不朽的情缘游戏

習近平總書記2016年5月17日在哲學社會科學工作座談會上指出，發揮我國哲學社會科學作用，要注意加強話語體系建設。本書主要收集和梳理2015年話語體系研究領域相關文章，遴選出具有代表性的學術論文，歸納為“中國道路與中國話語”、“馬克思主義與話語體系創新”、“人文視野中的話語體系建設”、“經濟理論實踐與話語體系建構”、“中國外交與國際話語權”等5個專題。

·34萬字

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蘇浙皖交界地區“河南話”研究

蘇浙皖交界地區是吳語和官話在西南一側的過渡地帶。這一地區大量分布的“河南話”，主要來自羅山、光山方言，其隨移民帶入的歷史已有一百多年。本書通過大量的實地調査，對蘇浙皖交界地區“河南話”的語音、詞匯、語法、語料等進行了詳實記錄。通過古今語音比較，歸納出“河南話”語音的演變規律和特點，同時對“河南話”的連讀變調、輕聲、兒化、合音等進行了深入研究。通過比較“河南話”的內部差異、“河南話”跟袓居地方言的差異，對“河南話”的接觸演變、發展趨勢等進行了分析和探討。

·15.7萬字

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健康奠基幸福人生：青少年健康手邊書

本書由從事疾病防治、健康教育的專業人員編寫。書中結合《健康中國行動（2019—2030）》要求，針對青少年常見健康問題，以通俗的語言和形象生動的圖畫，分倡導健康生活方式塑造健康行為、青春期生理與心理健康、傳染病防控與預防接種、HPV感染與HPV疫苗知識、艾滋病防治知識、遠離煙草、近視防治七個方面，闡述了中學生應知應會的健康知識，內容實用，貼近青少年的學習和生活，旨在幫助青少年掌握健康常識，提高健康素養，養成良好的健康習慣。

·4.3萬字

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信息時代大學教師教學支持服務體系研究

本書是國家社會科學基金“十二五”規劃教育學青年課題“信息時代大學教師教學發展中心建設的國際比較研究”(項目編號：CIA130182)的階段性研究成果。本書以信息時代的大學教學支持服務體系為主題，借助文獻研究和個案研究，對我國大學教師教學發展中心建設的背景與訴求、典型實踐進行了系統的調研與分析、通過調查研究揭示出當前大學教師教學發展中心在教學培訓、教學咨詢、教學研究、質量保障和優質教學資源建設等方面與教師現實需要之間的矛盾與沖突、存在的問題與困惑。作者選擇英國CETLs項目、哥倫比亞大學CCNMTL中心以及臺灣大學教學發展中心這三個有代表性的典型，進行了個案考察分析，進而提出了我國高校新一代教學支持服務體系體制機制及其創建發展的對策建議。

·18.1萬字

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語言學論叢（第五十一輯）

本輯仍為紀念刊。論文14篇，涉及作者15人。包括“北京話兒化詞語陰平變調的語法意”義（方梅）、“試談語言中的主體性與主觀性”（李明）、“語言庫藏的裂變：吳語“許”的音義語法分化”（劉丹青）、“吳語和南部江淮官話音韻比較研究中的幾個問題”（鄭偉）、“存在動詞的詞匯類型學研究”（孫文訪）、“漢語方言里果攝字的讀音”（熊燕）、“漢語方言入聲的全次濁分調現象”（王莉寧）、“聲調、語調與漢語的句末語氣”（馮勝利）、“敦煌韻書P。2014、2015異常反切考察”（徐朝東、唐浩）、“古漢語“其”的祈使語氣用法及其形成”（谷峰）、“漢語語法化演變中的音變模式——附論音義互動關系”（李小軍）等論文。

·21.7萬字

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“龍門“之后：當代中國大學中的教育分層

本書利用“首都大學生成長追蹤調查”數據，系統分析了家庭階層背景對大學生在校教育成就與畢業結果的影響，發現：工農階層家庭的大學生可以通過自己的努力以及國家政策的扶持來彌補家庭資源的不足，從而獲得與精英階層家庭的子女相當的教育成就，并且大量精英階層家庭的子女畢業后選擇出國留學，故而工農階層家庭的子女在國內升學與就業方面擁有了更多機會，進而使得畢業結果的階層差異有所削弱。

·9.2萬字

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珞巴婦女性別角色與社會地位變遷：以米林縣南伊珞巴民族鄉為例

