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個體化的社會想象：烏爾里?！へ惪怂枷胫械纳睢⒄闻c道德
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個體化的社會想象：烏爾里希·貝克思想中的生活、政治與道德

本書以歷史主義研究方式為分析進路，以個體為核心概念，以人的生存境況為分析視角，圍繞著個人生活與道德政治進行研究和探討。書中集中討論了政治自由、公共生活與世界主義三者之間的內在聯結。換句話說，本書并非是在抽象的意義上闡釋普遍性的“公共生活”，而是堅持認為，人類正處于全球風險之中，國家的疆界在慢慢消解，自我與他者的隔閡也在消除，人類已經變成了同一個命運共同體。

楊君 ·社會學 ·20.3萬字

廣義修辭學視角下的夸張研究
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廣義修辭學視角下的夸張研究

本書基于夸張研究價值、缺失的梳理，探索廣義修辭學理論資源下的夸張研究模式，參與夸張研究轉向的學術實踐。夸張研究轉向發生于修辭學研究轉向—辭格研究轉向的學術背景，同時作為上述背景下的一道風景，豐富著修辭學研究的學術資源，二者體現為一種互為因果的關系。討論了夸張的內涵與外延，提出夸張構式觀點，描述并解釋其結構、語義、功能特質，用系列研究個案論證了夸張詞匯、句子、語篇的三種存在形式，激活理論和實踐的關聯，深化夸張研究，探索了個體辭格研究路徑，擴大觀察，對整個辭格系統的研究也具有借鑒作用。我們試圖在修辭學研究領域融合關聯、話語標記、敘事學等理論，在更開闊的視野中觀察修辭學核心問題，讓夸張的故意言過其實特質，在跨學科研究模式中得到優化解釋。希望本項目的研究對文藝理論、修辭史以及修辭學史的夸張現象的認識及夸張理論的建構會有些許幫助。

高群 ·語言文字 ·30.5萬字

有序社會的知識基礎：當代社會管理的社會學理論探索
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有序社會的知識基礎：當代社會管理的社會學理論探索

本書從梳理社會建設的理論邏輯、探索有序社會的知識基礎的目標要求出發，試圖通過對當代社會學理論有關社會秩序和治理的思想資源和實踐經驗的研究成果的分析梳理。本書對以往關于社會管理和社會治理的研究中被忽視的學理知識空白進行了填補，對開展社會管理創新和社會治理創新的方法論依據進行了梳理，在社會學理論建設上對西方社會學關于社會秩序、社會治理和社會建設理論進行了反思分析，并形成了本書的基本觀點。

錢寧 張美川 呂付華 婁世橋 ·社會學 ·20.4萬字

考研英語真題王：題型全解+真題精講
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考研英語真題王：題型全解+真題精講

為了幫助廣大考生有效備考實戰，全國碩士研究生入學統一考試命題研究中心組織來自國內多所高校的命題研究人員，精心策劃、編寫了《考研英語真題王——題型全解+真題精講》。《考研英語真題王——題型全解+真題精講》共6章。第1章是對考研英語大綱的深度剖析。本章從考綱分析、考綱變化趨勢、備考指導以及應試技巧等方面進行了詳細講解，旨在幫助廣大考生把握大局、厘清復習思路。第2~6章分別針對考研英語真題中的英語知識運用、閱讀理解和寫作3種題型進行分類詳解。每一章均包含對該題型的命題規律、解題技巧、解題策略的細致剖析，每章的歷年真題詳解部分收錄了2008年~2014年的7套面向該題型的真考試題，并配有詳細解析。

全國碩士研究生入學統一考試命題研究中心 ·語言文字 ·26.3萬字

語言服務引論
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語言服務引論

“語言服務”是正在形成的中國語言生活派經常使用的一個概念，已經成為中國語言生活非常重要的一個內容。本書是“語言服務”這一新的學科探究領域第一本研究專著，從語言服務資源、語言服務業態、語言服務領域、語言服務層次、語言服務效能五個方面描述語言服務研究與實踐所涉及的范圍與界面。

屈哨兵 ·語言文字 ·28.3萬字

我國義務教育學校教師績效工資制度改革研究
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我國義務教育學校教師績效工資制度改革研究

