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社會轉型中的民間組織研究：民間組織合法性機制的建立

本書對社會轉型時期民間組織合法性的建立機制進行了靜態和動態兩方面的研究，靜態方面從歷史結構制度方面分析了民間組織合法性建立的演變過程和影響因素；動態方面從若干組織個案的日常運行過程入手探討了民間組織合法性建立的張力與掙扎。在此基礎上，本書最后對規范和監管民間組織的發展提出了相應的對策建議。

·14.9萬字

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族群與邊界：文化差異下的社會組織（漢譯世界學術名著叢書）

《族群與邊界》是部族群研究的典范性著作，標志著族群研究的一個新的時代。在此書中，巴特及其他學者認為，族群并非是在共同文化基礎上形成的固定化群體，而是在文化差異基礎上的群體的建構過程。因此他們把族群互動作為討論的中心，認為族群認同不是獨立的，而是人們持續的歸屬和自我歸屬的產物。族群認同的形成貫穿了吸納和排斥的關系過程中。書中的八篇論文，所涉及的田野點包括亞洲、非洲、歐洲和美洲的族群社會，但各項研究都貫穿著這種對族群的理解視角以及由此產生的新的研究方法。這本文集的出版，開啟了人類學關于族群、族群性、族群認同等問題的廣泛討論，直至當今。

·11.5萬字

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儀式類型與社會邊界：越南老街省孟康縣坡龍鄉坡龍街赫蒙族調查研究

關于越南老街省孟康縣坡龍鄉坡龍街赫蒙族（HM?ng，即苗族）的田野調查表明，依其性質特征，當地儀式可以劃分為人生過渡儀式、家庭儀式、家族儀式、村寨儀式與區域儀式等類型，它們與社會層面的個體家庭、父系家族、姻親親屬、村寨地緣關系和區域民族關系等交相呼應。各類儀式的具體運作不但劃分了相應的社會邊界，實現了資源的劃分、配置與分享，還在跨境特定語境中，尤其是在現代因素的介入中，不斷地交織、互動與重構。

·19.4萬字

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一次讀懂社會工作

社會工作是一種助人自助的職業，很多人不了解社會工作究竟是做什么的。本書通過對日常生活中出現的大量實例進行分析，將社會工作的基本知識、基本理念和工作方法展示給讀者，使讀者能夠很清晰地理解社會工作的本質與社會功能；本書是一本關于社會工作的普及讀物，涉及社會工作的本質、方法、歷史與職業倫理等各個方面，以當前的社會熱點問題或事件做切入點，逐漸延伸到社會工作的基礎知識，并附加上了作者的基本觀點與主張。

·13萬字

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讓歷史課堂充滿魅力

本書共分十章，內容包括：歷史教學語言的生動性；歷史教學材料的典型性；歷史教學手段的直觀性；歷史學習活動的組織性；問題設計的新穎性和邏輯性；問題設計的新穎性和邏輯性等。

·8.1萬字

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三農苦思

本書系統論證了新農村建設理論中的土地制度變遷，農民合作組織的制度設計，農民增收，模式比較，規劃設計，培訓農民等方面問題。

·13.7萬字

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泰勒（世界著名教育思想家叢書）

本書努力詮釋“泰勒原理”的思想精髓，對有關的知識點進行詳細解讀和剖析，并且結合具體的實踐案例，分析如何去將“泰勒原理”運用到具體實踐中去。在遇到有關的課程問題時，希望本書能夠為廣大一線教師和教育研究者提供幫助。“高山仰止，景行行止”，教育事業的追求無止境。相信學習了“泰勒原理”，中小學教師會有所收獲，進而完善自己的知識結構，更快地達到專業圓潤的境界。

·13.8萬字

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暨南文庫·新聞傳播學·媒介平臺與傳播效果：實證研究取向

本書精選作者近十年來在新聞與傳播各領域的定量研究成果，研究范圍涵蓋新聞網、微博、微信公眾號等，采用問卷調查、實驗分析、內容分析等方法，系統性地收集、分析數據，并從中研究傳播的效果與趨勢。

