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檔案記憶觀的理論與實踐
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檔案記憶觀的理論與實踐

《檔案記憶觀的理論與實踐》堅持理論聯系實踐的原則，運用文獻調查、實踐調查、比較研究、系統研究等方法，梳理了檔案記憶觀的研究進展，重點論述了檔案記憶觀的理論基礎和主要內涵，分析了國外記憶工程的特點與經驗，總結了我國城市記憶工程和鄉村記憶工程的模式、成績與不足，提出了建設“中國記憶”數字資源庫的初步構想。本書豐富和深化了檔案記憶觀的理論研究，并為當前我國各類記憶工程的實施提供了有力的理論指導和有益的實踐參考。

徐擁軍 ·圖書檔案 ·11.5萬字

人類學通識：入門必讀（漢英對照）
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人類學通識：入門必讀（漢英對照）

《人類學通識：入門必讀（中英對照）》是一本關于人類學通識的翻譯作品，《人類學通識：入門必讀（中英對照）》共分9章內容，從基本概念、田野調查、人類學的基本理論、互惠、親屬關系、自然、思維、認同等方面比較全面細致地分析了人類學的基礎知識和基本理論，便于人類學初學者閱讀。

(挪威)托馬斯·許蘭德·埃里克森 ·人類學 ·17.5萬字

中國傳統文化啟蒙仿古讀本：三字經
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中國傳統文化啟蒙仿古讀本：三字經

《三字經》是中華民族的珍貴文化遺產，在傳統蒙學中極具代表性。它讀之朗朗上口，內容則包羅萬象。全書僅一千余字，但是在有限的篇幅里，從道德到天文、地理、歷史，再到民間傳說，幾乎無所不包。古人有云“熟讀《三字經》，可知千古事”。它值得每一位兒童精讀學習，值得每一個家庭購買珍藏。本書中古代書法字取自清代王相的《三字經訓詁》；傳統畫則來自清代李漁的《芥子園圖譜》等作品。

馮少杰編繪 ·語言文字 ·2090字

城市多民族社區治理：以西北地區為例
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城市多民族社區治理：以西北地區為例

作者通過問卷調查，從城市多民族社區居民的社區認同與歸屬感、居民對社區管理的感知、社區居民參與、社區民族關系、社區穩定的預警狀況等五個維度描述、分析出西北民族地區城市社區的治理特征；從城市多民族社區治理主體與治理內容的角度出發，結合城市多民族社區的現實特征，有重點、有針對性地分別選取了目前呈現數量較多的“村改居”多民族社區治理主體變化、城市多民族社區服務，以及老齡化社會背景下城市多民族社區養老服務的案例，進行了深入剖析。

單菲菲 ·民族學 ·10.8萬字

教育培訓大運營：K12業務精細化操作指南
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教育培訓大運營：K12業務精細化操作指南

這是一本全面解讀K12業務運營之道的實戰力作，為K12教育培訓行業的管理者和從業者提供了操作性極強的實用指南。本書以作者原創的“三池邏輯”作為K12業務運營的底層邏輯，結合行業最新發展現狀，逐一剖析了K12教育培訓機構的招生、設班、擴科、續班、產品設計、定價、組織架構設計等業務運營的全鏈條環節，以理論結合實踐，全面闡釋K12教育培訓業務的運營要點。本書大量展示了當前國內K12教育培訓機構的先進實戰案例，厘清了K12教育培訓業務的相關概念，并對抽象概念或復雜案例以原創圖表的方式進行可視化演繹和拆解，語言風格平實易懂又不失專業性，保證了較強的可讀性和操作性。本書適用于教育培訓行業的中高層管理者加深思考、啟發思路，也可以幫助教育領域投資人快速全面地了解K12教育培訓的業務邏輯，做出準確判斷；亦可作為內部培訓教材使用，幫助K12教育培訓機構教職人員提高業務水平。

肖云 ·教育 ·14.2萬字

我國教師專業素質研究報告
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我國教師專業素質研究報告

本書對我國中小學、幼兒園教師的專業素質做實證性的研究，主要研究兩個大的方面：對專業素質的要求和專業素質現狀。研究路徑以調查研究為主，并基于調查，對教師專業素質的框架進行系統的構建。全書共分為七章：第一章，緒論；第二章，幼兒園教師專業素質要求研究；第三章，小學教師專業素質要求研究；第四章，中學教師專業素質要求研究；第五章，小學教師專業素質現狀研究；第六章，中學教師專業素質現狀研究；第七章，討論·結論·建議。