本書在借鑒前人研究成果和對8個省（自治區）40個縣（市）80余所義務教育學校調查的基礎上，從教育經濟學、經濟學、管理學和心理學等學科的視角出發，以實證主義和人文主義相結合的方法論為指導，以調查研究和實地觀察的有機結合為研究方式，以大量的問卷調查、結構性訪談和案例分析等研究方法為資料收集手段，通過定性和定量的資料分析，從理論和實踐相結合的角度，對我國義務教育學校教師績效工資制度改革進行了全面、深入的分析，并結合對國外學校教師績效工資制度改革基本經驗的分析總結和我國的現實國情，提出了進一步改革和完善我國義務教育學校教師績效工資制度的政策建議。

付衛東 ·教育 ·27.3萬字

孝道之網：客家孝道的歷史人類學研究
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孝道之網：客家孝道的歷史人類學研究

本書把孝道作為代表中華民族文化性格的核心因素，以贛南客家白鷺古村為田野調查點，突破大傳統與小傳統、國家與社會等二元對立的概念，以基層治理、代際關系、個體位置、法律秩序、民間信仰為孝道之網的維度，從生育觀念、養老實踐、喪葬祭祀、神明崇拜、宗族復興作為切入點，是一本全方位、多角度展示孝道整體性歷史實踐邏輯的歷史民族志著作。

王天鵬 ·人類學 ·22.1萬字

校園霸凌：拒絕惡意的傷痛（套裝共3冊）
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校園霸凌：拒絕惡意的傷痛（套裝共3冊）

1、《我們為什么被霸凌？》，400天田野調查，15個觸目驚心的故事，破解校園霸凌的暗黑魔方！武志紅、伊能靜、李國慶、李雪、凱叔、樊登、佟麗華閱后聯合力薦！本書中的霸凌案例橫跨小學、初中、高中、大學四個階段，涵蓋武力霸凌、流言霸凌、性別霸凌、群體霸凌、校園霸凌等多種形式，揭示了99%的霸凌事件都可歸因于家庭教育！2、《素媛》，章子怡、劉同、夏河、柏邦妮等明星大V數萬轉發傾情推薦，引發海內外億萬影迷感動落淚的極致虐心電影原著！3、《無聲的角落：被隱匿的日本校園之惡》，日本共同通信社記者10年追蹤讓日本全民陷入反思的校園性侵事件，披露日本校園隱形規則和深層隱患，剖析學生和家長的心理危機。

陳嵐 池谷孝司 蘇在沅 ·教育 ·36.2萬字

中國縣域媒體融合發展的先行探索：長興傳媒集團變革啟示錄
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中國縣域媒體融合發展的先行探索：長興傳媒集團變革啟示錄

以浙江長興傳媒集團的實踐為例，分析研究了中國縣域媒體發展的狀況。長興傳媒集團打造了全媒體新聞刊播“中央廚房”，建立了靈活的“小組作戰”采訪模式，對全媒體渠道內容做高度有效融合，并以用戶和市場思維為指引，在產品、團隊、渠道、技術等多個層面進行改革創新，已經成為浙江乃至長三角和全國縣域廣電媒體融合發展的一個創新代表。

王文科 ·新聞傳播 ·21.2萬字

視覺修辭學
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視覺修辭學

傳統的修辭學主要關注語言文本的修辭問題，而視覺修辭學（visualrhetoric）則是視覺文化時代修辭學亟待拓展和延伸的一個新興的學術領域，其主要關注以視覺文本為修辭對象的修辭實踐與方法。作為一種認識論、方法論和實踐論，視覺修辭學意為研究視覺文本修辭語言、活動與規律的學問?！兑曈X修辭學》立足視覺修辭學的學術史考察，沿著修辭學的“學科建制”思路與要求，從理論和方法兩個維度搭建視覺修辭學的知識系統，即視覺修辭學的基本原理和方法體系，并在此基礎上探討視覺文化時代人類在視覺修辭意義上的生存方式及對話體系。在內容構成上，《視覺修辭學》上編主要探討視覺修辭學原理與理論，核心關注視覺修辭學的學術范式、意義原理、認知模式三大命題；下編主要探討視覺修辭學方法與批評，核心關注視覺修辭學的分析方法和批評范式兩大命題。

