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近年來，隨著殘疾人事業的迅速發展，殘疾人工作干部隊伍日益壯大，全國殘聯系統工作人員已逾9萬，基層殘疾人專職委員已有40多萬，按照“十一五”發展綱要，到2010年基層殘疾人專職委員將增加到70萬，伺時，越來越多的社會組織和志愿者參與殘疾人事業，為殘疾人工作和服務的人數將有一個數量上的躍升。要保證殘疾人事業在新的起點上加快發展，黨和國家的殘疾人政策得到貫徹落實，滿足殘疾人日益增長并日趨多樣化、個性化的需求，讓廣大殘疾人獲得更多實實在在的利益，殘疾人工作者隊伍在素質、能力與工作水平上的提高更是必不可少的基礎條件。所以，加大殘疾人工作者教育培訓力度，才能更好地適應新形勢、新任務的要求。

·31.4萬字

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新聞傳播理論與實踐之史學觀照

本書分新聞傳播學理論、新聞史、報刊法制史及新聞法制史四個板塊，力圖在“史學”觀照下研究新聞傳播理論與實踐的有關問題，是作者十多年思考和探索的結晶。作者對知識傳播學、華文世界傳播倫理、臺灣地區新聞事業起源時間、中國報刊法制史研究、中國新聞史階段劃分新標準、中國少數民族新聞史研究趨向、中國古代新聞法制起源時間、孫中山對《民國暫行報律》之態度及中國新聞法制近代化嬗變等提出“一家之說”，對相關領域的研究具有重要的參考價值。

·22.4萬字

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社區社會工作（第2版）

本書詳細介紹了社區的概念和功能，社區社會工作的內涵目標、歷史演進、理論基礎、價值體系、介入模式、方法技巧，以及社區社會工作在中國的社區照顧、社區服務等領域的本土化實踐探索。為增加本書對于實務工作的指導價值，第二版增加了“社區社會工作的介入模式”與“社區社會工作的主要技巧”兩章。此外，結合我國社區建設、社會工作與社會保障的新進展，第二版增加了關于“社區工作者”與“社區治理”的介紹，并對相關內容進行了修改，對數據進行了更新。

·23.2萬字

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MEMO2018：《三聯生活周刊》的觀察與態度

延續“MEMO”系列的思路，以受過高等教育、關心時政民生、視野較為開闊的人為核心讀者；所選文章以封面故事為主，兼及其他；分為三個版塊：國際、國內、探討未來生活趨勢。

·33.3萬字

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人口學

本書是作為人口學的第一門教程而著，也是為此，書之英文名除了可翻譯為IntroductiontoDemography，還可譯為Demography:AFirstCourse。通過系統閱讀本書，讀者能對人口學的基本概念與方法，即“生（生育分析）、死（死亡分析）、遷（遷移流動）、測（人口預測）”有系統的認識，并能夠據此對一些社會現象及其背后的相關政策邏輯有自我的分析和理解，比如中國生育政策的動態調整、人口老齡化趨勢及其社會影響等。

·26.3萬字

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半熟人社會：轉型期鄉村社會性質深描

費孝通在《鄉土中國》中講，中國社會是鄉土性的，“熟人社會”成為人們描述中國鄉村社會性質的經典理論模型。然而，當前中國鄉村社會性質已經發生了顯著變遷，亟須多維度揭示、深描、解釋這種變遷，并從理論上進行提煉、概括。本書以“從熟人社會到半熟人社會”這一判斷為總綱，構建了一個綜合性的“社會—結構—文化—價值”的分析框架，并從風土民俗、階層分化、人際關系、價值觀念、鄉村治理五個方面分20個專題深入探討轉型期鄉村社會性質的變遷。

·30.3萬字

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智慧靈性的小學語文教學

一部有志向的青年教師教學入門寶書，一疊啟迪心扉與智慧靈性的教學秘籍，一條帶有訣竅地尋找遠方自己的正道，一盞充滿正能量引導朋友成功的明燈。

·21.7萬字

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肯定性咨詢法

《肯定性咨詢法》是對性與性別少數（同性戀、雙性戀、跨性別等）進行肯定性心理咨詢的指導用書，適合心理咨詢師作為職業工具書，也適合其它心理學專業人士與愛好者學習。《肯定性咨詢法》提出的肯定性咨詢法，是在去污名的基礎上，幫助性與性別少數者自我悅納，并且處理可能遇到的各種心理問題的指導書。對下面這些針對性與性別少數咨詢中常遇到的問題逐章深入展開，詳細論述：自我認同咨詢、出柜咨詢、伴侶關系咨詢、伴侶暴力咨詢、職業咨詢、性咨詢、物質濫用咨詢、形婚咨詢、同妻同夫現象咨詢，等等。