陶本一 叢玉豪 李進 丁念金 ·教育 ·18.7萬字

綠色大學校園能效管理研究與實踐
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綠色大學校園能效管理研究與實踐

本書通過建立能耗模型科學評估了中國高校能耗現狀、特征與發展趨勢，系統梳理了中國高校建筑能效管理制度體系、節能監管體系和高校建筑節能典型技術，提出了高校建筑能耗定額指標框架體系與核定方法，對高校建筑節能開展比較研究，分析了高校筑能效管理存在的問題并提出了相應策略；并介紹了部分綠色大學校園能效管理典型案例。

屈利娟 ·教育 ·16.3萬字

暨南文庫·新聞傳播學·形態 生態 業態：中國廣播創新發展的多維審視
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暨南文庫·新聞傳播學·形態 生態 業態：中國廣播創新發展的多維審視

本書從形態、生態與業態三個維度出發對中國廣播創新發展進行學理審視。其中，形態方面從廣播節目形態和載體等方面入手；生態方面討論廣播的媒介生態競爭情況；業態方面探討廣播如何在融媒時代創新發展。內容涵蓋微觀研究、中觀探討和宏觀把握，以圖厘清廣播研究在廣播媒體發展中的位置及現狀，為廣播研究提供多維的思考進路，從理論與實踐兩方面助益中國廣播創新發展。

申啟武 ·新聞傳播 ·18.4萬字

自學國際音標
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自學國際音標

本書是學習英語國際音標的最佳讀物。從發音示范到進一步的練習，幫助讀者逐步認記音標，掌握正確的發音。其中對各個音標發音時的口腔形狀，繪出示意圖，對自學者特別有指導意義，可供摹倣效法。

伍純德 ·語言文字 ·0字

因信而生：中國慈善組織的信任問題研究
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因信而生：中國慈善組織的信任問題研究

本書旨在探討中國慈善組織的信任問題。上篇圍繞“信任為何重要”，通過介紹慈善組織的本質和我國慈善組織的生長環境，剖析了公眾信任對于慈善組織的重要意義，以及慈善組織的公眾信任所存在的問題及影響因素；中篇圍繞“信任是什么”進行了剖析，內容包括信任的意涵、信任的測量，以及對“慈善組織的公眾信任”這一概念的解構；下篇圍繞理解、共識與共融，對“通往信任之徑”進行了初探，以加深人們對“慈善組織的公眾信任”這一概念的理解。

楊永嬌 ·社會學 ·18.1萬字

轉型時期中國科技政策資源優化配置研究
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轉型時期中國科技政策資源優化配置研究

《轉型時期中國科技政策資源優化配置研究》基于外部性理論，運用文本挖掘、案例分析、規范研究等方法，對轉型時期我國科技政策資源的優化配置做了描述性與規范性研究：一是闡述了轉型期視角下科技政策資源優化配置的基本理論問題，；二是探討了科技政策資源配置與科技政策研究機構發展，科技政策研究機構的發展與科技政策資源配置樣態的關聯；三是探討了我國科技政策資源配置的歷史脈絡與宏觀制度供給；四是以轉型期我國科技政策資源配置的基本過程和特點為主線，初步提出了優化我國科技政策資源配置的基本思路。

杜寶貴 ·社科總論 ·13萬字

競爭性行政區經濟與區域合作模式重構：基于長三角地區的實踐和探索
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競爭性行政區經濟與區域合作模式重構：基于長三角地區的實踐和探索

本書分析地方政府“理性經濟人”行為訴求的制度性原因，提出獲取共贏條件下“合作剩余”的區域競合模式。從提升城市群能級、港口資源戰略合作、打造區域科技創新中心、區域能源保障合作、水鄉生態環境共保、民生福祉對接等角度提出合作路徑，從利益誘導、行政推動和企業主導等方面提出區域合作制度安排，實現從區域“共競”到“共建”。

蘇斯彬 ·社科總論 ·19.2萬字

學生民主法制的教育
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學生民主法制的教育

本書包括愛國主義教育、集體主義教育、理想教育等德育教育的內容，具有很強的系統性、實用性、實踐性和指導性，非常適合大中小各級學校結合自己的實際進行操作。學生德育教育需要各級學校付出艱苦的努力，本套書可供各級學校領導、教師以及有關人員長期閱讀和參考，也非常適合各級圖書館陳列和收藏。