劉濤 ·新聞傳播 ·39.1萬字

職教園區建設模式與實證研究
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職教園區建設模式與實證研究

加快發展現代職業教育是經濟社會發展調結構、轉方式、促升級的重要舉措。園區化辦學是職業教育服務經濟、促進自身發展、增強吸引力的有效路徑，是現代職業教育發展的時代選擇。目前，全國已有29個省(自治區、直轄市)已建成或正在建設的職教園區有170余個，比較典型的如北京曹妃甸國際職教城、廣西柳州職教城、江蘇無錫藕塘職教園區、常州高職園區、遼寧鞍山職教園區、重慶永川職教園區等。本書第一部分理論觀照，詮釋了職教園區的內涵、本質、特征，梳理了職教園區建設的歷史發展，深入探討了職教園區建設的理論基石，認為職教園區(職教城)具有跨界性，需要多學科的理論支撐。第二部分現實審視，重點探究了職教園區建設模式，認為職教園區在初步建設階段，主要汲取工業園區建設的靈感，形成依托型、共建型建設模式。在快速建設階段，從聚合經濟的視角，形成經濟助推型、互動發展型、多元互動型建設模式。第三部分路徑探索，分別從職教園區的建設規劃、職教園區失地農民社會保障、職教園區資源共享機制以及職業教育園區化辦學學生管理等方面進行了探索，以推動職教園區建設與經濟社會發展同步規劃、同步實施，推進區域經濟社會發展。

胡斌武 吳杰 ·教育 ·22.8萬字

寫作技法大全
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寫作技法大全

《寫作技法大全（超值金版）》除了常用文種外，還增加了其他實用寫作書中很少出現過而當今又極需要的文種，如加強了經濟文體的介紹。未來的世紀是科技與經濟主宰人類的時代，經濟生活已經滲透到人們生活的各個領域，實用寫作的經濟化趨勢已經逐漸成為國際性潮流。鑒于此，本書增加了有關股份制企業文書的介紹和外貿文書的介紹等，以適應當代經濟生活的發展。

靜濤 ·語言文字 ·44.3萬字

最新章節 第126章 喪葬(2) 2014-01-13 15:10:20
社會變革時代的民眾居住方式：以家庭結構為視角
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社會變革時代的民眾居住方式：以家庭結構為視角

本書以2010年第六次全國人口普查數據為基礎，并通過與1982年、1990年和2000年人口普查數據進行比較，揭示中國當代家庭結構的最新狀態及其變動特征；對不同地區之間、城鄉之間家庭結構的異同進行探討，深入考察進入老齡化社會后中國老年人的居住方式，對中國家庭結構的未來變動趨向做了嘗試性預測。書中通過著力分析社會轉型、人口轉變過程中家庭結構變動的影響因素，探詢當代家庭演變中的問題，尋求解決途徑。

王躍生 伍海霞 李玉柱 王磊 ·社會學 ·20.7萬字

議論與法社會學：通過溝通尋找最大公約數的研究

議論與法社會學：通過溝通尋找最大公約數的研究

本書是一部法社會學領域的原創論文集，由著名法學家、上海交通大學文科資深教授季衛東編著。作者認為法律的本質就是話語實踐，并在綜合各家學說、結合中國法律實踐的基礎上，提出了“議論的社會學”這一學術研究新范式。本書分為兩個部分：第一部分是“理論和方法”，闡述了“議論的法社會學”的起源與意義；第二部分是“經驗與比較”，分析了一些真實案例，呈現了“議論的法社會學”的應用價值。本書具有較高的學術價值，將對法治社會的建設貢獻智識。

季衛東 ·社會學 ·27.8萬字

教育沉思錄
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教育沉思錄

《教育沉思錄》是作者自1993年西南師范大學教育學原理專業碩士研究生畢業到大學從事教學科研工作以來對教育一些基本理論問題或教育實踐中的熱點問題及現實問題的長期思考和探索的結晶。《教育沉思錄》運用教育哲學、教育史、課程與教學論、教育心理學、教育經濟學、教育管理學、比較教育學等學科理論與方法對教育理論與實踐中的一系列問題做了深入的學理分析以及歷史與現實的考察，并作出了一個學者應有的思想回應。全書共分三個部分近30個專題。

馮文全 ·教育 ·20.7萬字

嘉言善行
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嘉言善行

本選題由中國民促會“山區校長領導力”教育扶貧項目放組織優秀山區校長編寫完成，是該項目十余年來寶貴校長資源及成果的主動性輸出，旨在將成功的山區治校之道、管理實踐、教育困惑與應對方式等分享給讀者，為鞏固教育扶貧成果、阻斷教育貧困發揮更大的價值。在書稿中，不同地區的校長介紹和分享了他們的教育管理理念、教學經驗、困惑及應對措施、治校切身感悟和未來教育思考等。全書分為五篇：“好校長成就好學校——特色辦學面面觀”“新理念引領大教育——山區教育大家談”“新變革提升新素養——教學實踐見實效”“心相連同筑教育路——山區教育開新花”“她力量提升她影響——巾幗突圍謀新篇”。全稿內容符合國家教育扶貧政策趨勢，治校經驗、辦學特色、教育困惑及解決方案極具復制推廣價值。大量山區一線教育工作者希望能夠獲取切實的問題解決方案與可復制的教育管理經驗。具有出版價值。

