pg电子爱尔兰精灵视频

這是一本深刻而極富靈性的文藝理論作品，集結了任洪淵先生針對詩學、美學、哲學、文化學所撰寫的主要理論著作。全書以他和北京師范大學教授李正榮先生的一篇重要對話《當代漢語書寫：在克隆外，在0與1的編碼外》為序論，以寫作于2004年的文化隨筆《面對希臘邏各斯的中國智慧：漢語與拉丁諸語世紀對話的一次語言學準備》為導論，慢慢引導讀者進入任洪淵用畢生精力構建的“漢語紅移”的文學歷史時空。他用跨越中西文化的視野，用透視歷史和時空的眼界，重新反思漢語的魅力，重回中國時間，重新找尋觸動人心的思想精華。

·22.9萬字

會員

有意義游戲的教育構想

“有意義的游戲”是指能使兒童與世界建立起多樣化的交互關系，促成兒童意義世界自由展露，生成與擴展的具有豐富意蘊與意義的活動。游戲在我國幼兒教育中處于“實踐之困”“政策理解之困”“哲思之困”等境地，其本質是游戲的豐富意義在幼兒教育中的困限，游戲無法在教育之域中舒展意義充盈與豐滿之姿，兒童無法獲得深遠的游戲意義的延伸與擴展。本書基于“存在論”的視角，從兒童意義及意義世界的建構入手，探索游戲中兒童意義世界的建構機制與功能。基于“存在論”兒童游戲理論的探討，從動態交互視角探討有意義游戲的教育理路，探討兒童游戲教育的本體論、認識論以及有意義游戲教育應遵循的原則，并構建了名為“整合意義模型”的由“敘事結構”“組織結構”和“現實結構”組成的兒童游戲課程與教學實踐模型。

·21.3萬字

會員

中西方社會管理體系生成基礎的比較研究

本書對于中西方關于社會管理（治理）的內涵、本質以及當前研究的現狀進行了深入地研究和探討，在此基礎上，分別從自然基礎、經濟基礎、政治基礎、文化觀照、民族心理等方面討論了中西方社會管理體系生成基礎，對當下社會治理提供了有益的參考。

·32.7萬字

會員

財經公文寫作

公文寫作，是指公務文書的起草與修改，是撰寫者代機關立言，體現機關領導意圖和愿望的寫作活動。本書所選例文以現行財經法規文件為例，所以，本書既是一本寫作工具書，也是一本財經法規工具書，是宣傳財經法規的一個重要媒介。閱讀本書以后，作者不僅可以提高公文寫作能力，而且還有利于提高讀者政策水平和業務素質，進一步促進財經法規政策的全面貫徹落實。本書主要內容包括緒論、公文格式與行文規則、公文寫作的基本要素以及決議、決定、命令、公報、公告、通告、意見、通知和通報等15種公文寫作理論介紹、案例賞析等。

·20.5萬字

會員

民俗典籍文字研究

《民俗典籍文字研究》主要收錄民俗學、語言文字學、典籍與文化等方面的學術文章，關注學術交融過程中產生的邊緣學科和新課題。本輯設有“特別轉載”“民俗學”“文獻與考據”“詞匯語義研究”“音韻研究”“海外中國學研究”“民族語言文字研究”“博士生論壇”欄目。

·24.4萬字

會員

應用文寫作（第2版）

每個項目在體系設計上分七大模塊，每個文種在體系設計上都有“情景導入”、“布置任務”、“任務要求”、“例文借鑒”、“知識”、“寫作模板”、“相關鏈接”等學習模塊。通過學習和訓練，學生能夠掌握相關文種的寫作知識，通過一系列情景式模擬訓練，使學生掌握實際工作崗位中所需文種的寫作方法，提高學生解決在社會事務活動中處理各類事務的能力。

·24.1萬字

會員

“一帶一路”沿線國家人口變動與經濟發展

“一帶一路”倡議是促進沿線國家共謀人口經濟社會發展的千年大計，包括中國在內的65個經濟體，20個為高收入，20個為中等偏上收入，22個為中等偏下收入，3個為低收入；處于前工業化時期1個，工業化初期階段14個，工業化中期階段16個，工業化后期階段31個，后工業化時期3個。人作為一個特定的社會群體，是經濟發展過程屮的重要影響因素。本書基于人口經濟學視角，運用人口效率、人口與經濟發展耦合等指標，對“一帶一路”沿線國家人口變動與經濟狀況，特別是其人口與經濟協調發展程度和結構性特征進行綜合分析，為開創地區新型合作關系、推動全球再平衡發展，提出可行性發展路徑，這對“一帶一路”國際合作具有重要實踐意義。

·25.1萬字

會員

生態移民地區留守兒童權利保障

本書是關于寧夏生態移民地區留守兒童權利保障的實證研究。書中通過對寧夏生態移民地區留守兒童的實地調查，從依法保護留守兒童的基本權利出發，在寧夏縣內、縣外移民安置背景下，揭示生態移民地區留守兒童權利保障的差異和不足，探討保障留守兒童生存權、發展權、受保護權、參與權等合法權益，促進寧夏農村兒童教育公平的落實和社會保障制度的完善，為他們的未來發展創造更好條件，有利于促進寧夏生態移民新村建設的可持續發展。

