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自《解析中國新聞傳播學2006》出版以來，《解析》每年出版一本，形成品牌，受到新聞傳播專業師生和研究者的關注。書名冠以出版當年的年號，每年的《解析》都是對前一年我國新聞傳播學各方面研究現狀和學界業界熱點問題的回顧，從作者本人一年所寫文字中選取與當前關系較為緊密的篇章，根據內容劃分為章。《解析中國新聞傳播學2017》從學術層面、熱點話題研究層面對2016年我國新聞傳播學研究做了概述。書中收錄了多篇關于新聞傳播學理論研究和新媒體研究的文章，一個基本理念是：不能在原有的傳播學理論體系里思考互聯網的各種傳播現象了，目前應重點研究互聯網對社會各方面的重構，就此向人們發出忠告、警告。

·21萬字

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丘吉爾：第二次世界大戰回憶錄（6卷共12冊）

《丘吉爾：第二次世界大戰回憶錄》記錄了20世紀初期，從一戰后一直到二戰結束這近30年的重大國際事件和歷史進程，內容包括各國、各民族的政治、軍事、外交、經濟、文化和意識形態等諸多方面。全書共六卷，基于盟軍三巨頭之一、英國首相丘吉爾的親身經歷，援引大量未曾公開的英國政府權威資料，詳盡梳理了第二次世界大戰的起因、貫穿其中的錯綜復雜的矛盾以及跌宕起伏的戰爭過程。

·284萬字

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論婚姻與道德

究竟什么樣的婚姻才是幸福的？著名哲學家羅素認為人類的婚姻與性道德經歷了一個漫長的演變過程，其內容也發生了翻天覆地的變化。在歷史上，關于性的知識一直是禁忌或處于灰暗地帶。羅素主張讓年輕人獲得健康、正面的性教育，從而使他們對婚姻與愛情有一個嚴肅認真的態度。他認為幸福的婚姻應滿足一些條件，比如夫妻雙方都感受到完全的平等、不干涉彼此的自由、身心完美地融合、價值觀相似……關于愛情、性、婚姻、家庭、試婚、離婚、人口、優生等話題，羅素用生動、流暢的文字娓娓道來。時至今日，這些睿智的言談仍然在啟發我們如何經營婚姻并收獲幸福。

·11.4萬字

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好爸媽和孩子讀好書

孩子的閱讀習慣并非天生的，很多時候靠身邊成年人的幫助而培養。因此，要讓孩子從小養成閱讀好習慣，父母的角色尤其重要。在指導孩子閱讀的過程中，面對不斷成長的孩子和林林總總的圖書，身為父母的你有沒有疑難呢？本書專為關心孩子成長的你而寫，它告訴你：兒童圖書的主要功能兒童不同成長階段的閱讀心理和需求兒童圖書的分類和特點怎樣給不同年齡的兒童選擇合適的圖書它還指導你：如何進行親子閱讀親子閱讀十大妙策怎樣提高兒童的閱讀興趣和能力

·5萬字

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中國社會學：起源與綿延（全2冊）

本書旨在論證荀子群學就是中國古已有之的社會學。為此，作者們從浩瀚史海中，精選了4個基礎性概念和30個基本概念，構成了群學概念體系，以此作為證明群學存在性的根據，以及其歷史綿延性的載體。立足于群學概念體系，才能遵照學術積累規律，使中國社會學具備實現中西會通的必要條件，才能明確中國社會學的基因和特色，才能形成和彰顯中國社會學的獨特優勢，從而論證了荀子群學及其概念體系是實現21世紀中國社會學崛起的歷史基礎。

·52.6萬字

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“一帶一路”背景下中國非營利組織參與養老服務的對策研究

人口老齡化是世界范圍內各國政府面臨的共同難題。防范養老風險加強國際合作是人口老齡化發展的必然趨勢。“一帶一路”倡議有利于加強中國與沿線國家的多邊合作,同時為中國養老產業走向國際舞臺提供了發展契機。當前我國養老形勢十分嚴峻,養老市場的需求巨大。這一現實引起了國家和各級政府的高度重視,并密集出臺了一系列的政策舉措,推動社會養老事業的發展。從基本趨勢來看,我國養老服務業綜合改革的基本格局是以“居家養老為基礎,社區養老為依托,機構養老為補充”,而改革的方向是充分發揮社會力量參與社會養老的基礎性作用。本書關注的是如何保持社會力量涉足養老事業的公益性和可持續性。把非營利性組織的研究作為研究的切入點。在現代社會,非營利組織已經成為一種社會治理創新載體,并在全球各個國家發展迅速。本書試圖分析非營利組織參與養老保障內涵，學習借鑒國外成熟經驗,結合國情,在健全立法的基礎上,通過制度創新,充分發揮非營利組織參與養老保障的優勢,構建政府、市場和社會監督以及行業自律為一體的監管體系,促進非營利組織在養老領域發揮更大作用。