中國國際民間組織合作促進會 教育扶貧志愿項目 ·教育 ·21萬字

海洋環境跨區域治理研究（修訂版）
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海洋環境跨區域治理研究（修訂版）

本書是對于中國社會科學出版社2019年4月出版的修訂版，首先對海洋環境跨區域治理相關理論進行規范化研究，歸納出相關框架和理論支撐。其次，分別對各國跨行政、跨國界海洋環境治理的現狀、相關主體的利益、影響跨區域治理的因素、選取的典型案例進行分析。最后，在研究的基礎上系統性地提出了“海洋環境跨區域治理制度構建”的設想。該著作在分析界定海洋環境跨區域治理基本內涵的基礎上，結合當前海洋生態文明建設的背景，提出跨區域海洋環境治理的行為邏輯，同時以東海為例進行了驗證分析，并提出制度化的政策設計。該書對海洋環境跨區域治理的系統性闡釋，進一步強化了海洋生態環境治理體系和機制，作為環境治理體系建構的另一維度，為研究和實踐提供了很好的參考。

全永波 葉芳 ·社科總論 ·26.2萬字

換個角度讀《資治通鑒》
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換個角度讀《資治通鑒》

《資治通鑒》是我國歷史著作中一顆璀璨的明珠。它是我國第一部編年體通史，由北宋著名政治家、史學家司馬光主編，劉恕、范祖禹、劉攽分撰，共花了十九年的時間編寫而成。我們在忠實于原著的基礎上，以“鑒于往事，有資于治道”為宗旨，從原著瑣碎的敘述中擷取百余個完整的故事，用白話文予以敘述。然后，再逐一配以生動絢麗的歷史畫面，用具有當代氣息的新觀念加以審視，從有利于形成讀者大智慧格局的角度加以評論。在評論中，力求能夠使數千年前成功者所運用的智慧、失敗者所提供的教訓一一躍然紙上，力求使我們從浸潤著司馬光十九載心血的《資治通鑒》中聽到、看到那些震撼千古的歷史聲響和畫面，能夠給讀者朋友以有益的影響和啟迪。

劉燁 ·社科總論 ·26.8萬字

最新章節 第60章 處世交友之經(4) 2016-03-01 10:21:03
中國古典文獻的閱讀與理解：中美學者“黌門對話”集
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中國古典文獻的閱讀與理解：中美學者“黌門對話”集

中國學術界與世界學術界正產生越來越多的聯系。在中國古典文獻研究領域，西方學者多以研究《圣經》寫本與刻本的經驗來看待中國古代文獻，并對文獻的可靠性持懷疑態度。這種方法對中國學者而言有可借鑒之處，但中西方學者之間的誤解與分歧也真實存在。因此，中西方學者各自闡明學術立場和研究方法，將有助于雙方的溝通與交流，真正加深對中國古典文獻的理解和研究?；谶@樣的考慮，編者選取十余篇中美一線學者的最新研究成果，圍繞三個主題--文獻學價值與研究方法的重估、中國傳統文獻的基本穩定性、中西方學術語言的異同--進行直接的對話。相信本書稿將有助于相關領域的學者擴大視野，互采所長。

傅剛 ·圖書檔案 ·21.8萬字

化邊之困：20世紀上半期川邊康區的政治、社會與族群
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化邊之困：20世紀上半期川邊康區的政治、社會與族群

本書描述的是一項近代背景下的“改造邊疆”的“實驗”。這項“實驗”的目標非常明晰，就是在新的國家體制中給“邊疆”和生活在這里的“少數民族”尋找一個“合適的位置”。這個“定位”的過程，正是現代國家“化邊”工程的核心主題。書中作者從歷史學、社會學與人類學的視角，從行政體制建設、身份改革與社會控制、移風易俗與人群分類四個方面探討中國從“傳統王朝”向“現代國家”的歷史性轉型在“邊疆”和“民族”的問題上所遭遇的困境。

王娟 ·社會學 ·31.3萬字

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