·11.3萬字

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中國新聞史研究的幾個問題

在講座中，方漢奇教授首先對中外新聞史研究做了簡單回顧，并充分肯定了中國新聞史研究的成績，同時也指出了存在的問題，并對中國報紙起源、蘇共報刊史的影響、對個別報刊報人評價的偏頗以及對封建報刊態度等突出的四個問題做了分析。方漢奇先生對我國新聞史研究提出了多談深度，多做個人，多集材料的主張，而我們也從中看到了中國新聞史研究的整體提升方向。

·7304字

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話題寫作指導

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·7萬字

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《義府續貂》（增訂本）

清代學者黃生撰《義府》，以考釋經史中語詞意義為主。《義府續貂》是蔣禮鴻先生的代表作之一，因與《義府》旨趣大致相同，所以稱為《義府續貂》。本書有意識地從語言的角度探索詞義、詞源。比如，有的常見語詞其字面意義廣為人知，但它還有一些生僻的意義（如細腰，除字面理解的意思之外，還有“固棺之具”一義）；再如，兩個或以上的詞，彼此之間寫法、用字各有不同，但事實上通過因聲求義的辦法，可以證明它們本就是同一個詞（如童蒙、鈍聞、滇?、頓愍），諸如此類，書中都有許多精彩的發現。本書還探索了現代方俗語的語源、揭示了文字假借和詞義引申、考求了詞義在歷史上的演變和發展等等。本書初版于1980年，1987年出版了增訂本。本版保持1987年增訂本主體，另收錄兩篇論文：《<義府續貂>補》及《<義府續貂>增訂》。原四角號碼索引重編，新增音序、筆畫索引。

·2.9萬字

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社會契約論

《社會契約論》又名《政治權利的原則》，是法國思想家盧梭最具影響力的代表作。它提倡“人生而自由”，并提出“社會秩序是其他一切權利的根本”。作為一部政治哲學著作，它提出的“主權在民”的思想對后世產生了深遠的影響。梁啟超曾說：“《民約論》，法國大革命之原動力也；法國大革命，十九世紀全世界之原動力也。”本書根據法國伽里馬出版社1964年的版本譯出，編者在涉及盧梭的某一論點時，往往將對盧梭產生啟發和影響的相關作者的論述以注釋形式列于文末，這就使本版本具有鮮明的互文性，也極具參考價值。

·12.4萬字

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高職院校學生學情研究：基于學習參與視角的實證調查

本書首次引入了美國“高職院校學生學情調查”工具，開展以高職院校學生為主體的增值評價。研究首先對國內外高校學生學情研究現狀進行了分析，從哲學、教育學和心理學視角對高校學情理論進行了探究；其次，對美國高職院校學生學情調查工具開發與使用情況進行了研究，并介紹了我國調查工具開發的過程；隨后，選取調查樣本，以我國高職院校學生學情調查問卷為工具對學生學習參與情況進行了調查，并通過描述性分析、相關分析、回歸分析等方法進行了數據分析，了解我國高等職業院校學生學情現狀及存在的問題，得出相關結論。