·11.2萬字

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中國農村家戶貧困動態問題研究

長期以來，貧困理論把研究的焦點聚集在已經發生的、靜態的貧困事實上，不同程度地忽視了貧困動態問題，這種研究狀態直到最近幾年才有所改觀。經濟學家越來越意識到，貧困研究不能僅僅靜態地關注同一時期貧困人口的規模大小，而是應當動態地研究貧困群體在不同時期貧困狀態的動態變化過程。這種認知基于廣泛存在的貧困脆弱性事實，同時也是源自制定具有動態性瞄準功能的扶貧政策、提高扶貧效率的需要。本書以中國農村家戶的貧困動態問題為題，對農村家戶脫離貧困和陷入貧困的過程和變動趨勢進行了深入、細致的研究。

·8萬字

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漢語修辭格趣談

修辭格即修辭手法，是人們在語言運用中為了提高表達效果而產生的語言藝術模式，它具有特定的語言格式，語言規則和特定的功能，為社會所約定俗成。修辭格是中學語文教學中語言教學的重點，也是國人提高語言寫作與鑒賞能力的重要知識點。本書從中國文學作品中精選重要修辭格的典型語料，對其進行分析說明，以達成漢語修辭格基本知識較為系統的講解。漢語修辭格極為豐富，據目前出版的兩部《漢語修辭格大辭典》收入辭格有將近兩百種。本書限于篇幅，僅對重要的五十種左右辭格進行解析。全書框架從修辭格的表達效果分類。

·10.1萬字

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雙課堂：魯迅經典作品案例教學

鄧虹老師從2007年起，開始進行題為“基于網絡平臺的魯迅經典作品教學實驗”。教學基本構思是以網絡平臺（虛擬課堂）的閱讀研討奠定學生自主性閱讀的基礎，再在實體課堂（傳統課堂）老師組織、引領、點撥的講讀討論中得到升華，達到課程所要求的對課文準確、深入的感悟和理解；同時通過網絡平臺上多種語言表達訓練，將學生閱讀成果加以深化與擴展，并轉化為閱讀與寫作的能力。針對語文教學中長期盛行的“請君入甕”式的研討法和情境教學法，本實驗創造出了一種特殊的課型，并成功提煉出一種極具創新性的“雙課堂”教學模式。這個實驗在市區和全國產生了較大影響，多次獲獎。本書即為此次實驗的全景記錄和思考，并附有專家點評。

·20.8萬字

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知識遷移與高等教育慕課教學策略

本書分析了包括目標導向、知識輸入、知識輸出、外部情境、內部監控在內的遷移認知過程及內在機制，從教學促進遷移的角度，提出了教學中應重點關注的“目的、組織、情境、心向、提取、應用”六要素，構建了促進知識遷移的教學要素框架。在分析慕課所具有特征的基礎上，分別從明確目標、有機組織、情境認知、建立心向、激活提取和遷移應用六個方面提出了促進知識遷移的若干具體教學策略，對每條策略進行了理論闡釋并結合實際的慕課案例進行了應用分析。最后開展了實證研究，采用教學對比實驗對慕課中促進遷移的教學策略的遷移效果進行了實證測試和回歸分析，驗證了教學策略對促進知識遷移的有效性。本書的研究成果對慕課課程的設計制作、慕課的評價與管理、慕課的教學實踐與改進等方面具有一定的啟示與借鑒作用。

·12.5萬字

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語用學的發展與現狀

本書以語用學歷史發展為縱軸，以學科分支現狀為橫軸綜述語用學學科的發展，闡釋國內外研究動態、現狀及發展趨勢。這種研究有著重要的理論意義和實踐價值，對于認清語用學的發展方向，進一步深化語用問題研究，體現語言研究的實用性，推動語用學、乃至語言學學科發展等都有積極的作用。同時，也可為學科研究提供必需的資料。

·42.7萬字

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政府向社會力量購買公共服務發展研究：基于中英經驗的分析

政府向社會組織購買公共服務是我國當前改革的重要任務，是深化政府治理改革和優化公共服務供給機制的重要路徑。本書是中英合作項目“中國與英國政府向社會組織購買公共服務”的研究成果，由中英雙方專家共同撰寫。中方王浦劬教授率領的研究團隊在梳理既有文獻基礎上，通過對四川省成都市、河南省南陽市唐河縣、江蘇省南京市、廣東省廣州市、北京市順義區以及浙江省寧波市六地的實地調研形成中國政府向社會組織購買公共服務發展狀況諸多方面的分析研究報告，英國JudeHowell教授研究團隊通過對倫敦和布萊頓的實地調查形成英國政府購買公共服務經驗和做法的研究報告。

·39萬字

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新編大學生心理健康教育

本書根據大學生在生活、學習、交往、成長等方面的主要心理問題，凝練出認識自我、學習心理、情緒管理、人際關系、網絡心理、職業規劃、珍愛生命等主題，運用健康心理學的思想，通過“導入故事”“知識要點”“心理導航”“反思體驗”等教育環節，旨在幫助大學生有效解決面臨的心理問題，順利適應大學生活，培育健全心理素質，促進大學生主動發展。本書既可作為高校開設大學生心理健康教育的教材，也可以作為大學生心理健康教育的自助讀物，適合大學生、高校心理健康教師、高等教育管理者及相關工作者閱讀。