·27萬字

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初識傳播學：在信息社會里正確認知自我、他人及世界

本書是一本享譽全美的暢銷經典教材，由著名傳媒學者埃姆·格里芬根據在美國惠頓學院浸淫數十年的教學經驗撰寫而成，在多次更新版本的過程中，反復征求、汲取學界權威以及上百萬名讀者的反饋意見。為使讀者在短時間內迅速掌握傳播學的精髓，本書精心遴選32種傳播理論進行講解，對近年大熱的理論前沿亦有所涉獵。與其他教材相比，本書最大特點在于強調讀者體驗，不但祛除了傳播學理論的晦澀刻板，而且致力于將它們轉換為普通人可以在生活中應用的工具。全書以深入淺出的方式，由信息、意義、語言、思維等最基本的概念入手，逐步過渡到如何認識與理解人際之間，乃至個人與群體、與社會及文化的紛紜復雜的關系。

·44.7萬字

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人際溝通與禮儀

本書著力突出職業教育教學特點，注重教學內容的實用性、操作性，將人際溝通與禮儀兩方面內容進行了有機融合，在編寫體例及內容的選擇上進行創新。設置了認識人際溝通與禮儀、溝通技能、職場溝通、個人禮儀和交際禮儀共五章內容。

·27.8萬字

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城市史研究（第37輯）

《城市史研究》創刊于1988年，是目前國內唯一的城市史研究專業刊物，由天津社會科學院、天津市社會科學界聯合會主辦，2012年中國城市史研究會會成立后，正式成為該會會刊。作為城市史研究的品牌和陣地，《城市史研究》已經得到國內外同行學界的廣泛認可，在各大圖書館和高校研究基地均有收錄，刊物文章多次被轉載和引用，2012年被收錄入中國期刊網，并在人大復印資料《歷史文摘》專題轉載。

·21.2萬字

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詭秘莫測：世界神秘社團秘檔

長久以來，人們對神秘社團的關注度有增無減，盡管很少有人在公共場合宣稱自己是某個神秘社團的成員，也很少有媒體曝光這些神秘社團，但是，這些神秘社團卻以其強大的成員組織，神秘的推動力量，影響著整個社會。他們是什么樣子，有哪些成員，策劃著什么巨大事件？詭秘莫測帶我們走進那些神秘社團！

·22.6萬字

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人類的故事

本書是美國著名學者房龍的代表作之一，他通過通俗、幽默的描寫，講述了人類的起源：古希臘與羅馬時期的輝煌、城市的萌芽、十字軍東征、文藝復興、科技進步、經濟變革……為讀者展示了人類發展的歷史篇章。

·22.5萬字

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教師專業成長力研究

教師專業成長力是教師專業發展過程中呈現出來的積極勢頭與專業潛能，是導致教師專業發展現象的一切內在力量合成，是透過教師專業發展表象去思考教師專業發展問題的新視角。優秀教育家的成長不單單是專業知能的量增，更是其內在專業成長力的迸發與飆升，教師專業成長力理論無疑能夠為我國教師教育的體制“深改”與機制創新提供一枚全新的理論基石。本書從教師專業成長力的原點概念分析入手，堅持理論研究與案例研究兼顧、系統分析與焦點探討并行、政策研究與課程支持共進的原則，緊密聯系免費師范生專業成長力培育實踐，對教師專業成長力的培育路徑、課程建設與實踐經驗等問題進行了有理有據、有聲有色的探討。本書無疑是一部視野開闊、觀點新穎、視角獨特的教師教育研究力作，必將為我國教師教育改革注入一股清新的理論氣息。