·9.3萬字

會員

類腦2.0：場景變遷理論

人類工業革命和信息化革命已經取得了十分矚目的成就，鋼鐵洪流和漫天信息鑄就了人類文明千百年來的輝煌。升騰的鋼鐵巨龍還缺畫龍點睛的一筆，智能化革命的序曲已經吹響，各種對于機械文明的想像已經如臨其境，而本書將嘗試給大家帶來最后的魔方，試圖開啟第四次文明革命。人類文明的核心在于獨特的腦部結構，能通過簡潔樸素而又龐大的設計，實現存算一體、超低功耗以及超大規模并行信息處理。本書通過圖模型映射的方式精準復現人腦的精細化運作，初步破譯人腦運行奧秘，繼承自然界最珍貴的瑰寶，不僅獲得了上述計算優勢，在繼承人類語言學習能力、創新能力、運動能力等方面也顯得與生俱來，輔以機械化的外延，將為社會發展注入強大活力。本書第一章詳細闡述了類腦模型的構建方式及理論基礎，通過對大腦各模塊的模擬和整體協同，來達到與人類大腦基本相同的運作模式和后臺架構。第二章對類腦模型的優勢進行了概括性的闡述，以避免繁復的陳述淹沒了設計的初衷。第三章探索性地討論了可能的應用場景以及對人類社會帶來的可能影響。希望本書的理論體系能給讀者帶來有益的啟發。

·8.2萬字

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新時代中國精準扶貧模式與創新路徑

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把貧困人口脫貧作為全面建成小康社會的重要底線任務，實施精準扶貧、精準脫貧戰略。中國社會科學院國情調研課題組自2017年起在全國開展一系列調研活動，相繼前往河北、湖北、廣西、新疆、云南等地對貧困地區精準扶貧政策實施情況進行調研評估，本書為課題組最終成果。本書包括理論篇、案例篇和總結篇，一方面系統梳理了新時代精準扶貧戰略實施框架；另一方面結合調研實踐活動，形成河北淶源“易地搬遷+旅游”、廣西西林“生態保護+產業”、廣西龍州“易地搬遷+駐邊守疆+邊貿致富”、云南太邑“格萊珉”金融扶貧等精準扶貧創新模式案例，最終完成精準扶貧政策實施效果評價。

·19.9萬字

課堂管理的方法：打造優質課堂的45個關鍵

課堂管理并不復雜，只要掌握了課堂管理的訣竅和方法，每位老師都可以輕松打造有序、有趣的課堂。本書基于作者30余年的教學經驗揭示了課堂管理的秘密，即創造一個讓學生既熱愛向往又勇于承擔責任的教學環境。圍繞這一核心原則，本書循序漸進地介紹了45個經過實踐檢驗的課堂管理方法，展示了如何通過喚醒學生內驅力的方式來高效管理課堂。從如何建立一個簡單易用的課堂管理計劃，到如何吸引學生注意力，本書覆蓋了常見的課堂管理場景與問題，為教師提供了即學即用、立竿見影的解決方案。

·4.6萬字

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同濟大學社區研究·上海社區研究與規劃

2014年，同濟大學社會學系與上海同濟城市規劃設計研究院聯合啟動了“社區研究與社區規劃”課題，從社區健康、社會融合、社區認同、城市更新等角度，對上海市居住型社區進行研究。本書匯集、呈現了第一階段的調查研究成果，為進一步推動社會學與城市規劃學科交叉打下堅實的基礎。

·19.1萬字

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中國健康廣播研究

本書以健康傳播為視角，重點分析了我國健康廣播發展的歷史、現狀、問題和發展思路。本書試圖分析和解決的關鍵性問題是：在現有社會環境、體制環境、人文環境、媒介環境等多重語境下，中國健康廣播如何發揮公共服務的基本功能，以及在“以人為本”的定位指引下，如何進一步開發廣播的媒介優勢實現對廣播受眾生命呵護的有效服務。

·9.2萬字

會員

中國都市圈綜合發展能力評價

本書旨在通過理論文獻和實踐研究，探索建立中國都市圈綜合發展能力的分析框架，以及進行量化評價的科學指標體系，同時首次將應急管理作為風險防范和長期穩定發展的能力，納入都市圈的評價體系。本書將基于大數據和政府統計數據等來源，從區域綜合承載力、資源優化配置能力、社會福利保障能力和突發事件的應急處理能力等四個維度，對中國都市圈的綜合發展能力進行總體測度和專項測度，并就評價結果進行綜合排名和全方位的對比分析。

·9.8萬字

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帶班的技巧（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·12.8萬字

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