·19.2萬字

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何微新聞獎優秀文選（第三輯）

“何微新聞獎”新聞傳播學科研究生論壇已經連續舉辦了三屆，在國內新聞教育界產生了很大的反響。2019年10月下旬，第三屆“何微新聞獎”新聞傳播學科研究生論壇在西安隆重舉行。論壇共設六個分論壇，每個論壇均設置了九位評委，評委們由來自全國知名新聞傳播學院的學術帶頭人和新聞傳播學科期刊的主編們擔任。論壇順利結束后，舉辦方西北政法大學新聞與傳播學院循例擬將獲獎論文結集出版，作為論壇順利舉行的成果，以總結本次論壇的優秀論題。

·36.1萬字

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老夫子品評墨子

墨子（約前476年-前390年），名翟，戰國時期著名思想家、政治家、軍事家、教育家，墨家學派創始人。相傳為宋國人，后長期居于魯國。《老夫子品評墨子》一書，擷取《墨子》原著中的理論精華，從現代生活的角度詮釋了墨子的智慧。書中論題鮮明，結構嚴謹，行文流暢，說理透徹。全書的每一篇文章，除有理論闡釋外，還選編了古今中外的經典故事進行解說，并附有“老夫子點評”加以畫龍點睛。使讀者在輕松閱讀的同時，可以快速領略《墨子》的精髓。

·9.5萬字

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中國社會中介組織研究：治理、監管與激勵

在全球治理變革和國家治理現代化的大背景下，社會中介組織已成為社會治理的重要參與主體。李應博博士的《中國社會中介組織研究：治理、監管與激勵》一書聚焦于社會中介組織這一主題，從內部治理、外部監管和發展激勵三個維度對社會中介組織的機制創新、模式創新和政策創新進行分析和研究。本書系統梳理了社會中介組織的研究動態，比較分析了國內外社會中介組織的生存發展現狀。在此基礎上，從使命認知和能力建設兩個方面探討了社會中介組織的內部治理機制，從規范與責任兩個維度研究了社會中介組織的外部監管問題，并從社會中介組織和政府與市場的互動關系中研究了社會中介組織的發展激勵問題。最后，提出了規范和發展社會中介組織的對策建議。本書提出，各類社會組織廣泛參與全球治理議題，是當前全球治理格局發生深刻變革的重要表現，我們應構建社會參與視角下的中國社會中介組織綜合管理體系，促進中國社會中介組織的規范化、科學化和全球化，提升中國社會中介組織在全球治理體系中的綜合影響力，為中國國家治理現代化做出應有的貢獻。

·14.2萬字

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大眾傳媒公共性研究

《大眾傳媒公共性研究》主要就大眾傳媒公共性基本表征與邏輯淵源、中國傳媒公共性歷史實踐狀況與當代實現困境、傳媒兌現公共性的基本途徑與公共媒體未來發展設想等方面展開學術梳理。作者認為，傳媒公共性兌現的程度，取決于政府行為（是否濫用政治公權力）、媒體自主性（廣告宣傳收益是否腐蝕媒體傳播獲得的獨立自主）、社會理性（公眾為了公益是否具有理性參與、協商、監督公共事務的熱情和能力）等三種力量相互牽制的狀況。因此，應對措施就應該是：政府設法改變弱勢群體媒介弱勢局面，借鑒國外經驗，創辦公共媒體平臺；媒體突出公共輿論空間角色，彰顯社會普遍利益；社會培育全民公共精神與監督媒體的能力。最后，在堅持馬克思主義理論的基礎上，作者提出重樹“群眾辦報”傳統也是應對當代傳媒公共性困境的不可或缺的手段。全書論述絲絲入扣，分析嚴謹扎實，結論實在，富有啟發意義。

·22.1萬字

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農業院校實驗室安全教程

實驗室安全對于人身安全來說非常重要，必須時刻注意實驗室安全，如果對實驗室安全馬虎大意，會造成不可估計的傷害。本書包含實驗室安全理念、實驗室消防安全、電氣安全和信息安全等通用安全知識，以及針對農業院校的實驗室技術安全知識。通過介紹實驗室組成要素與風險因素，幫助讀者學會及時發現和消除隱患，防患未然。通過介紹實驗室常見安全事故類型及原因分析，引導讀者養成良好的紀律意識和安全習慣。實驗室消防安全、電氣安全和信息安全等內容，適用于各類實驗室人員學習和使用。

·18萬字

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圖書館服務均等化與資源共享（上冊）

本書內容涉及：圖書館服務均等理論研究、文獻資源建設與文獻資源共享、社會主義新農村建設與圖書館信息服務、圖書館廷伸服務與大眾閱讀、社區鄉鎮圖書館與少年兒童閱讀、館員素質與圖書館服務等方面。

·61.6萬字

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綜合素質拓展（第二冊）

本書是針對大學二年級學生的素質教育教程，設置了求知問學、為人處世、社會實踐、品格塑造四大主題的教育內容，教育學生有方法地學習、做善良而受歡迎的人、積極參與社會實踐，養成誠實守信、團結互助、勤儉節約、樂于奉獻的高尚品質。

·10.3萬字

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解析中國新聞傳播學·2017