魏茂峰 陳玙編著 ·教育 ·12.3萬字

最新章節 第87章 冠軍比賽 2021-05-28 16:03:25
北大公開課：北大才齋講堂精選·教育與心理
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北大公開課：北大才齋講堂精選·教育與心理

本書精選才齋講堂中教育與心理系列學術演講的內容，包括《教師實踐性知識的教育性意義》《從德國大學的理念和制度中尋找現代大學的突破》《心理理解的發展：研究與應用》《情緒面面觀》等文章。

王博主編 ·社科總論 ·9.7萬字

走向自我與社會：教育戲劇的育人之道
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走向自我與社會：教育戲劇的育人之道

本書立足于教育學立場，基于身體哲學、具身認知、具身學習以及符號互動等理論，探究教育戲劇對學生成長的積極價值和獨特影響，并在此基礎上系統分析了教育戲劇的育人途徑、育人原則以及育人取向。

嚴孟帥 ·教育 ·18.1萬字

名家名師談教育
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名家名師談教育

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·10萬字

最新章節 第23章 武訓 2021-05-25 14:48:12
廣西土地整治發展報告
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廣西土地整治發展報告

本書通過介紹廣西土地整治概況和發展歷程，闡述了廣西各階段土地整治實施戰略、實施進展情況、采用的整治方法和保障措施，介紹廣西特色的土地整治新模式和土地整治的相關成果本書立足于中國經濟社會發展現狀和資源環境現狀，堅持以數據和事實為基礎，從社會科學研究的視角，強調和突出理論性、實證性、實踐性和前瞻性，，對廣西土地整治的未來形勢進行分析和展望。本書由廣西自然資源生態修復中心、廣西財經學院有關專家、學者和研究人員共同完成。

文斌主編 ·社會學 ·14.7萬字

老齡社會研究報告（2019）：大轉折：從年輕社會到老齡社會
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老齡社會研究報告（2019）：大轉折：從年輕社會到老齡社會

本書站在人類發展和社會轉型的高度，跳出傳統的養老、人口保障的局限，從趨勢、特征、文化變遷和公共政策等維度，結合數據和案例，深入研究和探討老齡社會下社會結構、社會形態的全面轉型；將老齡化與全球化、城市化、信息化、智能化等趨勢聯系起來，深入探討了老齡社會背景下鄉村振興、文化建構、社會創新、經濟轉型等熱點問題；綜合運用定性、定量、專家座談和大數據分析等研究方法，對老齡社會進行了前瞻性、整體性、全方位、大視野的研究。

梁春曉 易鵬 ·社會學 ·19.5萬字

特大城市人口調控研究
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特大城市人口調控研究

人口流動作為中國城市化進程中的必然現象，一直是學術界研究和政府社會管理共同關注的議題。本書以北京、上海、廣州三個特大城市流動人口為研究對象，以城市功能定位和產業結構發展為切入點，基于城市人口增長的一般規律——城市的人口規模需要和經濟發展相協調的相關理論和經驗對城市功能定位下的特大城市流動人口調控模式進行了研究，對特大城市流動人口的現狀、產業發展對流動人口就業的影響、特大城市面臨的人口問題，流動人口居留意愿及其影響因素進行了分析。

周爽 ·人類學 ·6.6萬字

成長：學生參與大學治理的權力研究
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成長：學生參與大學治理的權力研究

學生參與大學治理實質是將學生作為大學核心利益相關者參與大學組織決策權力的重新分配過程，其權力實現對大學的育人和善治均具有重要意義。在國家高度重視高等學校治理體系建設和治理能力提升的背景下，本書跳出傳統學術權力和行政權力兩分視角，將焦點聚集在學生參與大學治理的權力上，對其運行的基本規律及在中國的實踐進行了較為深入的分析，全面闡述了學生參與大學治理的權力性質、模式和實現機理，系統梳理了學生參與大學治理的源流，并調查了中國學生參與大學治理的權力運行狀況，探究其困境與成因，最后探討了中國學生參與大學治理權力實現的機遇、空間和路徑。

郭俊 ·教育 ·16.7萬字

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