·20.4萬字

會員

江南社會歷史評論（第12期）

《江南社會歷史評論（第12期）》收入了海內外江南社會史專家們的10余篇論文。其中，復旦大學的戴鞍鋼教授通過考察1911年發生在江南和上海的金融恐慌，從而關注那個大變動時代人們的心態。南京大學的著名社會經濟史學者范金民教授則通過解讀《圣駕五幸江南恭錄》這篇歷史文獻，還原了康熙第五次下江南的真實場景。蘇州大學的朱小田教授則通過對豐子愷作品的分析，探討江南文人在社會轉型時期是如何對社會生活進行藝術關照的。香港中文大學的邱澎生教授則對清代蘇州的商匠工資糾紛對清朝地方政府的經濟立法的影響做了深入研究。本期文章精彩紛呈，特點突出，有助于讀者對近代以降的江南經濟、江南文化、江南社會有新的了解和認識。

·24.3萬字

會員

中國網絡教育政策變遷：從現代遠程教育試點到MOOC

2012年，MOOC出現了，人們不斷追問，什么是MOOC？怎么做MOOC？這些問題一下子把我們帶回到了13年前，中國現代遠程教育試點起步的時候。那時候，人們也在不斷地問：什么是網絡教育？怎么做網絡教育？從現代遠程教育試點到MOOC，中國網絡教育試點積累了哪些經驗和教訓？技術與教育之間到底存在一種怎樣的影響邏輯？本書上篇分析了中國網絡教育政策變遷的脈絡，以及公共服務體系、網院治理和網絡課程等三方面的有效實踐。下篇從教育的技術發展史、互聯網影響社會變革的理論基礎和互聯網影響下知識產業鏈的變革等三方面，對互聯網引起的這一場教育變革進行了全景式的分析。研究表明，每一種媒介技術都營造出一種全新的信息集+散平臺。這個信息集+散平臺不僅是社會合作的技術基礎，還是人類的社會認知工具。在互聯網的影響下，知識生產將進入基于大數據的模式2階段；新的表達要素和知識裝配結構，將帶來新的知識分工和專業分工；全球高等教育機構之間的橫向布局，高等教育與企業等實踐機構之間的縱向關系，將發生一系列的調整。

·23.1萬字

會員

語言符號學研究論集

書稿匯集了作者30多年從事符號學研究的成果，共計36篇論文。分十四個專題，包括：語言學和符號學研究的改革和創新，符號學的性質、范圍和方法，符號學的基礎理論：皮爾斯認知符號學和索緒爾語言符號學，研究符號學的哲學指導思想，符號學的應用，文體學，外交語言，語用學，認知語言學，文化符號學，哲學、符號學與語言學，語言學的符號學分析，普通符號學，符號學訪談記。

·26.6萬字

會員

文化自信與網絡文化惠民工程

黨的十九大明確提出要“深入實施文化惠民工程”的戰略新要求。在互聯網影響日趨深化的時代背景下，網絡文化惠民成為文化惠民的重要形式和載體。山東省在全國率先提出并推動實施網絡文化惠民工程，走出了一條“網絡文化惠民”的新路子。本書對網絡文化惠民工程的發展及所面臨的現實問題、文化自信定位、現實支撐、文化自信對網絡文化惠民工程建設提出新要求、建設的路徑等，以山東省為例，進行了深入研究。

·21.7萬字

會員

管理學基礎（第3版）

本書以管理學的一般規律與內容為主線，涉及管理學的一般原理與一些共性問題。全書共九章，分為兩篇。第一篇包括第一至第三章，屬于管理理論基礎部分，主要講述管理的基本概念、管理理論的產生與發展、管理的基本原理、管理環境與組織戰略；第二篇包括第四至第九章，主要講述管理的計劃、組織、領導、激勵、控制和創新職能。本書在正文中穿插了大量的“思考與討論”“即問即答”“人物譜”“管理故事”“視野拓展”等小欄目，以方便教師在授課時開展互動式教學；讀者可掃描書中的二維碼閱讀文章或觀看視頻，以便學習課本之外的知識。本書配套的電子課件、電子教案、習題參考答案、視頻案例、模擬試卷等教學輔助資料索取方式參見更新勘誤表和配套資料索取示意圖。本書可作為高職高專院校財經類專業管理學課程的教材，也可作為企事業單位管理人員的培訓用書。

·22.7萬字

會員

二十位語文名師經典課例實證研究

本書是對二十位全國語文名師經典課例實證研究成果的結集。全書共分為散文教學篇、小說教學篇、詩歌教學篇和文言文教學篇等四個單元。每一個單元均由“名師課例”、“名師小傳”、“課例研讀”、“教學之路”和“教學導航”五部分組成