·23.3萬字

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漢代經學與文論

兩漢是經學昌明與極盛時代，因此探討漢代經學與其他學術門類包括文學的關系，漸漸成為交叉研究的熱點。本書主要從以下幾個方面闡釋了經學與文論的關系：第一，在前經學時代和漢代的比較視野中論析漢代經學與文論的文化場域和話語規則。第二，論述文論空間里的漢代經學書寫，探討“五經”文本在漢代授受、流傳、整理、研究活動中所包孕的文學思想。第三，分析經學視野中的漢代文論敘述，即依經立義圣化言說方式和意義建構方式下的漢代騷評、史論和賦論。第四，以《毛詩序》之尊廢的學術演進和《詩大序》之風喻與詩教傳統為例，闡述漢代經學與文論的賡續影響。最后，揭示漢代經學與文論的意義生成規則——依經立義在中國當代文論建設中的方法論意義。

·29.2萬字

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中國社會結構與社會建設

本書為社科院學部委員專題文集的一本，作者研究緊跟時代步伐，反映現實問題，通過本書可以了解中國改革開放所帶來的深刻變化及其在社會學方面的研究與成果。

·34.1萬字

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《齊民要術》語言釋考

本書分別從《齊民要術》的語言、詞匯、語法、諺語等四個方面進行了研究和探討。第一章概述了《齊民要術》語言的專業性、口語性和地域性的三大特點及其語料價值。第二章是《齊民要術》的詞匯研究。包括常用詞研究，同義詞研究，新詞和新義研究，以及疑難詞語考辨研究等。第三章探討《齊民要術》的語法和句法研究。分別以《齊民要術》中的量詞、連詞、介詞、副詞為例，分析了中古時期漢語語法的特點，通過橫向和縱向的比較，揭示出了漢語語法的發展變化規律。第四章《齊民要術》的諺語研究共整理出《齊民要術》中的農諺、民謠123條，對每條采用了先解字、再翻譯、后解義，力求使每條諺語和民謠通俗易懂。本書依托于濰坊科技學院農圣文化研究中心科研平臺成書。

·21.5萬字

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接受與選擇：關于對象視域與人的主體性研究

本書研究的是人的內心世界與外在世界的關系問題。本書以人的對象性的歷史的演變對人的影響為邏輯起點，通過對人性之根本、行為之端倪的探索，提出了“人是其對象之所是”的時代命題，剖析了人的受動性與能動性的轉換機制，為人建構了一個新的思維方式：對象視域。本書認為，當個體剛剛誕生的時候，他在人的意義上從頭到腳只是一個白板一樣的東西，他僅僅具備了人的胚體，而沒有人的內容；同樣地，作為成年人，當他還沒有接受某種對象的時候，他在這個方面也是一個白板。正因為這樣，人實際上是在其與對象世界的相互作用中成長并壯大起來的。幫助個體成長并壯大的這個對象世界就是廣義的自然界，它在動態的意義上表現為原始自然、人化自然、能動自然和虛擬自然等不同階段的演進過程。對人而言，對象不同，發生改變的結果就會不同。在這個意義上，如果一個人設定了低級的對象，他就可能變成僅僅具有低級追求的人；如果一個人只是獲得了片面的對象，他就可能成為一個片面的人。顯然，只有歷史地、全面地把握對象，人才是崇高的、完善的。

·21.9萬字

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大學生職業生涯規劃

本書以實用、實際、實效為原則，用通俗易懂的語言和大量真實案例，幫助大學生了解如何進行職業生涯規劃，并圍繞制訂職業生涯規劃給出大量注意事項。全書分為三篇：第一篇為理論篇，主要介紹職業、職業生涯規劃的相關概念和理論，以及大學生職業生涯規劃的意義和影響因素；第二篇為方法篇，從大學生如何進行自我認知、評估職業機會、職業生涯目標與路線設計、職業生涯的實施與反饋等方面具體闡述大學生進行職業生涯規劃的步驟與方法，探討大學生在進行職業生涯規劃時出現的常見問題；第三篇為提高篇，從大學生情商的修煉、就業能力的培養和職業道德的樹立三方面入手，闡述大學生如何從學生向職業人轉變。

·23.8萬字

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六級單詞一笑而過（幻彩白金版）

本書涵蓋六級考試所有詞匯，詞匯按照在考試中出現的頻率由高到低排列，幫助考生抓住復習要點，合理安排復習進程。重點詞匯除了給出釋義外，還給出真題例句、用法講解、常見考點及派生詞，幫助考生全面掌握單詞。加上更活潑、時尚的講法和配圖，力爭打造出新一代的暢銷詞匯書，徹底解決年輕人的單詞困擾！

·25.1萬字

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殘疾人工作基本知識讀本