挖掘語篇背后的思維和認知機制，視角獨特。本研究克服了以往缺乏系統性、偏重于理論探討等傳統的政治語篇研究方法，凸顯了架構理論在政治語篇分析中的動態性和可操作性。使用了語料庫研究方法，該方法可以分析隱喻的疏密度，有利于較完整地總結政治演講中的概念隱喻系統和架構隱喻模式，使研究成果具有系統性，彌補以往研究的缺陷。聯系社會文化認知，從整體上構建當代美國政治語篇體系，既有解構，又有建構，系統性強。這對語言學、政治學、傳播學和國際關系學等學科的研究有較大的參考價值。

·12.1萬字

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現代漢語轉折類話語標記研究

作者從語用功能的視角對話語標記問題做了簡要梳理，重新界定了話語標記的概念。在分析所涉語料后，提出話語標記研究的三個視角：語體優先序列視角、語法化視角、語用學和社會語言學視角。作者認為，“讓步復句”是轉折類復句的一個次范疇，話語標記是在互動話語建構中起到關聯作用的語言單位。作者據此嘗試在轉折復句中創建轉折類話語標記。

·7.5萬字

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香港小學生必讀古詩文（下冊）

本書分上、下兩冊，分別精選兩漢至隋唐、兩宋至明清合共七十九篇文辭優美的經典詩歌與散文，適合香港小學生誦讀。中國古代詩歌與散文富形象性和音樂性，記誦這些傳世之作，可增強同學學習古詩文的能力，提升對文化藝術作品的賞析能力。本書設有不同的學習環節，幫助同學認識古詩文的深意，理解當中蘊含的文化情意，鞏固所學以應付日常評核的需要：作者/典籍簡介：介紹作者生平或篇章典籍出處及其文學與歷史地位。注釋：解釋作品中的難解與難讀字，標注粵語和普通話讀音。解讀：針對作品主旨與特色加以分析，幫助閱讀和理解。文化知識：抽取作品中值得探討的文化概念或文學意象，延伸學習，提升文化與品德情意水平。練習：模仿全港性系統評估（TSA）閱讀評估題型，提升語文和應付評核的能力；設計緊扣生活的開放式題目，反思作品與現代生活的關系。

·3.4萬字

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