·26.7萬字

會員

科技服務業發展模式研究

科技服務業作為現代服務業的重要組成部分，對于我國實施創新驅動發展戰略、實現經濟增長方式轉變具有重要意義。本書聚焦于研究開發、技術轉移、檢驗檢測認證、創業孵化等6大專業科技服務行業，從發展背景與趨勢、發展模式、發展經驗、典型企業案例等維度對其發展模式問題進行探討，有助于讀者了解當前科技經濟深度融合背景下主要科技服務行業的發展動態，力求反映我國科技服務業發展新特點、新問題、新趨勢，供科技管理職能部門以及相關機構決策參考。全書同時聚焦廣東省科技服務業發展現狀和前景，通過借鑒發達國家的科技服務業，為廣東科技服務業的發展提出切合實際的建議。

·22萬字

會員

傳媒進化論

本書分為三編。上編集中于融合傳播創新研究，探索在媒體競合發展的新格局中，傳媒如何建構新型主流媒體，重塑現代廣播電視傳播主體，重組現代廣播電視話語體系，為現代傳播體系的建構提供可資借鑒的思路。中編側重于電視傳媒進化研究，集中從電視傳媒進化的角度，探討電視媒體的戰略轉型、電視新聞的微傳播，以及電視的公共服務與責任。下編側重于傳播教育改革研究，分析媒體融合對我國新聞傳播教育的影響及專業人才培養模式創新，并借鑒西方媒體融合教育經驗，探索構建融合傳播教育體系的方法與模式。

·30.5萬字

會員

名家大師精彩報告

為貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要（2006—2010—2020年）》，充分發揮高等院校在科學普及和提高公眾尤其是青少年科學素質方面的重要作用，促進高中和高校合作育人，為培養科技創新后備人才和中國特色社會主義合格建設者服務，中國科協、教育部2016年繼續組織開展青少年高校科學營活動。《名家大師精彩報告》整理了開營期間，各高校、各專題營承辦單位邀請的院士專家、名家大師為各地營員舉辦的專場報告內容的完整文字記錄和圖片資料，共15篇專題演講。

·22.6萬字

會員

研究生教育管理探索與創新(2019)

在國家“雙一流”建設背景下，高等教育將越來越聚焦立德樹人的核心使命，即把拔尖創新人才培養放在最核心的位置。本書從探索建設世界一流大學、一流學科，提升研究生人才培養質量，促進研究生教育改革與創新能力入手，探索新形勢下研究生教育管理規律，人才培養主體研究生導師隊伍動態管理模式、課程體系管理改革等多維度進行研究，對國內從事研究生教育管理工作的同行和理論研究的專家學者具有一定的借鑒意義。

·23.8萬字

會員

結構與再生產：吉登斯的社會理論（社會學文庫;“十二五”國家重點圖書出版規劃項目;北京市社會科學理論著作出版基金資助）

作為英國著名社會學家以及結構化理論的創始人，安東尼·吉登斯的社會理論所提供的分析視角富含動態的結構化過程分析，使原來通行于社會科學領域的結構功能論視角得到了補充和完善，在一定意義上具有顛覆性作用。吉登斯將此動態的結構化過程分析運用于近現代以來世界范圍內的社會轉型歷程，并關注晚期現代性之下人們的日常生活以及歷史變遷。從對個人情感的微觀考察到對民族國家的宏觀把握，再到對包括氣候變化問題在內的全球化社會后果的鞭辟入里的種種分析，均可見吉登斯結構化理論的深刻影響。20世紀最后四分之一的時間是吉登斯結構化理論從嶄露頭角到漸趨成熟的時期，而到了21世紀初，我們開始看到其關于世界社會轉型發展的預言在全世界范圍內紛紛實現，在這一點上中國并不例外，且表現更為突出。吉登斯基于其結構化理論提出的“第三條道路”的觀念，也許會對中國當下以及未來匯入世界發展大潮流的道路選擇有一定的借鑒意義，因為在任何極端道路上都無法看到真正的希望。

·21.8萬字

會員

探尋社會學之旅：20位當代美國社會學家眼中的社會學

本書是作者利用在哈佛大學訪學的機會，采訪、收集、整理的一本訪談錄，呈現了20位來自社會學不同領域的美國社會學家有關社會學的基本觀點、求學故事、從教經歷、科研經歷和人生反思。本書的主題有兩個：什么是社會學？在不同的人眼中會有不一樣的社會學。20位美國社會學家結合他們自身的認識和體會分別給出了他們眼中的社會學的定義，以及對“社會學有什么用”“社會學的學科獨立性”“社會學的專業化分工”“社會學的方法論之爭”“社會學的未來”等問題的基本觀點和看法。社會學家的人生是什么樣的？這一主題通過20位美國社會學家的求學故事、從教經歷、科研經歷和人生反思依次展開，涉及的話題有“為什么選擇社會學”“大學時代是如何度過的”“誰是自己的學術引路人”“學生應該接受什么樣的專業訓練”“如何構建自己的研究興趣領域”“成名著作背后的故事”“如何平衡科研與教學、工作與生活”“學術生涯中經歷過的挫折與坎坷”“給社會學專業學生的建議”以及“作為一名社會學家對自己的影響和改變”等。