本書主要以南伊珞巴民族鄉珞巴婦女作為研究對象，通過文獻回顧、入戶問卷調查和深入訪談對比民主改革之前和之后婦女在政治、經濟、家庭、婚姻以及社會活動中的地位，并采取統計分析的方法從人類學、社會學和民族學研究視角對珞巴族婦女在社會變遷中婚姻家庭以及文化教育等方面的地位進行描述、總結，從而對整個珞巴地區的女性生存現狀做出一定的探察。

·5.2萬字

讓學生快速融入課堂的88個趣味游戲

《讓學生快速融入課堂的88個趣味游戲》完美地詮釋了“以學生需求為中心”的教學理念，88個吸引學生課堂注意力的方法，簡單新穎，引人入勝，在上課的第一分鐘，快速抓住學生注意力，讓課堂立即進入課程教學狀態；或者在課上任意一個間隙使用其一方法，就能引導學生持續專注課堂教學中；或是在課堂即將結束前，使用其中方法，可讓學生記憶深刻，牢固記住課堂知識，反思學習成效，而教師可以完美地結束課堂，讓人難以忘懷，印象深刻。

·3.8萬字

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青少年事務社會工作方法與實務：從廣州市海珠區的十年經驗出發

本書從廣州市海珠區青少年事務社會工作專項的十年歷程出發，探索青少年服務發展的重要方向與路徑。作者綜合運用文獻內容分析、深度訪談、焦點訪談、走訪服務站點等方法對廣州市海珠區的十年經驗進行系統的總結提煉。從政策法規指引到一般性服務過程及技巧的歸納，從“社工+”合作機制的探索再到分主題分群體的一線實務經驗的梳理，十年經驗在此轉變為一個個有效的青少年事務社會工作不同領域的服務模式，形成極具實操意義的實務指南。

·16.1萬字

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現代大學制度：本原特性、中國語境與完善路徑

本書基于現代大學制度“體制變革——民主參與——機制創新——和諧有序”的理論框架，從理論、問題與對策三個維度對中國建設現代大學制度相關議題進行系統考察，為建立和完善符合中國特色的現代大學制度的選擇提供理論支持，為全面提高高等教育質量、促進高等教育內涵式發展的教育政策調整提供依據，從而區別于西方發達國家和其他發展中國家的大學管理體制和運行機制。同時也基于優化大學治理結構與匡扶大學權力健康運行的設計，為現代大學制度理論的中國框架的形成與發展提供一個專題研究。本書為我們把握中國特色現代大學制度的一般規律和基本經驗提供了一個線索和分析框架，也為當前我國高校建設現代大學制度的具體實踐提供歷史啟示、域外借鑒與具體制度設計上的對策建議。

·17.3萬字

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基于課堂的第二語言習得研究

該書從理論框架、實證研究、教學實踐等角度分析評介國際第二語言習得界過去幾十年來對課堂研究的成果，探討不同教學方式、課堂環境和任務條件對可昂語言教與學諸多方面的影響，并在可能的情況下結合漢語第二語言課堂的已有研究成果進行討論，以促進海內外學者對相關課題的關注，為漢語教學時間提供一些理論支持和實踐指導。

·18.8萬字

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高校思想政治理論課教學跨學科研究方法論

本書從跨學科的視角對我國高校思想政治理論課實踐教學的研究及發展狀況進行綜述與評析，對高校思想政治理論課實踐教學的概念進行相關界定。通過對思想政治理論課實踐教學的現實背景、重要地位、德育功能等方面的分析，結合實際闡釋了當前我國高校思想政治理論課實踐教學及方法論研究的現狀，對研討式、啟發式、探究式和參與式高校思想政治理論課教學方法進行了深入研究，提出了高校思想政治理論課實踐教學組織實施的有效路徑。

·12.6萬字

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經世濟民和合至美：西南民族大學經濟學院本科教學改革研究

本書由西南民族大學經濟學院從事本科教學管理和教學工作的一線教師工作人員根據多年來的教學管理經驗和對教學工作的深刻體會寫成。全書以民族高校本科教學管理體系研究為切入點，下設五篇20章構成。五篇分別是：課程教學建設篇、人才培養探索篇、教學模式研究篇、教學方法改革篇、教學案例分析篇和實踐教學環節篇。本書內容豐富，數據翔實，結構合理，重點突出本科教學中各方面的教學研究成果，啟迪人們對高校教學改革的思考，具有很強的針對性、實用性、適用性。

·17.1萬字

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大學生就業指導

本書主要內容是：大學生職業與職業生涯、大學生就業形勢與政策、大學生就業信息準備、自薦材料的準備、大學生就業心理分析、就業心理調適、大學生就業途徑分析、大學生求職技巧與職場禮儀、大學生職業適應、大學生自主創業等內容

·18.5萬字

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多課型混搭：課堂數字化轉型新路徑

本書是學校教師在智慧教育雙線融合課教學行動研究的成果。學校構建實施“家、校、社三空間融合的行遠智慧教育”，以人的智慧推動空間、數據、教學等系列智慧循環，通過“線上+線下”融合、“云端+實體”共建，研發實施“OMO課程”“主題融合課程”等，探索實踐線上線下融合教學新模式，成為北京師范大學、華東師范大學、西南大學線上線下教學合作校。學校智慧教育模式被全國各地學校學習和效仿，課程實施及成果由《光明教育家》雜志重磅推薦登上強國平臺，得到中國教育報2次報道，成為北師大中國教育創新研究院新欄目的首推案例，重慶市人民政府官方網站、光明日報、人民網、新華網等26家媒體的40余次關注報道，被評為“2020年度未來教育創新成果獎”。

·9.6萬字

精準寫作：20堂寫作思考力訓練課

本書是2020年金鼎獎得主洪震宇全新力作，入選博客來、誠品書店年度暢銷書TOP100。逐一攻克寫作難題，傳授即學即用的精準寫作方法，適用于專題報告、簡報資料、企劃、文案的精準表達。作者把寫作能力拆解成體系完備的20堂課，每堂課都有一個主題，每堂課后都設有專項練習題。他逐步引導寫作者站在讀者的立場思考，精準捕捉讀者的痛點與期待，并通過刻意練習、不斷修改的方式，使文章滿足讀者的需求，最終達成寫作的目標。他帶領讀者逐一突破如何定位主題、突出重點、使結構有邏輯、使情節有黏力、使觀點鮮明、寫出有力的標題、寫出令人難忘的開場和如何強力結尾八大難關，有效解決寫作問題。

·8.3萬字

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新編日語通2：基礎

為香港人而設的日語自學書。由四位經驗豐富的港日籍大學日語名師共同編制，透過文法說明、語匯解釋、聽解及書寫練習題，助你活學活用，說好一口自然又地道的口語。本書涵蓋日語能力試N5后半部分的內容，包括動詞句等。原來靠N5程度的文型，再加上書中所介紹的語匯，就已經能夠用日語如此自然地溝通！新手自學、應試皆宜。

·0字

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高等學校分類方法導論

分類方法和分類結果是高等學校分類研究可能的突破口。我國相關研究表現出對分類結果的過度崇尚，而因方法的失當與缺位，分類者對分類結果的互不認同在所難免。本研究歸納了現有高等學校分類研究的類型和研究范式，嘗試提出和應用一種“理想分類法”，通過理想類型、歷史研究、個案研究等方法對我國高等學校分類方法問題進行系統研究。

·13.8萬字

湛廬豆瓣高分系列（套裝15冊）

自出版以來，《影響力》就一直是暢銷佳作。由于它的影響，說服得以成為一門科學。無論你是普通人還是為某一產品或事業觀點游說的人，這都是一本基本的必讀書，是你理解他人心理的基石。心理學家羅伯特·西奧迪尼為我們解釋了為什么有些人具有說服力，而我們總是容易上當受騙。隱藏在沖動地順從他人行為背后的6大心理武器，正是這一切的根源。經過近7年的潛心研究，西奧迪尼發現了第7種心理武器——聯盟，將6種心理武器擴展為7種；書中更新內容多達10萬字，包括近10年行為心理學新研究與新發現，近5年上百個商業、管理、科技、個人成長、家庭教育等方面的全新案例。本書不僅能夠幫助人們毫不費力地養成好習慣，也能夠指導人們成功對抗壞習慣；不僅能夠幫助個人實現改變，也能夠幫助群體直面挑戰。只要掌握福格行為模型的精髓并加以靈活運用，每個人都能夠輕松改變自己的工作與生活，成為自己想要成為的那個人。本書給出了福格行為設計工具箱，包含15種人生情景與挑戰、300個微習慣配方、100種慶祝方式，手把手地教你減重、減壓、改善睡眠質量、擺脫壞習慣、提升效率……

·318萬字

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北京社科規劃工作年度報告（2015）

該年度報告共約20萬字，由總報告、若干篇專題報告、大事記等部分組成，內容主要為2015年度北京市社科規劃工作所取得的成果介紹及經驗總結，特別是展現了北京市社會科學規劃辦對于北京市社科規劃管理工作的新舉措，集中展現了北京市社科界專家學者潛心治學的優良學風和豐碩成果。

·9.1萬字

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中國學術與話語體系建構（2016）